Педагогические ситуации специального экзамена для абитуриентов поступающих на педагогические специальности (стр. 15 )

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Учащийся говорит учителю: «Я снова забыл принести тетрадь (выполнить домашнее задание и т. п.)». Как следует на это отреагировать учителю?

1. «Ну вот, опять!»

2. «Не кажется ли тебе это проявлением безответственности?»

3. «Думаю, что тебе пора начать относиться к делу серьезнее».

4. «Я хотел (-а) бы знать, почему?»

5. «Как ты думаешь, почему я каждый раз напоминаю об этом?»

6. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Ученик говорит учителю: «Мне не нравится то, что вы говорите и защищаете на занятиях». Каким должен быть ответ учителя?

1. «Ты, наверное, в этом не разбираешься».

2. «Я надеюсь, что в дальнейшем, в процессе наших занятий твое мнение изменится».

3. «А что ты сам любишь и готов защищать?»

4. «На вкус и цвет товарища нет».

5. «Как ты думаешь, почему я это говорю и защищаю?»

6. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Учащийся, выразив учителю свои сомнения по поводу возможности хорошего усвоения преподаваемого им предмета, говорит: «Я сказал Вам о том, что меня беспокоит. Теперь вы скажите, в чем причина этого и как мне быть дальше?» Что должен на это ответить учитель?

1. «У Вас, как мне кажется, комплекс неполноценности».

2. «У Вас нет никаких оснований для беспокойства».

3. «Прежде, чем я смогу высказать обоснованное мнение, мне необходимо лучше разобраться в сути проблемы».

4. «Я не готов (-а) сейчас дать Вам точный ответ, мне надо подумать».

5. «Не волнуйся, и у меня в свое время многое не получалось».

6. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вы слышите беседу двух популярных в школе девушек о Вашей лучшей подруге. Вас злит то, что они говорят о ней гадости, но вы знаете, что они начнут относиться к Вам с подозрением, если встать на ее защиту. Каковы Ваши действия:

1. Побежать к своей подруге и передать ей весь разговор.

2. Пройти мимо и притвориться, что ничего не слышите.

3. Вмешаться в разговор и защитить свою подругу.

4. Доказать, что их разговоры не имеют оснований.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

На перемене Вы идете по школьному коридору и видите, что двое учеников из 6-го класса дерутся. Их не останавливает не только Ваше присутствие, но и даже Ваше замечание. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Позову на помощь дежурного учителя.

2. Обращусь к классному руководителю.

3. Обращусь к своим одноклассникам, чтобы разнять дерущихся ребят.

4. Сам начну разнимать дерущихся мальчиков.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вы замечаете, что на перемене к учителю достаточно регулярно подходит один из учеников и «ябедничает» на своих одноклассников. Он рассказывает, кто у кого списывал, кто не делал домашнее задание, кто кого и как обзывает. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1.Объясню, что так поступать нехорошо.

2. Расскажу одноклассникам о том, что услышал.

3. Расскажу классному руководителю о поведении данного ученика.

4. Предложу провести воспитательный час тему нравственных ценностей человека

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вы выполняете на доске определенные действия (решаете уравнение, пишите формулу и т. д.). В Ваших записях есть ошибка. Один из учеников заметил это и сказал так, что увидел весь класс. Как Вы отреагируете в данной ситуации и почему?

1. Соглашусь и исправлю ошибку.

2. Отреагирую негативно.

3. Поблагодарю за выявленную ошибку.

4. Затаю обиду и при первой возможности также отреагирую.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Ученики 9 класса, в котором Вы являетесь классным руководителем, объявили бойкот одному из учеников. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Поговорю с классом для выяснения причины конфликта.

2. Поговорю индивидуально с учениками.

3. Проведу родительское собрание.

4. Посоветуюсь со школьным психологом.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

В Вашем присутствии один из учащихся дал негативную оценку деятельности Вашего коллеги - другого учителя. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Объясню, что непорядочно негативно отзываться об отсутствующих.

2. Поставлю ученика на место тоном, не терпящим возражений.

3. Попытаюсь объяснить, что он еще не компетентен давать оценку учителю.

4. Вызову в учительскую.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

К Вам пришли родители учеников из 10 класса, которые недовольны выставленной Вами оценкой за полугодие. Они считают эту оценку несправедливой, обвиняют Вас в необъективности. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Приглашу родителей поприсутствовать на занятии.

2. Привлеку учителей-предметников для беседы с родителями.

3. Объясню критерии оценивания учебных достижений учащихся.

4. Негативно отреагирую, объяснив что оценка деятельности учителя не в их компетенции.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

В Вашем классе два лидера – положительный и отрицательный. Большинство учащихся являются ведомыми в группе отрицательного лидера. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Проведу воспитательный час.

2. Посоветуюсь со школьным психологом.

3. Проведу родительское собрание

4. Проведу индивидуальную работу с отрицательным лидером.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Обучающаяся из 9 класса пришла в школу вызывающе одетой, с ярким макияжем, большим количеством бижутерии.

Ваши действия:

1. Проведу индивидуальную беседу.

2. Вызову родителей в школу.

3. Отправлю домой переодеваться.

4. Запланирую и проведу классный час: «Облик современной девушки».

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вы ведете урок по новой теме. Внезапно одна из произнесенных Вами фраз вызывает у учеников нездоровый смех. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Проигнорирую, продолжу урок.

2. Прерву урок, начну выяснять в чем причины смеха.

3. Проигнорирую в данный момент, но поговорю по окончании урока.

4. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вас попросили заменить заболевшего коллегу в параллельном классе. В ходе урока обнаружилось, что учащиеся плохо знают предыдущую тему, которую им объяснял Ваш коллега. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Кратко объясню предыдущую тему в виде повторения, затем перейду к теме настоящего урока

2. Полностью посвящу урок объяснению не понятого материала.

3. Проведу урок в соответствии с заданной темой, не обращая внимания на пробелы знаний учащихся.

4. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вы ведете урок. Один из учащихся поднимает руку и задает вопрос по изучаемой теме. Вы понимаете, что не знаете ответа. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Постараюсь ответить на вопрос.

2. Дам задание ученикам самостоятельно найти ответ на данный вопрос к следующему уроку.

3. Честно признаюсь, что не знаю ответа на заданный вопрос.

4. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Учащиеся из класса, где Вы являетесь классным руководителем, дети из семей с разным материальным положением. Вы заметили, что дети состоятельных родителей дискриминируют учеников из малообеспеченных семей. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Проведу воспитательный час на соответствующую тему.

2. Проконсультируюсь с психологом школы.

3. Провести беседу с детьми из обеспеченных семей.

4. Проведу родительское собрание.

5. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вы проводите занятие в форме семинара. Учащиеся высказывают противоречащие друг другу мнения. В результате класс разбивается на две подгруппы, одна из которых отстаивает явно ошибочную точку зрения. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Постараюсь найти компромисс между мнениями.

2. Направлю детей таким образом, чтобы они нашли свои ошибки самостоятельно.

3. В категоричной форме укажу на ошибки подгруппы.

4. Внимательно выслушаю мнение детей и постараюсь доказать свою точку зрения.

4. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000

Вы ведете урок, класс вовлечен в работу. В середине урока один из учеников неожиданно встал и вышел из класса, хлопнув дверью. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

1. Проигнорирую.

2. Верну ученика, напомню о правилах поведения в классе.

3. Проигнорирую в данный момент, но поговорю по окончании урока.

4. Предложите свой вариант.

Обоснуйте выбранный вариант ответа.

Педагогическая ситуация № 000