Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
В Нижегородском университете накоплены богатые традиции студенческого самоуправления, ряда общественных студенческих организаций. Постоянно действуют:
· Студенческие Советы факультетов (Деятельность факультетских Студсоветов координируется со стороны администрации заместителями деканов факультетов по воспитательной работе. В состав Студенческого Совета ННГУ входят два представителя от каждого факультета, а координацию деятельности осуществляет отдел учебно-воспитательной работы).
· "Союз Студентов Нижегородского Государственного Университета" (ССНУ)
· ПРОФКОМ СТУДЕНТОВ
· СТУДЕНЧЕСКИЙ ОТРЯД ОХРАНЫ ПРАВОПОРЯДКА (СООПР)
· Нижегородская областная молодежная общественная поисковая организация (НОМОПО) «Курган» занимается поиском и захоронением советских солдат, павших и пропавших без вести в годы Великой Отечественной войны на территории Российской Федерации.
Студенты ННГУ могут посещать следующие творческие коллективы:
· Народный коллектив России академический хор ННГУ
· Студенческий театр «Лифт»
· Хореографический коллектив «Этнос»
· Танцевальный коллектив “NRG”
· Коллектив ирландского танца
· Студенческий театр ННГУ
· Студия пластики и пантомимы «Пластилин»
· Студия бального танца
· Команда КВН ННГУ
· Вокальная студия ННГУ
И спортивные секции:
· Бадминтон
· Волейбол
· Баскетбол
· Парашютный спорт
· Лёгкая атлетика
· Шашки
· Шахматы
· Спортивное ориентирование
· Спортивная радиопеленгация
· Радиоспорт КВ-УКВ
· Лыжные гонки
· Аэробика
· Силовое троеборье/гиревой спорт
· Футбол
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 010300 Фундаментальная информатика и информационные технологии
В соответствии с СУОС ННГУ ВПО бакалавриата по направлению подготовки 010300 Фундаментальная информатика и информационные технологии и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися ООП включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе:
«46. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.
Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.
Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.
Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.
Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата
Итоговая государственная аттестация выпускника вуза является обязательной и осуществляется после освоения ООП в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и Государственный экзамен. Программа ИГА представлена в Приложении 7
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Нижегородский государственный университет им.
Национальный исследовательский университет
Утверждаю:
Ректор
___________________________________
«____»______________20____г.
___________________________________
Номер внутривузовской регистрации
Календарный учебный график
Направление подготовки
010300 Фундаментальная информатика и информационные технологии
(общий профиль)
Квалификация (степень)
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Срок обучения: 4 года


Приложение 2
«Утверждаю»: | Министерство образования и науки Российской Федерации | |||||||||||||
Ректор (декан) ____________________________ «_____»__________________20 г. | Нижегородский государственный университет им. Национальный исследовательский университет | |||||||||||||
Учебный план подготовки бакалавра | ||||||||||||||
Направление подготовки 010300 Фундаментальная информатика и информационные технологии | ||||||||||||||
Общий профиль | ||||||||||||||
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр | ||||||||||||||
Нормативный срок обучения 4 года | ||||||||||||||
| №№ п/п | Наименования циклов, разделов ООП, модулей, дисциплин, практик | Трудоемкость | Распределение по семестрам (зач. ед.) | Виды учебной работы | Формы промежуточной аттестации | ||||||||
| Общая, в зач. ед. | В часах общая/ аудиторная | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||
| Б.1. | Гуманитарный, социальный и экономический цикл | 31 | 1116/418 | ||||||||||
| Базовая часть | 21 | 756/318 | |||||||||||
| 1 | Иностранный язык | 11 | 396/204 | 2 | 5 | 2 | 2 | п | З, э | ||||
| 2 | История | 4 | 144/48 | 4 | Л, п | Э | |||||||
| 3 | Философия | 4 | 144/34 | 1,5 | 2,5 | Л, п | Э | ||||||
| 4 | Безопасность жизнедеятельности | 2 | 72/32 | 2 | Л, п | з | |||||||
| Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента | 10 | 360/100 | |||||||||||
| 5 | Концепции современного естествознания | 2 | 72/24 | 2 | Л, п | ||||||||
| 6 | Социальные и этические вопросы ИТ | 2 | 72/24 | 2 | л | з | |||||||
| Дисциплины по выбору студента | 6 | 216/52 | |||||||||||
| 7 | Современные технологии получения информации | 2 | 72/16 | 2 | п | з | |||||||
| Применение современных ИТ в окружающем мире | |||||||||||||
| Общевоенная подготовка | |||||||||||||
| 8 | Русский язык и культура речи | 2 | 72/12 | 2 | п | з | |||||||
| Деловая речь и оформление текстов | |||||||||||||
| Общественно-государственная подготовка | |||||||||||||
| 9 | Модели современного естествознания | 2 | 72/24 | 2 | Л, п | К. р. | |||||||
| Военная подготовка (общая тактика) | |||||||||||||
| Б.2. | Математический и естественнонаучный цикл | 91 | 3276/1360 | ||||||||||
| Базовая часть | 72 | 2592/1064 | |||||||||||
| 1 | Математический анализ | 19 | 684/330 | 8 | 6 | 5 | Л, п | З, э | |||||
| 2 | Алгебра и геометрия | 12 | 432/204 | 7,5 | 4,5 | Л, п | З, э | ||||||
| 3 | Дискретная математика | 8 | 288/136 | 4,5 | 3,5 | Л, п | З, э | ||||||
| 4 | Математическая логика и теория алгоритмов | 6 | 216/48 | 6 | Л, п | э | |||||||
| 5 | Дифференциальные уравнения | 5 | 180/72 | 5 | Л, п | э | |||||||
| 6 | Теория вероятностей и мат. статистика | 8 | 288/136 | 4 | 4 | Л, п | э | ||||||
| 7 | Вычислительные методы и функциональный анализ | 7 | 252/66 | 2,5 | 4,5 | Л, п,лаб | э | ||||||
| 8 | Физика | 7 | 252/72 | 2 | 5 | Л, п | З, э | ||||||
| Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента | 19 | 684/296 | |||||||||||
| 10 | Теория автоматов и формальных языков | 4 | 144/68 | 4 | Л, п | э | |||||||
| 11 | Исследование операций | 5 | 180/72 | 5 | Л, п | э | |||||||
| 12 | Теория графов | 4 | 144/72 | 4 | Л, п | э | |||||||
| 13 | Линейное программирование | 2 | 72/36 | 2 | Л, п | з | |||||||
| Дисциплины по выбору студента | 4 | 144/48 | |||||||||||
| 14 | Методы оптимизации | 4 | 144/48 | 4 | Л, п,лаб | э | |||||||
| Модели и методы вычислительной оптимизации | |||||||||||||
| Б.3. | Профессиональный цикл | 92 | 3312/1328 | ||||||||||
| Базовая часть | 49 | 1764/666 | |||||||||||
| 1 | Основы программирования | 12 | 432/170 | 6 | 6 | Л, п | З, э | ||||||
| 2 | Алгоритмы и анализ сложности | 4 | 144/34 | 3 | 1 | л | З, э | ||||||
| 3 | Архитектура вычислительных систем | 3 | 108/72 | 3 | Л, лаб | З | |||||||
| 4 | Операционные системы | 2 | 72/44 | 2 | л | з | |||||||
| 5 | Технологии баз данных | 3 | 108/48 | 3 | Л, лаб | З | |||||||
| 6 | Компьютерные сети | 3 | 108/36 | 3 | Л, лаб | З | |||||||
| 7 | Программная инженерия | 3 | 108/36 | 3 | Л, лаб | З | |||||||
| 8 | Интеллектуальные системы | 4 | 144/50 | 4 | Л | э | |||||||
| 9 | Компьютерная графика | 3 | 108/64 | 3 | Л, лаб | К. р | |||||||
| 10 | Теория информации | 2 | 72/18 | 2 | л | з | |||||||
| 11 | Параллельное программирование | 8 | 288/68 | 3,75 | 4,25 | Л, лаб | э | ||||||
| 12 | Технологии сети Интернет | 2 | 72/32 | 2 | Л, лаб | З | |||||||
| Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента | 43 | 1548/117 | |||||||||||
| 13 | Основы безопасности ИТ | 2 | 72/24 | 2 | л | з | |||||||
| 14 | Алгоритмы и структуры данных | 9 | 324/154 | 5,5 | 3,5 | Л, п | З, э | ||||||
| 15 | Технология программирования мобильных систем | 3 | 108/68 | 3 | Л, лаб | З | |||||||
| 16 | Распределенное программирование | 3 | 108/50 | 3 | Л, лаб | э | |||||||
| 17 | Методы сжатия и защиты информации | 2 | 72/24 | 2 | Л, лаб | З | |||||||
| Дисциплины по выбору студента | 24 | 864/342 | |||||||||||
| 18 | Методы разработки сетевых приложений на языке Java | 2 | 72/16 | 2 | лаб | К. р | |||||||
| 19 | Введение в Grid-технологии | 2 | 72/24 | 2 | Л, лаб | З | |||||||
| 20 | Технические и программные средства мультимедиа | 2 | 72/36 | 2 | Л, лаб | З | |||||||
| Военная подготовка1 | |||||||||||||
| 21 | Обработка изображений | 3 | 108/36 | 3 | Л, лаб | З | |||||||
| 22 | Программирование на новых архитектурах | 4 | 144/56 | 2,5 | 1,5 | Л, лаб | Э, к. р | ||||||
| 23 | Инструментальные средства разработки ПО | 2 | 72/30 | 2 | Л, лаб | З | |||||||
| 24 | Системы поддержки принятия решений | 1 | 36/12 | 1 | л | з | |||||||
| 25 | Компьютерная лингвистика | 2 | 72/50 | 2 | Л, лаб | З | |||||||
| 26 | Мат. основы компьютерной томографии | 2 | 72/34 | 2 | Л | з | |||||||
| Военно-техническая подготовка1 | |||||||||||||
| 27 | WEB-программирование | 2 | 72/24 | 2 | Л, пр | з | |||||||
| Военно-техническая подготовка2 | |||||||||||||
| 28 | Низкоуровневое программирование. Ассемблер | 2 | 72/24 | 2 | Л, пр | з | |||||||
| Военно-техническая подготовка3 | |||||||||||||
| Б.4. | Физическая культура | 2 | 400 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||||
| Б.5. | Учебная и производственная практики | 12 | 432 | ||||||||||
| 1 | Учебная практика | 5 | 180 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||
| 2 | Производственная практика | 4 | 144 | 3,25 | 0,75 | ||||||||
| 3 | НИР | 3 | 108 | 1,5 | 1,5 | ||||||||
| Б.6. | Итоговая государственная аттестация | 12 | 432 | ||||||||||
| Факультативы | 6 | 216/136 | |||||||||||
| Военная подготовка | 6 | 216/136 | |||||||||||
| Общая трудоемкость основной образовательной программы | 240 | 8968 | |||||||||||
Условные обозначения: Л – лекции, С – семинары, П – практические занятия, лаб – лабораторный практикум, з – зачет, э – экзамен, к. р – курсовая работа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 |


