Особенности восприятия лексической неоднозначности при чтении носителями русского языка (экспериментальное исследование методом записи движений глаз) (стр. 6 )

В последние десятилетия проводилось много исследований по восприятию полисемии и омонимии в устной и письменной речи. Один перспективных методов, возникший в 80х годах прошлого века, - это метод записи движений глаз (eye tracking). Методика позволяет улавливать движения зрачков при чтении или при выполнении других задач с точностью до миллисекунд, и тем самым дает возможность замечать те этапы восприятия, которые сам человек еще не осознает. Множество работ о восприятии многозначности было сделано на материале английского языка такими исследователями, как K. Rayner, S. Duffy, L. Frazier, S. Sereno, M. Pickering, S. Frisson и др.

Глава 2.

Метод регистрации движений глаз и его применение в изучении когнитивных процессов. Исследования о полисемии и омонимии с использованием этого метода

Изучение движений глаз при чтении имеет давнюю историю. Первая эпоха исследований начинается с работ Л. Явала в 1879 году, который впервые заметил, что в процессе чтения глаза движутся по тексту неравномерно: напротив, человек читает благодаря чередованию коротких остановок (фиксаций) и быстрых перемещений (получивших название саккад). (Rayner 98, Федорова 2008) Согласно классификации К. Рейнера, крупнейшего специалиста в области изучения движений глаз, этот первый период продлился вплоть до 1920 годов, и за это время были обнаружены фундаментальные особенности движений глаз при чтении.

Например, стало известно, что во время саккад глаз практически неспособен воспринимать окружающий мир; продолжительность саккад составляет в среднем 30-60 мс. Кроме того, в этот период – как и в последующие - предметом особого интереса был размер области, в которой человек может воспринимать информацию при фиксации. (Rayner 1998)

Второй период начинается с 1920 годов и связан с бихевиористским направлением в экспериментальной психологии. В это время исследования движений глаз носили более прикладной характер, и большинство работ исследовало скорее движения глаз как таковые, нежели в связи с когнитивными процессами. Исключением являются классические работы Тинкера (1946) и Дж. Бузвелла. Бузвелл разработал первый бесконтактный аппарат для регистрации движений глаз, на котором изучал процесс чтения (Buswell 1937, цит. по Федорова 2008) и рассматривания картинок (Buswell 1935, цит. по Федорова 2008). В 1958 году Тинкер в своем обзоре достижений в этой области приходит к пессимистичному выводу о том, что всё, что можно было узнать о чтении из движений глаз, известно. Это мнение было поддержано многими, судя по тому, что вплоть до середины 1970-х исследованиями движений глаз почти никто не занимался. (Rayner 1998)

Впрочем, в 1960 году стали широко известны работы отечественного исследователя А. Ярбуса, который изучал феномен избирательного рассматривания: при рассматривании картины наибольшее количество движений глаз направлено на наиболее информативные ее участки. Он разработал уникальный авторский аппарат: «резиновая присоска с радиоантенной укреплялась непосредственно на склере глаза испытуемого, голова которого при этом фиксировалась в металлической рамке; сам испытуемый должен был во время эксперимента держать во рту специальную пластину, вылитую по форме его зубов. Несмотря на то, что точность измерений, которой удалось достичь , была на тот момент весьма хорошей, данная технология не получила в дальнейшем широкого распространения» (Федорова 2008, стр. ).

Третий период изучения движений глаз, начавшийся в середине семидесятых годов прошлого века, характеризуется мощным прогрессом в развитии технологий, что позволяло получать больше данных с более высокой точностью.

Начиная с середины 1970-х было сделано огромное множество исследований, и этот период, длящийся и по сей день, связан с работами самого К. Рейнера, а также А. Поллацека, А. Серено, Р. Моррисона, Э. Райхле, Д. Клейн, С. Даффи, Л. Фразира, М. Пикеринга и многих других.

Многочисленные наблюдения о свойствах саккад и фиксаций, накопленные за это время, включают в себя, например, следующие:

·  Есть основания предполагать, что во время саккад процессы лексической обработки приостанавливаются; однако есть данные, говорящие об обратном.

·  Большинство саккад направлены по ходу чтения, однако 10-15% являются регрессивными, т. е. возвращают глаза к уже прочитанному, и связаны как правило со сложностью понимания текста (Rayner 1998).

·  Рейнеру, среднее время фиксаций при чтении про себя составляет 225 мс, при чтении вслух и зрительном поиске – 275 мс, при печатании на пишущей машинке – 400 мс (Рейнер 1984, цит. по Федорова 2008; Рейнер 1995, 1998).

·  При чтении вслух глаза опережают голос примерно на 500 мс.

Развитие технологий позволило разработать методику «смены изображения в зависимости от движения глаза»: от того, куда движутся глаза, меняется то, что человек видит. Этот метод использовался, в том числе, для изучения размера поля восприятия, то есть той области, в которой глаз может извлекать информацию при фиксации, а также для изучения того, какая именно информация доступна доступна в этой области и за ее пределами.

Когда человек читает, его поле зрения делится на три региона: в центральной области (область фовеа), которая распространяется на 1º вправо и влвео от фиксации, картинка наиболее четкая. В области парафовеа (4º вправо и влево от фиксации) резкость изображения ниже, и сложнее идентифицировать буквы; все, что находится за пределами области парафовеа, считается периферийной областью, и в ней резкость очень низка. Таким образом, движения глаз во время чтения имеют целью поместить информацию в регион фовеа, где ее проще всего воспринимать. (Rayner, Juhasz 2006)

Однако поле эффективного восприятия во время фиксации несимметрично относительно центра фиксации. Исследования (McConkie, Rayner 1975; Rayner 1986 и др.) показали, что для английских, французских и нидерландских текстов величина поля восприятия составляет в среднем 3-4 символа слева и 14-15 символов справа от центра фиксации; для текстов на иврите и других языках, где текст пишется справа налево, поле фиксации инвертируется. Как уже было упомянуто выше, для исследования доступной в области парафовеа информации использовался метод смены изображения в зависимости от движения глаз. Одним из вариантов этого метода является так называемый «принцип движущегося окна», его использовали Макконки и Рейнер в 1975. (McConkie, Rayner 1975) В «окне» определенного размера, которое движется вместе со взглядом читающего, символы показываются нормально, а за пределами окна искажены (например, заменены на «х»). Варьируя размер окна, можно определить размер поля, в котором возможно эффективное восприятие информации.

Известны важные особенности поля восприятия. Во-первых, оно охватывает только одну строку, которую человек в данный момент читает (Inhoff, Briihl 1991; Inhoff, Topolski 1992; Pollatsek et al. 1993; цит. по Reichle, Rayner, Pollatsek 2003). Во-вторых, по данным исследований для языков с одной и той же орфографией размер поля практически постоянен. От орфографии зависит не только асимметричность поля, но и сам его размер: так, в иврите поле меньше, чем в английском, потому что плотность информации в иврите выше (Pollatsek et al. 1981, цит. по Reichle, Rayner, Pollatsek 2003); в языках с идеографическими элементами в орфографии (японский, китайский) размер поля еще меньше. (Ikeda, Saida 1978; Inhoff, Liu 1998, цит. по Reichle, Rayner, Pollatsek 2003). Важно, что, по-видимому, размер поля восприятия обусловлен не органическими свойствами, а особенностями внимания. В пользу этого говорит то, что его асимметрия зависит от направления письма. Рейнер в 1986 году (Rayner 1986, цит. по Reichle, Rayner, Pollatsek 2003) обнаружил, что размер поля восприятия зависит от степени владения навыками чтения.

Кроме того, область, в которой слова могут быть распознаны в течение данной фиксации (поле распознавания слов), меньше, чем поле восприятия, и составляет обычно 7-8 знаков вправо от фиксации.; за пределами этой области воспринимается только приблизительная информация о форме букв и длине слов (Rayner et al. 1982; McConkie, Zola 1987, цит. по Rayner 1998).

Вопросы, которые интересуют исследователей движений глаз при чтении, лежат в двух основных областях.

1) Устройство процесса чтения. Что может восприниматься во время одной фиксации? Чем обусловлены саккады и фиксации, а также саккады назад (регрессии), повторные фиксации и пропуск слов?

2) Как происходит восприятие и обработка лексической, семантической и синтаксической информации, то есть понимание прочитанного?

Очевидно, эти вопросы взаимосвязаны, поскольку механизм чтения связан с когнитивными процессами. Однако нет единого мнения относительно степени этой взаимосвязи.

Существуют две основные точки зрения на то, чтО в первую очередь обусловливает перемещение глаз по тексту. Одна из них предполагает, что в большей степени на них влияют окуломоторные (т. е. физиологические) факторы, другая – что перемещение глаз обусловлено в первую очередь когнитивными процессами, т. е. ходом восприятия и обработки поступающей информации. Окуломоторная модель разрабатывалась, в частности, О’Реганом (O’Regan 1991, 1992, цит. по Rayner 1998), который предположил, что длительность фиксации и момент перемещения взгляда определяется в первую очередь местоположением фиксации и тем, насколько это расположение удобно. Если взгляд падает в наиболее удобную область слова (ближе к его середине), то фиксация будет одна; если же глаз остановился в неудобном для просмотра слова месте, высока вероятность повторной фиксации. Таким образом, длительность фиксаций и вероятность повторных фиксаций обусловлена не лексическими свойствами слова, а ограничениями возможностей зрения.

Однако замеченный О’Реганом эффект зависимости фиксаций от их месторасположения наблюдался в основном в экспериментах, где слова предъявлялись изолированно, по одному. Большинство данных по чтению связных текстов говорит, скорее, в пользу когнитивных факторов как основных источников движения глаз.

К когнитивным моделям движения глаз относится модель Моррисона (Morrison 1984, цит. по Rayner 1998), на основе которой построена наиболее популярная современная модель чтения «E-Z Reader».