Методические указания по грамматике немецкого языка для студентов технических специальностей (стр. 1 )

МПС РОССИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ростовский государственный университет путей сообщения

Министерства путей сообщения Российской Федерации»

(РГУПС)

Методические указания по грамматике немецкого языка

для студентов технических специальностей

Ростов-на-Дону

2002

УДК 43(07)+06

Методические указания по грамматике немецкого языка для студентов технических специальностей. – Ростов н/Д: Рост. гос. ун-т путей сообщения, 2002. – 52 с.

Методические указания предназначены для студентов I и II курсов для изучения и закрепления грамматического материала, а также могут быть использованы для факультативных занятиях при обучении техники перевода с немецкого языка на русский. Методической основой интерпретации грамматического материала являются основы коммуникативно-деятельностного подхода. Учтены цели и задачи изучения немецкого языка студентами технических специальностей. В качестве лингвистической основы для формирования рецептивных и рецептивно продуктивных навыков использованы формальные показатели. Система упражнений для формирования лексико-грамматических навыков определяется теми же целями, задачами и научно-методическим подходом.

Табл. 22. Библиогр.: 4 назв.

Рецензент: канд. пед. наук, доц. (РГУПС)

Содержание

1.  Имя существительное…………………………………………………………....3

2.  Предлоги………………………………………………………………………..…7

3.  Имя прилагательное……………………………………………………………...9

4.  Местоимение……………………………………………………………..……...17

5.  Местоименные наречия………………………………………………….……..18

6.  Числительные……………………………………………………………….…..20

7.  Глагол………………………………………………………………………..…..21

8.  Временные формы актива……………………………………………….……..28

9.  Причастие…………………………………………………………………..……31

10.  Сложносочиненное предложение………………………………………….…..32

11.  Сложноподчиненное предложение………………………………………..…...33

12.  Временные формы пассива…………………………………………..………...38

13.  Инфинитивные группы………………………….…………………….………..40

14.  Инфинитивные обороты……………………………………………….……….42

15.  Модальные конструкции……………………………………………….………43

16.  Распространенное определение………………………………………….…….45

17.  Обособленный причастный оборот…………………………………………...48

18.  Сослагательное наклонение…………………………………………………...49

19.  Таблица основных форм глаголов…………………………………….....…….51

20.  Литература………………………………………………………………….…...53

© Ростовский государственный университет

путей сообщения, 2002

Имя существительное

1. Артикль

Имя существительное называет предмет. В немецком языке существительное обычно употребляется с артиклем, который указывает на род, число, падеж имени существительного. В предложении может выступать в качестве главного и второстепенного члена предложения.

Род существительного:

мужской род – das Maskulinum – der Mann,

женский род – das Femininum – die Frau,

средний род – das Neutrum – das Kind.

Число существительного:

единственное число – der Singular (Sg.) –der Student,

множественное число – der Plural (Pl.) – die Studenten.

Падеж существительного:

именительный падеж – Nominativ (N) wer?,was?

родительный падеж – Genitiv (G) wessen?

дательный падеж – Dativ (D) wem?, wo ?

винительный падеж – Akkusativ (A) wen?,was?,wohin?

Запомните: 1. Заучивайте существительное всегда вместе с артиклем как одно

слово.

2. Существительное пишется с большой буквы.

3. В словаре род существительного обозначается латинскими

буквами.

Mann m = der Mann.

Frau f = die Frau.

Kind n = das Kind.

Таблица 1

Склонение артикля

		Определенный артикль	Неопределенный артикль
число	падеж	мужской род	средний род	женский род	мужской род	средний род	женский род
Sin- gular	Nom. Gen. Dat. Akk.	der das die des der dem der den das die	kein kein keine keines keiner keinem keiner keinen kein keine
Plüral	Nom. Gen. Dat. Akk.	die der den die	О т с у т с т в у е т

Упражнение 1. Определите падеж существительных по имеющимся у них формальным показателям.

1. Der Professor fragt den Studenten. 2. Der Student antwortet dem Professor. 3. Die Antwort des Studenten ist sehr gut. 4. Die Eltern schenken ihrem Sohn eine Kamera. 5. Das Geschenk der Eltern freut den Sohn. 6. Er dankt den Eltern für das Geschenk. 7. Er zeigt die Kamera seinen Freunden. 8. Die Tochter zeigt der Mutter die Fotos des Bruders. 9. Ottos Fotos sind schön. 10. Erikas Mutter ist sehr zufrieden.

2. Множественное число имен существительных

В немецком языке множественное число существительных образуется по 4 типам:

1)  без суффикса -, 3) с суффиксом –(е),

2)  с суффиксом –е, 4) с суффиксом –er.

У некоторых существительных гласные a, o, u принимают умлаут.

П р и м е ч а н и е. Многие существительные иностранного происхождения образуют множественное число с суффиксом –s:

Das Auto – die Autos, der Klub – die Klubs.

Таблица 2

Образование множественного числа имен существительных

Без суффикса (с умлаутом и без него)	С суффиксом - е (с умлаутом и без него)
Существительные мужского и среднего рода, оканчивающиеся на –er,-el,-en,-chen,-lein: der Bruder –die Brüder der Arbeiter –die Arbeiter der Kessel – die Kessel das Verfahren – die Verfahren das Teilchen – die Teilchen и два женского рода die Mutter –die Mutter die Tochter –die Töchter	1. Большинство существительных мужского рода: der Tag – die Tage der Sohn –die Söhne 2. Существительные среднего рода: das Werk – die Werke das Jahr –die Jahre 3. Некоторые односложные существительные женского рода: die Stadt –die Städte die Kraft –die Kräfte
С суффиксом –en(n) (без умлаута)	С суффиксом –er (с умлаутом)
1. Большинство существительных женского рода: die Frage –die Fragen die Zeitung –die Zeitungen 2. Существительные мужского рода: der Genosse –die Genossen der Mensch –die Menschen der Student –die Studenten 3. Некоторые существительные среднего рода: das Herz –die Herzen das Ende –die Enden	1. Большинство существительных среднего рода: das Land – die Länder das Feld – die Felder 2. Некоторые существительные мужского рода: der Mann –die Männer der Wald – die Wälder

Упражнение 1. Сгруппируйте существительные по типу образования множ. числа, напишите эти существительные во множественном числе.

Der Anzug, der Arzt, der Stern, der Stoff, der Offizier, das Plakat, das Resultat, die Blumme, die Schule, die Universität, das Lied, das Blatt, das Kleid, der Sportler, der Teilnehmer, das Mädchen, das Gemälde, der Vater, der Ausweg, der Bahnhof, das Bett, das Bein, das Beispiel, die Tür, der Schneider, die Lehrerin, der Mensch, der Bauer, der Held, der Name, das Datum, das Laboratorium, der Professor, das Dach, das Dorf, das Feld, das Gebäude, der Teil, der Raum, der Fluss, das Geschenk, das Ereignis, die Stadt, die Katze, die Strasse, die Arbeit, der Löwe, der Hase, der Affe, der Bär, der Junge, der Staat, das Hemd, das Volk, der Mann, der Leiter, der Mantel, das Fenster, das Muster, das Banner, die Mutter, die Tochter, das Auto, der Klub

Упражнение 2. Определите форму единственного числа следующих существительных

Образец: die Aufgaben – die Aufgabe

Arbeiter, Brüder, Schwester, Wälder, Zimmer, Vorträge, Sprachen, Jahre, Wörter, Zahlen, Länder, Gebäude, Seiten, Gebiete, Kräfte, Erfolge, Städte, Staaten, Fenster, Wände, Zeitungen, Enden, Dreher, Geräte

3. Склонение имен существительных Таблица 3

Таблица склонения имен существительных

Единственное число	Множествен- ное число
Сильное	Слабое	Женское
Все существительные среднего рода (кроме das Herz) и большинство существительных мужского рода.	Существительные мужского рода, обозначающие лиц или животных: 1 на –е: der Junge, der Kollege, der Löwe 2 односложные и двусложные: der Mensch, der Herr, der Bär 3 сущ. Иностранного происхождения с суф.-ant,-ent,-ist -at,-et,-it,-nom, - soph. Der Laborant, der Artist, der Soldat, der Poet, der Bandit, der Agronom, der Philosoph.	Все существительные женского рода	Все существительные, независимо от рода или типа склонения в единственном числе.
N - G -(e)s D - A -	- -en -en -en	- - - -	- - -(e)n -
N das Kind G des Kindes D dem Kind A das Kind	der Herr des Herrn dem Herrn den Herrn	die Frau der Frau der Frau die Frau	die Freunde der Freunde den Freunden die Freunde-

Упражнение 1. Сгруппируйте существительные по типам склонения.