Педагогические ситуации специального экзамена для абитуриентов поступающих на педагогические специальности (стр. 3 )

Педагогическая ситуация №54

Максат ходит в подготовительную группу. Воспитатель иногда хвалит его, но его мама постоянно недовольна им. Мальчик все делает медленно, неуверенно. Мама считает, что он ленится. Она начала учить его читать и писать, заставляя переделывать, если плохо получается. Максат то и дело говорит: «Я не умею, у меня не получается». «Я лучше буду играть». Мама недоумевает: «Сколько же можно играть? А может быть, его надо больше хвалить? Но за что?»

Как можно повлиять на данную ситуацию? Как бы Вы поступили в данной ситуации? Обоснуйте свои действия.

Педагогическая ситуация №55

Ваня (5 лет) пришел в детский сад в новом костюме, на котором изображена звездочка. На пуговицах тоже были изображены звездочки. Пуговицы очень понравились ребятам.

Вскоре воспитатель заметил, что на пиджаке у Вани не осталось ни одной пуговицы.

– Куда ты дел пуговицы? – спросил педагог.

– Я подарил их ребятам, – ответил Ваня.

– Разве так можно, мама будет ругать.

– Нет, нет, мама будет довольна, – убежденно ответил мальчик. – Она всегда говорит: «Жадным быть нехорошо».

Как можно повлиять на данную ситуацию? Как бы Вы поступили в данной ситуации? Обоснуйте свои действия.

Педагогическая ситуация №56

Ученик 9 класса в разговоре с учителем говорит ему: «Я хотел бы, чтобы вы относились ко мне лучше, чем к другим учащимся».

Действия учителя в данной ситуации:

1.«Почему это я должен относиться к тебе лучше, чем ко всем остальным?»

2.«Я вовсе не собираюсь играть в любимчиков и фаворитов!»

3.«Мне не нравятся люди, которые заявляют так, как ты».

4.«Я хотел (а) бы знать, почему я должен (на) особо выделять тебя среди остальных учеников?»

5.«Если бы я тебе сказал (а), что люблю тебя больше, чем других учеников, то ты чувствовал бы себя от этого лучше?»

6.«Как ты думаешь, как на самом деле я к тебе отношусь?»

7. Свой вариант ответа,

Обоснуйте выбор ответа.

Педагогическая ситуация №57

Учащийся, явно демонстрируя свое плохое отношение к одному из одноклассников, говорит: «Я не хочу работать (учиться) вместе с ним».

Действия учителя в данной ситуации:

1. «Ну и что?»

2. «Никуда не денешься, все равно придется».

3. «Это глупо с твоей стороны».

4. «Но он тоже не захочет после этого работать (учиться) с тобой».

5. «Я думаю, что ты не прав».

6. Свой вариант ответа,

Обоснуйте выбор ответа.

Педагогическая ситуация №58

Мать купила сыну кеды. Однако через несколько дней мальчик вернулся домой без кед, которые служили ему второй обувью. «Надо купить новые, - говорит он матери.

– Моими кедами ребята на перемене в футбол играли и куда-то забросили. Мы все потом их искали, но не нашли». Родители рассердились и наказали сына.

Как можно повлиять на данную ситуацию? Как бы Вы поступили в данной ситуации? Обоснуйте свои действия.

Педагогическая ситуация №59

Ребенок растет в «трудной» семье: воспитывает мальчика бабушка, отца нет, мать выпивает. В первый класс ребенок пошел с желанием учиться. Но у учительницы сложилось предвзятое мнение о ребенке. Если в классе что-то случалось, то виноват был всегда он. К третьему классу за ним закрепился ярлык «трудный» ребенок.

Как можно повлиять на данную ситуацию? Как бы Вы поступили в данной ситуации? Обоснуйте свои действия.

Педагогическая ситуация №60

Мальчик 15 лет, воспитывается одинокой мамой. Семья проживает в небольшом рабочем поселке. В последние полгода мальчик стал заметно хуже учиться, пропускать уроки, дерзить близким, не приходить ночевать домой.

Как можно повлиять на данную ситуацию? Как бы Вы поступили в данной ситуации? Обоснуйте свои действия.

Педагогическая ситуация №61

Отец в семье много пьет. В присутствии детей оскорбляет, бьет их маму. Детей в семье двое, в возрасте 14 и 8 лет. Старшая девочка случайно рассказала педагогу о ситуации в семье. Педагог обратилась к социальному педагогу школы. Вся школа узнала о семейном положении девочки. Девочка перестала ходить в школу.

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №62

Мальчик 10 лет в школу приходил неоднократно с ушибами и синяками. На вопрос педагога о причине этих ушибов, мать сказала, что все мальчишки подвижные и всегда падают, ударяются, дерутся. Когда педагог стал настойчив в вопросах, мать ответила, что никто не имеет право вмешиваться в их личную жизнь.

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №63

Незначительные нарушения поведения (драки девочек на переменах, разговоры вовремя уроков и т. д.) детей в средних классах сильно влияют на успеваемость. Классные руководители сообщили социальному педагогу о проблемах с детьми в нескольких классах (среднее звено).

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №64

Педагог: «Я видел (а), как ты куришь в туалете». Ученик: «Не на уроке же. И вообще, туалет – это частная территория. Мы там делаем, что хотим».

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №65

Педагог, уставший от постоянного шума на занятиях: «Зачем вы приходите в школу? Разве не для того, чтобы чему-то научиться?». Ученики хором: «Мы приходим общаться с друзьями!»

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №66

Педагог обращается к учащемуся, который крутит в руках телефон: «Убери, пожалуйста, телефон или выключи его!». Ученик: «Я не могу. Я в «ватсапе» сижу. Я вообще никогда не расстаюсь с телефоном и не выключаю его, я даже сплю с ним…».

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №67

Во время полугодовой итоговой работы учащийся просит разрешения выйти в туалет. Педагог разрешает, но говорит: «Только телефон оставь». Ученик отказывается: «Нет, не оставлю, мне родители сказали всегда держать его при себе – мало ли что случиться?»

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №68

Вы - классный руководитель 9 класса. Первые недели работы показали Вам, что отношения между детьми сложные, конфликтные, ребята дружат по группам, не стремятся к объединению. К классному руководителю они относятся недоверчиво, не склонны к доверительному контакту. Большинство учеников проигнорировали Ваше предложение собраться после уроков и поговорить о том, как можно сделать жизнь в классе интереснее, веселее. Пришли лишь самые послушные и тихие дети. Это озадачило и, очень огорчило вас.

Как можно повлиять на данную ситуацию? Как бы Вы поступили в данной ситуации? Обоснуйте свои действия.

Педагогическая ситуация №69

Вы - учитель. В ходе урока вы видите, как один из лучших учеников класса передает через ряд записку. Вы отбираете записку, случайно раскрываете, а в записке оказываются стихи юноши, посвященные однокласснице.

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №70

Учитель: «У тебя полно двоек и пропусков. Скоро конец четверти. Когда ты начнешь учиться?». Ученик: «А что париться? Все равно за год тройку поставите. Школе же не нужны отстающие».

Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?

Педагогическая ситуация №71

Вы видели, как Ваш друг Сережа в автобусе сидел, а его бабушка стояла возле него. Ваши действия?

1. Отвернусь, сделаю вид, что их не вижу.

2. Это их проблемы. Пусть разбираются сами.

3. Незаметно покажу ему, чтобы он уступил бабушке место.

4. Подойду и скажу: «Ну, ты и хам! Бабушка стоит, а ты сидишь!»

5. Ваше другое решение.

Обоснуйте выбор ответа.

Педагогическая ситуация №72

Две родительницы вели разговор. Одна с гордостью сообщила, что они с мужем подарили дочке компьютер. А вторая заметила: «Ну, и зря! Будет теперь часами сидеть перед монитором, портить зрение и осанку, вырастет некоммуникабельной, неприспособленной к жизни…».

Выберите вариант ответа:

1. Без компьютера сегодня нельзя.

2. Компьютер – это источник информации.

3. Компьютер плохо влияет на физическое здоровье.

4. Компьютер может плохо влиять и на психическое здоровье.

5. Компьютер может принести большую пользу, если он используется в разумных пределах.

6. Ваше другое решение.

Обоснуйте свою позицию по поводу вреда или пользы от компьютера.

Педагогическая ситуация №73

Ваша одноклассница отказалась участвовать в уборке класса. Сказала, что она учится игре на фортепиано и может испортить кисти рук.

Ваши действия в данной ситуации:

1. Любым способом заставлю ее участвовать в уборке.

2. Дам ей швабру и заставлю мыть полы.

3. Скажу: «Ты не лучше других! Почему остальные должны убирать, а ты – нет?»

4. Дам тряпку и предложу легкий вариант уборки.

5. Другое решение.

Обоснуйте выбор ответа.

Педагогическая ситуация №74

За Султаном в детский сад пришла мама. Он радостно ей: «Мама, а мы сегодня птичку клеили!»

Мама: Почему у тебя вся одежда мокрая?

Султан: Воспитательница сказала, что я очень старался.

Мама: Сколько раз тебе говорить – вешай брючки и варежки на батарею!

Султан: Я ещё дома попробую такую птичку сделать.

Мама: Вот теперь пойдёшь в мокром.

Султан замолчал и стал нехотя одеваться.

В чём мама допускает ошибку? Как можно повлиять на данную ситуацию? Обоснуйте свой ответ.

Педагогическая ситуация №75

Ваш одноклассник украл чужой телефон. Вы стали свидетелем кражи.

Ваши действия в данной ситуации:

1. Сделаю вид, что не видел (он сильнее меня и могут быть непредсказуемые последствия).

2. Сообщу об этом взрослым (учителю, директору).

3. Сообщу об этом родителям одноклассника.

4. Вынесу этот вопрос на классное собрание.

5. Поговорю с одноклассником, попытаюсь убедить его в необходимости возврата вещи владельцу с извинениями.