ТЕМА: «ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА ДИАРЕЙ ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ»
СЦЕНАРИЙ практического занятия методом работы в малых группах «МЕТОД СНЕЖКОВ» по теме: «Дифференциальная диагностика диарей при инфекционных заболеваниях».
Продолжительность – 15 мин.
Цель занятия. Детализировать и закрепить знания лекционного материала. Перевести теоретические знания в умственные и практические умения клинико-лабораторной диагностики синдроме диареи инфекционного генеза на догоспитальном этапе.
Группа студентов делится на две команды. Преподаватель поочередно ставит перед командами следующие вопросы:
1. Назовите инфекционные заболевания, протекающие с синдромом диареи.
2. Перечислите инфекционные заболевания, протекающие с симптомами гастроэнтерита и лихорадкой.
3. Перечислите инфекционные заболевания, протекающие с симптомами гастроэнтерита без лихорадки.
4. Перечислите инфекционные заболевания, протекающие с симптомами энтероколита без рвоты и крови в испражнениях.
5. Перечислите инфекционные заболевания, протекающие с признаками колита и с кровью в испражнениях.
6. Назовите инфекционные заболевания с диарейным синдромом, при подозрении на которые врач должен больного обязательно госпитализировать в стационар инфекционный.
7. На какие лабораторные исследования врач должен забрать материал от больного с диарейным синдромом на догоспитальном этапе.
Примечание:
Вопрос № 1:
1. Аденовирусная инфекция.
2. Амебиаз.
3. Ботулизм.
4. Иерсиниоз.
5. Лямблиоз.
6. Пищевые отравления бактериальными токсинами.
7. Сальмонеллезы.
8. Дизентерия.
9. Тифопаратифозные заболевания.
10. Холера.
11. Эшерихиозы.
Вопрос № 2:
1. Дизентерия.
2. Сальмонеллезы.
3. Эшерихиозы.
4. Протеоз.
Вопрос № 3:
1. Холера.
2. Ботулизм.
3. ПТИ.
4. Отравления грибами.
5. Отравления ядохимикатами.
Вопрос № 4:
1. Сальмонеллез.
2. Дизентерия.
3. Эшерихиоз.
4. Иерсиниоз.
5. Лямблиоз.
6. Тифопаратифозные заболевания.
Вопрос № 5:
1. Амебиаз.
2. Дизентерия.
3. Сальмонеллез.
4. Эшерихиоз.
5. Шистосомозы.
6. Болезнь крона.
7. Пеллагра.
8. Новообразования кишечника.
Каждый правильный ответ записывается как балл этой группе, команде в виде «снежков». Команде, получившей наибольшее число баллов, ставится отличные оценки в пределах однодневного максимального балла ТО.
