Философия и методология науки (стр. 11 )

Григорян такое философия и зачем она? (Западная философия в поисках своего местоопределения) // Вопросы философии. 1986. № 5.

Идеал, утопия и критическая рефлексия. М., 1996.

Келигов о философии. Ростов н/Д., 1995.

Философ в мире. М., 1994.

Мерло- В защиту философии. М., 1996.

Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? М.,1991. Путь в философию Антология. М., 2001.

Философия. Наука. Человек: Конфликт или гармония? СПб., 1993. Что такое философия?// Вопросы философии. 1993. №8.

 

РАЗДЕЛ 2. ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУКИ

 

Тема 9. Наука как важнейшая форма познания в современном мире

 

Вопросы для обсуждения

 

1. Понятие науки. Научное познание как социокультурный феномен.

2. Основные формы рефлексивного осмысления научного

познания.

3. Наука как деятельность, социальный институт и система знания.

4. Главные отличительные признаки науки. Наука и обыденное познание.

5. Классификация наук и проблема периодизации истории науки.

6. Понятие научной рациональности и ее различные модели.

7. Научное и вненаучное познание. Феномен антинауки и становление

паранаучной культуры.

8. Наука в контексте социокультурной динамики и кризиса техногенной

цивилизации.

9. Наука и постиндустриальный мир.

10. Роль науки в процессе формирования личности в современном обществе.

 

Примерные планы семинарских занятий

 

Занятие 1. Наука как объект философской рефлексии

 

1. Проблемное поле философии науки.

2. Специфика научного познания.

3. Роль науки в жизни современного общества.

 

Темы для докладов и дискуссий

 

1. Наука и мир повседневности: возможны ли приоритеты?

2. Наука, эзотеризм и девиантные формы научного знания.

3. Философия и наука: исторические формы взаимосвязи.

 

Основная литература

От натурфилософии к теории науки. М ., 1995.

Петров такое философия науки ? // Вестн. Вестн. Моск. ун-та.

Сер. 5. 1995. № 3.

, Никифиров образа науки в второй половине ХХ века

// В поисках теории развития науки. М., 1982.

Разум и экзистенция: анализ научных и вненаучных форм мышления. СПб, 1999.

К определению понятия науки // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 1997. № 6.

 

Дополнительная литература

Гайденко понятия науки. М., 1980.

Границы науки: О возможности альтернативных моделей познания. М., 1991.

, , Томильчик знание и современный кризис научного мировоззрения //Вопросы философии.

1994. № 9.

Леглер . Квазинаука, лженаука // Вопросы философии. 1993. № 2.

Лекторский и вненаучное мышление: скользящая граница //

Научные и вненаучные формы мышления. М., 1996.

Любищев и религия. СПб., 2000.

Сачков науки // Вопросы философии.

1995. № 11.

Степин и псевдонаука в культуре современной цивилизации //

Судьбы естествознания. Современные дискуссии. М., 2000.

Холтон Дж. Что такое антинаука // Вопросы философии. 1992. № 2.

Щедровицкий . Наука. Методология. М., 1997.

Юдин науки. Системность. Деятельность. М., 1997.

 

Тема 10. Наука в ее историческом развитии

 

Вопросы для обсуждения

 

1. Проблема генезиса науки и основные этапы ее социализации.

2. Наука и типы цивилизационного развития.

3. Протонаука в структуре традиционных цивилизаций.

4. Становление первых научных программ в античной культуре. Античный

идеал науки.

5. Амбивалентный характер средневековой науки.

6. Зарождение опытных наук. Ценностно-мировоззренческие основания

новоевропейской науки.

7. Основные особенности классической науки.

8. Оформление дисциплинарно-организованной науки.

9. Расширение предметного поля современного научного познания.

10. Основные социокультурные и методологические предпосылки системного

понимания современной науки.

 

Примерные планы семинарских занятий

 

Занятие 1. Наука как цивилизационный феномен

 

1. Наука как феномен техногенной цивилизации.

2. Классический, неклассический и постнеклассический типы научной

рациональности.

3. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе.

 

Темы для докладов и дискуссий

 

1. Специфика становления научного сознания в культурных традициях

Запада и Востока.

2. Образ науки в культуре постмодерна.

3. Будущее науки как философская проблема.

 

Основная литература

 

Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.

Вахтомин научного знания. М., 1973.

Гайденко новоевропейской философии в ее связи с наукой.

М., 2000.

Косарева науки Нового времени из духа культуры. М., 1997.

Лось и философия науки: основы курса: Учеб. пособие. М., 2004.

Пугач проблемы истории и философии науки: Учеб.

пособие для студ. вузов. Харьков. 2004.

Дополнительная литература

Игнатьев науки и традиционное общество // Философские науки. 1991. № 3.

Кузнецова в ее истории. М., 1982.

Наука, теология, постмодерн. Ч.1 и 2. Харьков, 2002.

Огурцов структура науки. М., 1998.

Печенкин развития науки // Вестник Моск. Ун-та. Серия.7. Философия. 1996. № 3.

Постмодернизм в философии, науке и культуре. Харьков. 2000.

Принципы историографии естествознания. Теория и история. М.,1993.

Розин и дискурсы научного мышления. М., 2004.

Философско-религиозные истоки науки. М., 1997.

Яковлева и вненаучное знание. СПб., 2000.

 

Тема 11. Структура и динамика научного познания

 

Вопросы для обсуждения

 

1. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования, их единство и различие.

2. Структура эмпирического исследования. Специфика эмпирических закономерностей.

3. Структура теоретического познания. Взаимосвязь фундаментальных и частных теоретических схем в научном познании.

4. Природа научной теории, ее основные функции.

5. Метатеоретические основания науки: структура и основные функции.

6. Диалектика развивающейся науки. Кумулятивистские и антикумулятивистские теории научного прогресса.

7. Единство процессов дифференциации и интеграции в развитии научного знания.

8. Экстенсивные и интенсивные этапы в развитии научной дисциплины.

9. Природа научной революций. Типы научных революций.

10. Современные стратегии развития научного знания.

Примерные планы семинарских занятий

 

Занятие 1. Структура научного познания и его основные формы

 

1. Понятие эмпирического базиса научной дисциплины. Факт как форма

научного знания.

2. Абстрактные объекты теории и их системная организация.

3. Проблема и гипотеза как формы научного поиска и организации знания.

 

Темы для докладов и дискуссий

 

1. Особенности процедуры интерпретации результатов исследования в

неклассической и постнеклассической науке.

2. Проблема обоснования и проверки гипотез в современном научном

познании.

3. Проблема лидера в современном естествознании.

 

Основная литература

 

Елсуков познание и факты науки. Мн., 1981.

Никифоров науки: История и методология: Учеб. пособие.

М., 1998.

Основы философии науки: Учеб. пособие для аспирантов / Кохановский и др. Ростов н/Д. 2004.

Папковская научных исследований: Курс лекций. Мн., 2002.

Рузавин научного исследования: Учеб. пособие для студ.

вузов. М., 1999.

Степин научного знания и историко-научная реконструкция //Методологические проблемы историко-научных исследований. М., 1982.

Философия науки: Учеб. пособие //Под ред. М., 2004.

Швырев и эмпирическое в научном познании. М., 1978.

 

Дополнительная литература

 

Баженов и функции естественнонаучной теории. М., 1978.

Берков и генезис научной проблемы. Мн., 1983.

, Кузнецов законов и принципов в научной

теории // Вопросы философии. 1990. № 1.

, , Никитин и ее объект. М., 1973.

Касавин как образ и понятие. Вопросы философии. № 3. 2001

Объяснение и понимание в науке М., 1982.

О структуре теории // Человек. Наука. Цивилизация. М., 2004.

Степин научной теории. Мн., 1976

Печенкин научной теории. М., 1991.

Пископпель концепция: структура, генезис. М., 1999.

Возникновение и развитие научного факта: Введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. М., 1999.

Хилькевич проблем в науке, технике, практической

деятельности. М., 1999.

Динамика теории и фазовые переходы // Вопросы философии.

1995. № 10.

Занятие 2. Социокультурная детерминация научного познания

 

1. Научная картина мира и ее функции в исследовательском процессе.

2. Структура идеалов и норм научного исследования. Общие и особенные

черты в содержании познавательных идеалов и норм.

3. Философские основания науки и проблема интеграции научного знания в

культуру эпохи.

 

Темы для докладов и дискуссий

 

1. Особенности стиля мышления современной науки.

2. Проблема потенциально возможных историй науки.

3. Наука как социальный куматоид.

 

Основная литература

 

Зеленков компоненты в структуре современного образа науки // Мировоззренческие структуры в научном познании. Мн., 1993.

Мамчур социокультурной детерминации научного знания.

М., 1987.

Степин антропология и философия науки. М., 1992.