Основная образовательная программа (стр. 2 )

2.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа (начальное общее образование) разработана педагогическим коллективом муниципального казенного общеобразовательного учреждения МКОУ «Санаторная школа-интернат № 5» (далее МКОУ «Санаторная школа-интернат № 5»)

при участии группы родителей обучающихся, рассмотрена и принята на заседании педагогического совета образовательного учреждения.

Согласно статьи 12 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» -№ 000 от 29 декабря 2012 года, «Образовательная программа определяет содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать многообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми с в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями». (п.1, ст.12)

Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объём, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов. (п.9, ст2 ФЗ - 273).

1)  Образовательная программа разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования (номер в реестре Примерных основных образовательный программ:1). Требования к структуре образовательной программы определены Федеральным государственным образовательным стандартом (ст.11, п3.1ФЗ - 273) Основная образовательная программа начального общего образования содержит следующие разделы:

1. целевой раздел

- пояснительная записка;

- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

- система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

2.содержательный раздел

- программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

- программы отдельных учебных предметов, курсов;

- программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

- программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

- программа коррекционной работы

- программа работы с одаренными и мотивированными детьми

3.организационный раздел

- учебный план начального общего образования

- план внеурочной деятельности

- система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС

Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением МКОУ «Санаторная школа-интернат № 5»

через учебный план и внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в том числе через такие формы как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, общественно полезные практики, творческие объединения.

Нормативным обеспечением разработки основной образовательной программы образовательного учреждения послужили следующие документы:

1. Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г.

2. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Электронный ресурс]: Утверждена Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 г. Пр-271 – Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. – Режим доступа: http:///dok/akt/6591.

3. Письмо Министерства образования и науки РФ от 19 апреля 2011 г. № 03-255 “О введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования”
4. Федеральные Государственные Образовательные Стандарты. – Режим доступа: Сайт ФГОС www. standart. edu. ru

5. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — 4­е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2013. — 223 с. — (Стандарты второго поколения). —

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000, с изменениями и дополнениями от 26 ноября 2010г, 22 сентября 2011г,18 декабря 2012г., а также на Примерную основную образовательную программу начального общего образования (Реестр ПООП, номер 1) и определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне начального общего образования, направленного на формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, создание условий для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие, сохранение и укрепление здоровья.

Авторы-разработчики при проектировании образовательной программы руководствовались основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (ст.3), а именно:

- обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;

- гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности,

- патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;

- единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства;

- светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

- свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление;

- права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания;

- обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;

- автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные настоящим Федеральным законом, информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;

- демократический характер управления образованием, обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями;

Программа ориентирована на достижение главной цели общего образования на его начальном этапе: «развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира» (ФГОС, с.6) и на комплексное решение следующих задач:

- формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

- обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

- становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

- обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

- достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

- обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности;

- организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

- использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

- предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы;

Образовательная программа разработана с учетом типа образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса МКОУ «Санаторная школа-интернат № 5». Педагогический коллектив школы рассматривает данную образовательную программу как нормативный документ, обеспечивающий научно-методическую поддержку творческой индивидуальной деятельности педагогов, с учетом особенностей начальной ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения.