Менеджмент (стр. 18 )

ü  статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций, учреждений.

При оформлении текста контрольной работы не разрешается использовать жирный шрифт, курсив (кроме формул и приложений) и подчеркивание заголовков или отдельных частей текста.

Нумерация страниц в тексте и приложений в контрольной работе должна быть сквозной. При этом первой страницей является титульный лист, однако, номер страницы на нем не проставляется. Страницы нумеруются арабскими цифрами в центре нижней части листа без точки. Заголовки в тексте должны четко выделяться на общем текстовом фоне и должны четко и кратко отражать содержание раздела, подраздела или пункта. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно двум 1,5-м интервалам. Подчеркивать заголовки не допускается. Слова в заголовках не переносятся, точки в конце не ставятся. Заголовки пишутся без кавычек. Нельзя в конце страницы оставлять один заголовок без единой строчки текста за ним. Такой заголовок должен быть перенесен на следующую страницу. Заголовки разделов, подразделов, пунктов, а также «список использованных источников» печатаются с абзаца (а содержание, введение, заключение, приложение – по центру) без точки в конце. Слова «Раздел, подраздел, пункт» не пишутся. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаются арабскими цифрами. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Подразделы и пункты имеют сквозную нумерацию внутри раздела. Например:

1 Организация и управление (раздел)

1.1 Управленческая деятельность и механизм управления (Подраздел)

1.1.1 Задачи управления современной организацией (Пункт)

Следует помнить, что рисунки, таблицы и формулы (их начало и конец) отделяются от текста двумя полуторными интервалами (и как сказано выше – расстояния между текстом и заголовками тоже равно двум 1,5-м интервалам, но если заголовок состоит из раздела и подраздела, то они между собой разделяются одним полуторным интервалом, а печатаются с красной строки).

Материал, дополняющий текст контрольной работы, допускается помещать в приложениях. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посредине страницы слова «Приложение» и его обозначение заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ъ, Ы. Все приложения должны быть перечислены в содержании документа с указанием их обозначений и названий.

Ссылки в тексте на источники производятся в виде указания порядкового номера по списку источников, выделенного квадратными скобками [ ]. Список использованных источников приводится в конце текста контрольной работы, которые были использованы при его составлении.

Пример выполнения списка использованных источников

Список использованных источников

1. Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» от 20 февраля 1995 г. // Собрание законодательства Российской Федерации, 1995. - №8, ст.609, с.1213-1225.

2. Ваялова : их структура, процессы, результат. // Справочник секретаря и офис-менеджера. – 2005. - №1. – С.20 -28.

3. Мильнер организации: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 408с.

На титульном листе контрольной работы указываются: наименование вуза, факультета, кафедры, дисциплины; курс, группа, шифр зачетной книжки, фамилия и инициалы студента, выполнившего контрольную работу; а также Ф. И.О. преподавателя.

Контрольная работа выполняется в межсессионный период в сроки, установленные учебным графиком. Выполненная в соответствии с методическими указаниями письменная контрольная работа представляется для рецензирования преподавателю через заочное отделение экономического факультета. Качественно выполненная контрольная работа, не имеющая серьезных замечаний, допускается к защите. Защита контрольной работы производится перед сдачей экзамена в период экзаменационной сессии. Без защиты контрольной работы студент к экзамену не допускается. Зачтенная работа предъявляется преподавателю.

Работа, выполненная не по варианту, рецензированию не подлежит.

Вопросы для контрольных работ:

1.  Внутренняя и внешняя среда как факторы эффективного функцио­нирования хозяйственной организации.

2.  Социальная ответственность менеджмента: сущность, особенности и структура.

3.  Этика современного менеджмента.

4.  Предприятие как объект современного менеджмента: сущность, структура и роль в рыночной экономике.

5.  Особенности современного этапа развития рыночной экономики и роль предприятий в ней.

6.  Внутренняя и внешняя среда как факторы эффективного функцио­нирования хозяйственной организации

7.  Понятие и критерии эффективности менеджмента.

8.  Эффективность менеджмента и основные показатели ее оценки.

9.  Сущность, содержание и особенности деятельности современного менеджера.

10.  Парето и Д. Эйзенхауэра и использование их в дея­тельности менеджера.

11.  Понятия личности, стиля и имиджа менеджера и их влияние на эффективность его деятельности.

12.  Стиль менеджера и его типы.

13.  Имидж менеджера и пути его формирования.

14.  Организационная структура управления и типы организационных структур, применяемых на предприятиях.

15.  Линейная и линейно-штабная структура управления.

16.  Функциональная структура управления.

17.  Линейно-функциональная структура управления.

18.  Дивизионная структура управления.

19.  Матричная структура управления.

20.  Сущность, структура, закономерности и принципы управления.

21.  Понятие управления и многообразие подходов к определению его сущности.

22.  Сущность, методы и функции менеджмента.

23.  Сущность планирования и его функции.

24.  Стратегическое планирование и порядок его осуществления в хозяйственной организации.

25.  Оперативное и тактическое планирование как средство реализации стратегии хозяйственной организации

6. Формы контроля знаний

По дисциплине «Менеджмент» студенты сдают экзамен. Для оценки знаний студентов используется подход со следующими критериями:

«Отлично» выставляется в случае правильных, полных и четких ответов на теоретические вопросы. При оценке «четыре» допускаются незначительные замечания и неточности в ответах на вопросы. «Три» балла выставляется, если студентом раскрыто не менее 50% основных положений полно. «Неудовлетворительно» выставляется при ответах, не удовлетворяющих критериям, указанным в предыдущих пунктах.

Примерный перечень экзаменационных вопросов

1.  Предмет изучения и содержание менеджмента как науки и учебной дисциплины.

2.  Управление как система и процесс, сферы управленческой деятель­ности.

3.  Понятие организации, основные типы организаций и особенности хозяйственной организации.

4.  Исторические предпосылки возникновения менеджмента.

5.  Особенности классической школы управления.

6.  Особенности поведенческой школы управления.

7.  Становление и развитие менеджмента в России.

8.  Предприятие как объект современного менеджмента: сущность, структура и роль в рыночной экономике.

9.  Особенности современного этапа развития рыночной экономики и роль предприятий в ней.

10.  Внутренняя и внешняя среда как факторы эффективного функцио­нирования хозяйственной организации.

11.  Социальная ответственность менеджмента: сущность, особенности и структура.

12.  Этика современного менеджмента.

13.  Организационная структура управления и типы организационных структур, применяемых на предприятиях.

14.  Линейная и линейно-штабная структура управления.

15.  Функциональная структура управления.

16.  Линейно-функциональная структура управления.

17.  Дивизионная структура управления.

18.  Матричная структура управления.

19.  Сущность, структура, закономерности и принципы управления.

20.  Понятие управления и многообразие подходов к определению его сущности.

21.  Сущность, методы и функции менеджмента.

22.  Сущность планирования и его функции.

23. Стратегическое планирование и порядок его осуществления в хозяйственной организации.

24.  Оперативное и тактическое планирование как средство реализации стратегии хозяйственной организации.

25.  Типы планов, разрабатываемых на предприятии.

26.  Организация как функция менеджмента: сущность и содержание.

27.  Понятие контроля, его основные виды и фазы осуществления.

28.  Контроль и регулирование как функции менеджмента.

29.  Мотивация деятельности как функция менеджмента.

30.  Содержательные теории мотивации.

31.  Процессуальные теории мотивации.

32.  Мотивация и ее роль в практической деятельности менеджера.

33.  Формальные и неформальные группы как объект управления.

34.  Руководство как понятие современного менеджмента.

35.  Власть, лидерство, влияние: соотношение и субординация понятий.

36.  Сущность власти и формы ее реализации.

37.  Сущность и содержание лидерства, его роль в деятельности менед­жера.

38.  Традиционные концепции лидерства.

39.  Концепции ситуативного лидерства и их сравнительный анализ.

40.  Понятие, основные типы и причины конфликтов.

41.  Конфликт как понятие современной науки и методы разрешения конфликтов.

42.  Стресс: природа, причины и пути минимизации.

43.  Предмет изучения и содержание менеджмента как науки и учебной дисциплины.

44.  Управление как система и процесс, сферы управленческой деятель­ности.

45.  Понятие организации, основные типы организаций и особенности хозяйственной организации.

46.  Исторические предпосылки возникновения менеджмента.

47.  Особенности классической школы управления.

48.  Особенности поведенческой школы управления.

49.  Становление и развитие менеджмента в России.

50.  Предприятие как объект современного менеджмента: сущность, структура и роль в рыночной экономике.

51.  Особенности современного этапа развития рыночной экономики и роль предприятий в ней.

52.  Внутренняя и внешняя среда как факторы эффективного функцио­нирования хозяйственной организации

53.  Понятие и критерии эффективности менеджмента.

54.  Эффективность менеджмента и основные показатели ее оценки.

55.  Сущность, содержание и особенности деятельности современного менеджера.

56.  Парето и Д. Эйзенхауэра и использование их в дея­тельности менеджера.

57.  Понятия личности, стиля и имиджа менеджера и их влияние на эффективность его деятельности.

58.  Стиль менеджера и его типы.

59.  Имидж менеджера и пути его формирования.

Список использованных источников

1.  , , Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения всех специальностей и факультетов (кроме ФБ и ЭЭФ) НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ - Новосибирск 2003 -24с.

2.  , Наумов : Учебник. — 3-е изд. — М.: Гардарики, 2003.

3.  Басовский : Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 2003. — 216 с.

4.  Менеджмент организации: Учебное пособие для подготовки к итоговому междисциплинарному экзамену профессиональной подготовки менеджера. Под общей ред. . Таганрог: ТРТУ, 2006.

5.  Михалева Конспект лекций http://www. e-reading. /bookreader. php/97486/Mihaleva_-_Menedzhment__konspekt_lekciii. html

6.  , , Барт менеджмента (Конспект лекций в схемах) МОСКВА – 2006 Московский институт экономики, менеджмента и права, 2006.

7.  Менеджмент. Конспект лекций.  М.: Юрайт-Издат, 2009. — 192с. 

8.  , Асаул предпринимательской деятельности. Учебное пособие/ Под общей ред. проф. . - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. 231 с.

9.  Менеджмент. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : учеб. программа дисциплины / сост. : , , и др. – Электрон. дан. (1 Мб). – Красноярск: ИПК СФУ, 2008.

10.  Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения всех специальностей и факультетов (кроме ФБ и ЭЭФ) Новосибирский государственный технический университет, 2003 – Новосибирск 2003 Составители: , канд. экон. наук, проф., , канд. экон. наук, доц.