Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 29 )

1. Общие рекомендации по подготовке к защите отчетных и квалификационных работ: Учебно-методическое пособие / Составители: , . –Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2010. – 48 с.

2. Информационные ресурсы:

Каталог ГОСТов. – URL: http://gost. rucable/ru

ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам.

ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе.

ГОСТ 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка.

ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое опи­сание. Общие требования и правила составления.

ГОСТ 7.82-2001. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографи­чес­кое описание электронных ресурсов.

Единая система программной документации (ЕСПД) (комплекс госу­дарственных стандартов, устанавливающих взаимосвязанные правила разработки, оформления и обращения программ и программной докумен­тации): ГОСТ 19.001-77 ЕСПД, ГОСТ 19.701-90 (ИСО 5807-85) ЕСПД.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Современные средства вычислительной техники и программного обеспечения лабораторий кафедр факультета ВМК (7 компьютерных классов в составе 84 современных двухпроцессорных компьютеров Intel Core 2 Duo; 2 кластера высокопроизводительных вычислений производительностью 3 ТФл и 17 ТФл; 3 персональных мини-кластера производительностью 70 ГФл, 240 ГФл и 240 ГФл; комплект оборудования для трехмерной компьютерной графики и моделирования (3D-стерео компьютер, 3D-принтер, 3D-сканер, 3D-проектор); комплект оборудования для компьютерного зрения и автоматизации видеонаблюдения).

Программа составлена в соответствии с требованиями СУОС ННГУ ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии».

Авторы: зам. декана факультета ВМК, доцент

зам. зав. кафедрой МО ЭВМ факультета ВМК, доцент

Программа одобрена на Ученом совете факультета ВМК

от 14 сентября 2011 года, протокол № 1.

Приложение 5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. »

Национальный исследовательский университет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ВМК

____________проф.

«_____» _______________2011 г.

Программа производственной практики

Направление подготовки

010300 Фундаментальная информатика и информационные технологии

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Нижний Новгород

2011

1. Цели производственной практики

Целями производственной практики являются:

·  закрепление и углубление теоретических знаний;

·  приобретение умений и навыков применения теоретических знаний на практике;

·  повышение уровня компетенций и приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности;

·  сбор конкретного материала для выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра.

2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики являются:

·  построение и исследование математических моделей объектов и процессов;

·  развитие и применение современных математических методов формализации задач и принятия решений;

·  проектирование ИС различного назначения с использованием современных подходов к их организации;

·  реализация конкретных проектов ИС с применением современных технологий и средств программирования.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Производственная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированный на профессионально-практическую подготовку студента.

К началу прохождения производственной практики студент должен обладать теоретическими знаниями и практическими навыками, полученными в ходе освоения дисциплин и прохождения учебной практики (согласно учебному плану) в первых четырех семестрах периода обучения.

Прохождение производственной практики осуществляется в 5 и 6 семестрах по графику в органичной связи с изучением дисциплин математического и естественнонаучного цикла и профессионального цикла. Закрепляя и углубляя приобретаемые знания, умения и навыки на примерах решения реальных задач, производственная практика в значительной мере способствует повышению уровня компетенций студента и его способности к самостоятельной профессиональной деятельности.

4. Формы проведения производственной практики

Производственная практика проходит в форме участия в научно-исследовательской или проектно-конструкторской работе подразделений базы практики.

Руководство практикой осуществляется:

– руководителем практики от выпускающей кафедры;

– руководителем практики от базы практики.

5. Место и время проведения производственной практики

Базы практики предоставляются работодателями и научно – исследовательскими структурными подразделениями ННГУ.

Производственная практика осуществляется на базе ведущих предприятий региона в области научных исследований и информационных технологий, с которыми у ННГУ заключены договора или соглашения:

– ФГУП «Российский федеральный ядерный центр – Всероссийский НИИ экспериментальной физики» (г. Саров)

– (Тэлма)»

– НИИ прикладной математики и кибернетики ННГУ

– Волго-Вятский центр НИТ,

а также в научно-исследовательских лабораториях кафедр факультета вычислительной математики и кибернетики:

– Объединенный центр компьютерных исследований при кафедре математического обеспечения ЭВМ

– Учебно-исследовательская лаборатория «Динамика и оптимизация» при кафедре теории управления и динамики машин

– Межфакультетская учебно-исследовательская лаборатория «Электрофизиология и моделирование живых систем» при кафедре теории управления и динамики машин

– Лаборатория прикладной информатики при кафедре математической логики и высшей алгебры

Практика проводится в 5, 6 семестрах (по графику).

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести практические навыки и умения, способствующие формированию следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

·  владение общей культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации (ОК1)

§  умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

·  способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК2)

§  способность проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей;

§  способность к постоянному повышению своего профессионального и культурного уровня;

·  понимание социальной, гуманистической значимости своей будущей профессии (ОК3)

§  способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций;

§  осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;

§  знание своих прав и обязанностей как гражданина страны; использование действующего законодательства, других правовых документов в своей деятельности;

§  знание основ защиты производственного персонала и населения от аварий, катастроф, стихийных бедствий и их возможных последствий.

профессиональными компетенциями (ПК), включая.

·  способность понимать и применять на практике теорию информации как фундаментальную научную основу информационных технологий (ПК1)

§  способность понимать сущность информации и её значение для современного общества, знать способы оценки количества информации и особенности их применения к количественной оценке разных видов информации;

§  способность понимать содержательную сторону информационных процессов, знать способы передачи, приёма, обработки, анализа и хранения информации;

§  способность к разработке, созданию, эксплуатации, поддержке и развитию информационных систем разных уровней на основе компьютерных технологий;

§  способность владеть методами защиты информации, соблюдать основные требования информационной безопасности.

·  готовность к включению в профессиональное сообщество (ПК2)

§  способность в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности;

§  способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности;

§  знание кодекса профессиональной этики и готовность следовать ему в жизни;

§  способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии, осуществлять целенаправленный поиск информации о научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников.

·  способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат и основные законы естествознания (ПК3)

§  способность понимать концепции и использовать на практике следующие базовые математические дисциплины:

o  на уровне технической грамотности:

ü  теория функций комплексной переменной;

o  на уровне понимания концепций, способности их использования:

ü  математический анализ I;

ü  математический анализ II;

ü  кратные интегралы и ряды;

ü  алгебра и геометрия;

ü  дифференциальные уравнения;

ü  теория вероятностей и математическая статистика;

ü  функциональный анализ;

ü  дискретная математика;

o  на уровне углубленных знаний: