Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, программ практик и итоговой аттестации, входящих с состав образовательной программы по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (стр. 12 )

•  сформировать у слушателей представление об инновационной деятельности в научно-технической сфере и формах осуществления этой деятельности, о процессах инициации, планировании и исполнении инновационных проектов, о методах оценки их эффективности;

•  закрепить теоретические знания и практические навыки с помощью групповых дискуссий, упражнений и разбора конкретных ситуаций из практики.

Место дисциплины в общей структуре ООП: данная дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части «Обязательные дисциплины» профиля «Инновационный менеджмент». Ее освоение направлено на специализацию студента-бакалавра как будущего практического специалиста в области управления инновационной деятельностью.

Б1.В. ДВ Дисциплины по выбору

Б1.В. ДВ.1

1. Информатика

Назначение дисциплины: разработка методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем.

Предмет дисциплины: системных основ использования персонального компьютера; грамотная работа с информацией в современных условиях, применение инструментальных средств информационных технологий для решения профессиональных задач.

Место дисциплины в общей структуре ООП: Дисциплина «Информатика» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студент должен владеть школьным курсом информатики.

Цель изучения дисциплины - формирование системных основ использования персонального компьютера, умения грамотной работы с информацией в современных условиях, применения инструментальных средств информационных технологий для решения профессиональных задач, необходимых для формирования общекультурных и профессиональных компетенций будущего бакалавра-психолога.

Задачи дисциплины:

-  познакомить студентов с системными основами использования персонального компьютера;

-  привить студентам устойчивые практические навыки работы с компьютером, как средством управления информацией;

-  научить студентов грамотно работать с информацией в современных условиях, в том числе с применением компьютерных сетей;

-  освоить инструментальные средства прикладного программного обеспечения для применения их при изучении и подготовки заданий по другим дисциплинам;

-  привить студентам устойчивые практические навыки использования инструментальных средств прикладного программного обеспечения для решения профессиональных задач психолога;

-  дать студентам методические рекомендации для самостоятельного развития информационного кругозора, в том числе с ориентацией в глобальных компьютерных сетях.

Содержание дисциплины. Введение в предмет информатики. Основы информатики. Алгоритмизация и программирование. Принципиальные основы построения и работы ПК. Аппаратное обеспечение ПК. Программное обеспечение ПК. Локальные и глобальные компьютерные сети. Информационная безопасность. Информационные технологии обработки текстовой информации. Средства подготовки презентаций. Информационные технологии обработки табличных данных. Введение в технологию баз данных.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципиальные основы устройства персонального компьютера (ПК); назначение и основные параметры компонентов аппаратного обеспечения ПК; основные компоненты и классификацию локальных и глобальных сетей; понятие и свойства алгоритма, классификацию языков программирования; классификацию и характеристики программного обеспечения (ПО); опасности и угрозы, возникающие в процессе работы с информацией; инструментальные возможности программ MS Word, Excel, Access, PowerPoint, входящих в состав интегрированного пакета MSOffice;

уметь: осуществлять выбор необходимого ПО для решения системных и прикладных задач; создавать различными способами и анализировать алгоритмы; осуществлять поиск и обмен информацией в сети Интернет; обеспечивать защиту информации при использовании автоматизированных информационных технологий; готовить презентации с использованием средств мультимедиа; использовать инструментальные средства текстового процессора MS Word для создания электронных документов; использовать инструментальные средства электронного процессора MSExcel для обработки табличных данных и проведения автоматизированных расчётов при решении профессиональных задач; использовать инструментальные средства системы управления базами данных (СУБД) MS Access для создания и ведения пользовательских и несложных профессиональных баз данных;

владеть: технологией работы в операционной системе (ОС) ПК; технологией работы в локальных и глобальных сетях; способами защиты информации при использовании автоматизированных информационных технологий; технологией создания и оформления презентаций различными способами; технологий подготовки электронных документов; технологией проведения табличных расчётов, работы со списками, консолидации данных; технологией баз данных для решения учётных задач.

2. Базы данных

Назначение дисциплины: знания и умения, полученные студентами при изучении данной дисциплины, могут использоваться студентом при изучении всех других дисциплин, а также необходимы для дисциплины профессионального цикла «Математические методы в психологии».

Место дисциплины в общей структуре ООП. Дисциплина «База данных» относится к дисциплинам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 030300.62 «Психология. Для освоения дисциплины студент должен владеть школьным курсом информатики.

Цель изучения дисциплины - формирование знаний и навыков в области создания и эксплуатации баз данных, работы с системами управления базами данных, решения прикладных задач сбора, хранения, представления и обработки информации на высоком техническом уровне.

Задачи дисциплины:

-  сформировать системное базовое представление, первичные знания, умения и навыки студентов по основам построения и использования систем управления базами данных как научной и прикладной дисциплины, достаточные для дальнейшего продолжения образования и самообразования их в области вычислительной техники;.

-  дать представление о роли и месте баз данных в информационных системах, о назначении и основных характеристиках различных систем управления базами данных, их функциональных возможностях;

-  получение базового уровня по созданию пользовательских систем в среде СУБД Microsoft Access.

Содержание дисциплины. Основы теории баз данных; основные понятия и определения; модели данных; проектирование баз данных; описание баз данных; логическая и физическая структура баз данных; обеспечение непротиворечивости и целостности данных; средства проектирования структур баз данных; системы управления базами данных (СУБД); примеры организации баз данных; принципы и методы манипулирования данными; построение запросов к СУБД.

В результате изучения дисциплины студент должен:

-  знать: структуру курса «Базы данных» и его основных разделов, базовые понятия и определения; уровни представления данных, модели данных и методы обработки моделей представления данных; особенности использования баз данных при создании пользовательских систем управленческого и экономического назначения; основы работы в среде СУБД Microsoft Access;

уметь: ориентироваться в системах управления базами данных, пользоваться специальной литературой в изучаемой предметной области; разработки собственных приложений в среде СУБД Microsoft Access и анализа существующих; обработки данных с помощью запросов; обосновывать выбор средств для решения конкретных задач управленческого, социального и экономического назначения; ориентироваться в системах управления базами данных, их структурах, возможностях, перспективах развития.

владеть: навыками и методиками построения, анализа, применения и интерпретации результатов с помощью современных информационных систем для управления производственной компании.

Б1.В. ДВ.2 Деньги, кредит, банки

1. Целью изучения дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций на основе овладения студентами основ теории денег и денежного обращения, теории и практики кредита, изучение структуры кредитной и банковской системы, роли в экономике центральных и коммерческих банков.

Основными задачами изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» является реализация требований по следующим вопросам:

-  сформировать у слушателей комплексное представление о роли денег в экономике, о структуре денежного обращения и кредита, инфляции;

-  усвоить практические навыки в области анализа денежного обращения, кредита и банковской деятельности;

-  научить студентов анализировать процессы, происходящие в денежно-кредитной сфере, монетарную политику, проводимую государством;

-  привить студентам навыки, необходимые для практической работы, как в сфере производства, так и в банковско-кредитной сфере.

В результате изучения курса студент должен: знать:

-  основы теории денег и денежного обращения, принципы и современную практику организации наличных и безналичных расчетов;

-  сущность, формы и виды кредита, его функции, границы и экономическую роль;

-  денежные системы и их характерные особенности на современном этапе глобализации экономики;

-  механизмы современного денежно-кредитного регулирования;

-  современное законодательство, нормативные документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, деятельность кредитных организаций, практику применения указанных документов;

-  особенности построения современных банковских систем, основы деятельности центральных и коммерческих банков;

уметь:

-  владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики с учетом специфики России;

-  анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;

-  оценивать происходящие в обществе инфляционные процессы с выработкой соответствующих рекомендаций и предложений по их урегулированию;