Степин познание и ценности техногенной цивилизации // Вопросы философии. 1989. № 10.
Дополнительная литература
Злобин смыслы науки. М., 1997.
Игнатьев науки и традиционное общество // Философские науки. 1991. № 3.
Кравец как феномен культуры. Воронеж, 1998.
Микешина предпосылки в структуре научного познания. М., 1990.
Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI века. М., 1999.
Социокультурный контекст науки. М., 1998.
Ценностные аспекты развития науки. М., 1990.
, , Барковская ориентиры
современной науки и перспективы цивилизационного развития. Мн., 1996.
Занятие 2. Этические проблемы современной науки
1. Возможности и границы науки.
2. Объективная логика развития науки и моральная ответственность ученого.
Темы для докладов и дискуссий
1. Гуманизация современного научного дискурса: надежды или возможности
реализации?
2. Гуманитарная экспертиза в современной науке: дилемма рациональности и
эффективности.
Основная литература
Моральное измерение науки и техники. М., 1998.
Гачев комментарий к физике и химии. М., 2003.
Проблема гуманитаризации математического и естественнонаучного знания. М., 1991.
, Юдин науки. Проблемы и дискуссии. М., 1986.
Ценности познания и гуманизация науки. М., 1992.
Дополнительная литература
Биоэтика: принципы, правила, проблемы. М., 1998.
Гуманитаризация науки и образования в переходный период. Мн., 2000.
Динамика научного знания и гуманистические параметры современной науки. М. ,1994.
Естествознание в гуманитарном контексте. М., 1999.
Оборотная сторона зеркала. М., 1998.
Порус научной рациональности и этики: попытка аналогии //
Философия и социологическая мысль. Киев.1992. № 3.
Человеческое измерение науки. Воронеж., 1995.
О возможности этического измерения науки // Человек.2000. № 5.
Круглый стол №2 на тему: «Историческая динамика и типы научной рациональности в культуре современного мира»
1. Научная рациональность и традиции культуры.
2. Метаморфозы научной рациональности в культуре модерна.
3. Судьбы научной рациональности в глобализирующемся мире.
Литература
Гайденко рациональность и философский разум. М., 2003.
.. Логика, рациональность, творчество. М., 2002.
Зотов культура и научная рациональность: история,
современность, перспективы // Человек. Наука. Цивилизация. М., 2004.
Ильин научности знания. М., 1989.
Исторические типы рациональности. В 2-х тт. М., 1995.
Кара- Наука и кризис цивилизации // Вопросы философии. 1990. № 9.
Рациональность науки перед лицом вызова современности //
Гуманитарно-экономический вестник.1997. № 1.
Мамчур в трактовке научного знания и критерии научной рациональности // Философия науки. Вып. 5. М., 1999.
Моисеев рационализм. М., 1995.
Порус рациональность (Очерки о научной рациональности) М., 1999.
Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995.
Рациональность на перепутье: В 2 кн. М., 1999.
Типы рациональности в культуре. М. 1992.
Швырев как ценность культуры// Вопросы философии. 1992, №6.
РАЗДЕЛ III. ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
ДИСЦИПЛИНАРНО-ОРГАНИЗОВАННОЙ НАУКИ
Тема 15. Основные парадигмы в развитии естествознания
Вопросы для обсуждения
1. Специфика естественнонаучного познания.
2. Типология системных объектов и их освоение в развивающемся
естествознании.
3. Классическое естествознание: становление первых научных программ.
4. Становление и развитие дисциплинарно-организованного
естествознания.
5. Особенности неклассической научной рациональности..
6. Деятельностный подход как методологическая основа неклассического
естествознания.
7. Постнеклассическое естествознание и поиски нового типа научной
рациональности.
8. Возможности и перспективы междисциплинарной методологии в
современном научном исследовании.
9. Феномен экологизации науки.
10. Эволюция естественнонаучного познания: от ценностно-нейтрального к этически и аксиологически нагруженному знанию.
Примерные планы семинарских занятий
Занятие 1. Особенности классического естествознания
1. Классическая модель науки как системы достоверного знания.
2. Статус механической картины мира в тематическом пространстве
классической науки.
3. Специфические особенности методологического инструментария
классического естествознания.
Темы для докладов и дискуссий
1. Проблема единства научного знания.
2. Проблема классификации наук: история и современное состояние.
3. Взаимодействие технических и естественнонаучных дисциплин в системе
современного научного знания.
Основная литература
Концепции современного естествознания. М., 2003.
Кохановский и методология науки. Ростов-н/Д., 1999.
Поликарпов науки и техники. Ростов-н/Д., 1998.
Соломатин науки. М., 2003.
Философия науки/ под ред. . М., 2004.
Дополнительная литература
Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.
Вернадский по философии естествознания. М., 2000.
Взаимодействие наук как фактор их развития. Новосибирск, 1988.
Глебкин в контексте культуры. М., 1994.
История науки в контексте культуры. М., 1990.
Кедров наук. Маркса о науке будущего. М., 1985.
Кузнецова в ее истории. М., 1982.
Лось и философия науки. М., 2004.
Роль методологии в развитии науки. Новосибирск, 1985.
Романовская XIX-XX вв в контексте истории культуры. М., 1995.
Степин знание. М., 2000.
Занятие 2. Основные характеристики неклассической науки
1. Революция в естествознании на рубеже XIX - XX вв.
2. Философско-методологические проблемы релятивистской и квантовой
физики первой половины ХХ века.
3. Генетическая революция в биологии и становление синтетической теории
эволюции.
4. Роль кибернетики и общей теории систем в формировании стиля
мышления неклассической науки.
Темы для докладов и дискуссий
1. Роль математики в становлении неклассической науки.
2. Концепции детерминизма в классическом и неклассическом
естествознании.
3. Проблема объективности знания в неклассической науке: история и современное состояние.
Основная литература
Баранцев современного естествознания. М., 2002.
Берков и методология науки. Мн., 2004.
Лешкевич Философия науки., 2005.
Философия науки/ Под ред. . М., 2004.
Дополнительная литература
Мечты об окончательной теории: физика в поисках самых фундаментальных законов природы. М., 2004.
Визгин революция как смена типов рациональности// Исторические типы рациональности. Т. 2. М., 1996.
Жуков основы теории систем, кибернетики и информатики. Мн.,1997.
Ленин и эмпириокритицизм// Полн. собр. Соч. Т. 18.
, Печенкин революции в химии// Философские науки. 1980, №5.
Научные революции в динамике культуры. Мн., 1987.
Об особенностях научных революций в математике// Методологический анализ закономерностей развития математики. М., 1989.
Сачков революция в науке. М., 1999.
Философские проблемы классической и неклассической физики: современные интерпретации. М., 1998.
Фролов труды. В 3 т. Т. 1. Жизнь и познание. М., 2002.
Энгельгард явлений жизни. М., 1984.
Занятие 3. Тенденции становления и развития постнеклассической науки
1. Специфика объектов исследования постнеклассического естествознания.
2. Отличительные особенности метатеоретических оснований
постнеклассической науки.
3. Постнеклассическая научная рациональность и гуманистические ценности
современного общества.
Темы для докладов и дискуссий
1. Антропные аргументы в науке и становление постнеклассической
научной рациональности.
2. Критерии научной рациональности в постнеклассическом естествознании.
3. Гуманизация постнеклассической науки: реальность и перспективы.
Основная литература
и др. Основы философии науки. Ростов-н/Д., 2004.
, , Гутина . М., 1996.
Рузавин современного естествознания. М., 2003.
Порус // Новая философская энциклопедия. Т.3. Мн., 2001.
О гуманитаризации современной научной рациональности //Человек. Наука. Цивилизация. М., 2004.
Дополнительная литература
Васильев рождения естествознания ХХI века. М., 2002.
Исторические типы рациональности. Т. 1, 2 – М., 1996.
, , Швырев как ценность культуры// Вестник РАН. 2005, № 11.
, Сокулер в познании и практике. М. ,1989.
Моисеев рационализм. М. ,1995.
Онтология и эпистемология синергетики. М. ,1997.
Пружинин и историческое единство научного знания. М., 1986.
Рациональность науки и практики: закономерности сближения. Свердловск, 1989.
Степин идеалов и норм постнеклассической научной рациональности. // Проблемы методологии постнеклассической науки.. М., 1992.
Ценности познания и гуманизация науки. М., 1992.
Круглый стол № 3 на тему: «Методологический статус синергетики в коммуникативном пространстве современного естествознания»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 |


