Философия и методология науки (стр. 18 )

Подготовка и написание реферата осуществляется в рамках контролируемой самостоятельной работы (КСР) аспиранта или соискателя и предшествует экзамену кандидатского минимума по философии и методологии науки.

На кафедре разработана обширная тематика рефератов с учетом особенностей философско-методологических проблем гуманитарных и естественнонаучных специальностей, а также отражающая наиболее актуальные вопросы базовых разделов программы курса «Философия и методология науки». Значительная часть предлагаемых тем посвящена анализу методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии науки.

Аспирант или соискатель имеет право свободного выбора темы реферата из предлагаемого списка тем с учетом профиля своей научной специальности (гуманитарные или естественнонаучные факультеты). Он может получить соответствующие консультации и разъяснения у преподавателей кафедры, читающих лекционный курс или обеспечивающих проведение практикумов и семинарских занятий. В исключительных случаях допускается самостоятельная формулировка темы реферата, которая связана с научными интересами аспиранта или соискателя и посвящена философско-методологическим аспектам осуществляемого им диссертационного исследования. В таких случаях предложенная тема в обязательном порядке утверждается заведующим кафедрой философии и методологии науки. В заявлении на имя заведующего кафедрой должно содержаться развернутое обоснование причин выбора индивидуальной темы реферата.

Главное требование при выборе темы реферата – наличие репрезентативной философско-методологической компоненты в структуре исследования, позволяющей оценить уровень философской подготовки аспиранта или соискателя, качество знаний, владение категориальным аппаратом философии и методологии науки, умение использовать его для анализа и решения конкретных научных проблем.

Реферат должен соответствовать следующим теоретико-методическим требованиям:

1. Объем реферата должен составлять 25-30 страниц печатного текста (формат А-4; поля зеркальные 2,5 см; шрифт – Times New Roman, 14 пт; междустрочный интервал одинарный; выравнивание по ширине; отступ 1,25 см). Работа выполняется на русском или белорусском языке.

2. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением №1.

3. Реферат должен включать план, введение, основную часть и заключение. Пример оформления плана (оглавления, содержания) работы приведен в приложении №2 в двух вариантах.

Во введении необходимо отразить актуальность, степень разработанности проблемы, ее место в системе философско-методологического знания, цель и задачи работы.

В основной части выделяются несколько (не менее двух) разделов, формулировка названий которых должна соответствовать пунктам плана. Проблематика, рассматриваемая в разделах реферата, должна быть теоретически и логически взаимосвязанной, а ее рассмотрение должно способствовать содержательному освещению темы.

В заключении необходимо подвести итоги анализа и сделать основные выводы.

4. Реферат завершается списком использованной литературы, включая оригинальные тексты, монографические исследования, статьи, учебные пособия и др.

5. Текст должен быть тщательно выверен и соответствовать нормам научного литературного языка.

В установленные сроки реферат представляется в отдел аспирантуры Белгосуниверситета, регистрируется там и передается для проверки на кафедру философии и методологии науки. Решением заведующего кафедрой из профессорско-преподавательского состава назначается преподаватель (доктор или кандидат философских наук), который осуществляет рецензирование представленного реферата.

В ходе рецензирования реферата проводится анализ его содержательных и формальных параметров, результаты которого фиксируются в баллах по следующей схеме:

 

№п/п	Основные параметры оценки реферата	Оценка в баллах
1	Обоснование актуальности темы реферата, ее философско-методологического статуса и связи с научной специальностью аспиранта или соискателя. Четкая постановка цели и задач исследования.	16
2	Обоснованность плана и структуры реферата, их соответствие поставленным целям и задачам.	12
3	Теоретический уровень анализа заявленной проблемы. Глубина ее философско-методологического осмысления и использования категориального аппарата современной философии.	24
4	Наличие исследовательской компоненты в анализе рассматриваемой проблемы, самостоятельный и творческий характер работы.	20
5	Качественные и количественные параметры литературных источников, использованных при написании реферата, их соответствие заявленной теме и современному уровню философско-методологических исследований.	16
6	Оформление реферата в соответствии с нормами и требованиями, предъявляемыми к научным работам и аттестационным текстам (язык изложения, стилистические особенности, правильность оформления аппарата ссылок и в целом текста реферата).	12

 

Рецензия оформляется в виде заполненной таблицы, в приложении к которой в обязательном порядке даются краткие содержательные комментарии, с фиксацией как положительных моментов работы, так и ее недостатков, повлиявших на итоговую оценку. Рецензент дает общую оценку реферата по формуле «зачтено» или «не зачтено», а в случае общей позитивной оценки дифференцирует ее с учетом количества баллов в таблице:

 

Количество баллов	Оценка
менее 35 баллов	не зачтено
35-44	4
45-54	5
55-64	6
65-74	7
75-84	8
85-94	9
95-100	10

 

Выставленная оценка за подписью рецензента с указанием его фамилии, ученой степени и звания фиксируется как в тексте рецензии, так и на титульном листе реферата с указание даты его проверки. В случае выставления оценки «не зачтено» автор реферата не допускается к сдаче кандидатского экзамена по курсу «Философия и методология науки» и обязан в следующем учебном году представить на рецензию новый текст реферата.

Аспирант или соискатель знакомится с рецензией на его реферат до срока сдачи им кандидатского экзамена. Собеседование по теме реферата (его защита аспирантом или соискателем) включается в структуру кандидатского экзамена в качестве одного из экзаменационных вопросов.

 

7. Тематика рефератов по проблемам курса

«Философия и методология науки» для аспирантов

и соискателей естественнонаучных специальностей

 

I.       Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам в содержании основных разделов программы курса

«Философия и методология науки»

 

1.      Философия и мировоззренческие основания культуры.

2.      Философия в духовном опыте современного общества.

3.      Философия и национальное самосознание.

4.      Философия и миф в культуре традиционных и современных обществ.

5.      Философия и религия: формы диалога и опосредования в истории культуры.

6.      Философия и искусство.

7.      Философия и наука: общее и особенное в духовном освоении действительности.

8.      Философия и идеология.

9.      Язык философии. Категории философии и универсалии культуры.

10.  Философия как личностное знание.

11.  Философы о философии: классические и постклассические интерпретации.

12.  Ф. Скарына как мыслитель и философ.

13.  С.Будный в белорусской культуре и философии.

14.  Философия и развитие белорусского национального самосознания.

15.  Беларусь и Россия в пространстве восточнославянской цивилизации.

16.  Аналитика человеческого существования в творчестве .

17.  о проблемах и антиномиях нравственного выбора.

18.  Философия русского космизма.

19.  Бытие как проблема философии.

20.  Категория небытия в культурной традиции Востока.

21.  Феномен нигилизма в европейской философии и культуре: от Ницше к Хайдеггеру.

22.  Пространство и время как категории философии и культуры.

23.  Бытие человека и время.

24.  Философия природы и экологические ценности современной цивилизации.

25.  Становление и развитие экологической этики в современной культуре.

26.  Приоритеты экосознания в постчернобыльской Беларуси.

27.  Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.

28.  Диалектика как философская теория развития и метод мышления.

29.  Диалектическая логика как философско-методологический проект.

30.  Синергетика и становление нелинейной методологии познания.

31.  Философия человека в культурных традициях Запада и Востока.

32.  Проблема антропосоциогенеза в философии и науке.

33.  Аналитика человеческого бытия в философии экзистенциализма.

34.  Свобода и ответственность как экзистенциальная оппозиция бытия человека.

35.  Проблема смысла жизни человека в классической и современной философии.

36.  Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.

37.  Игра как феномен человеческого бытия.

38.  Образ «человека массы» в современной философии и культуре.