Фонологическая система гбали (северного диалекта языка кпелле) (стр. 10 )

Рассмотрев контекстное поведение лексем из различных тональных классов, зададим вопрос: как следует интерпретировать «дефолтный» тон на глаголе (по крайней мере, у данной видо-временной формы) и на аффиксе? Во-первых, можно считать, что он нисходящий, но становится низким из-за нисходящего тона на предшествующем слоге. В этом случае лексемы 3 класса следует описывать как имеющие плавающий низкий тон, в отличие от представителей 2 класса, не меняющих тон последующего элемента. Во-вторых, тон аффикса и глагола можно описывать как изначально низкий, но повышающийся под влиянием тона предшествующего слова. Тогда можно считать, что тон аффикса и глагола подвергается аккомодации после контуров В-В и Н-В, а для Н-Н(2) постулировать плавающий высокий тон (в принципе, более последовательным ходом было бы признание плавающего высокого тона у всех В-В, Н-В и Н-Н(2) контуров, однако такое описание выглядит несколько странно).

Видимо, для интерпретации «дефолтного» тона множественного аффикса и глагола в аористе следует выбрать второе рассуждение, т. к., согласно имеющимся грамматикам, в либерийском кпелле глагол в форме аориста получает грамматический низкий тон [Leidenfrost & McKay 2005:65], [Thach & Dwyer 1981:80]. Такое решение, кажется, подтверждается тональной морфонологией глагола в самом гбали, однако сейчас я не буду на этом останавливаться. В итоге, аффиксальный показатель, по аналогии с глаголом, мы также будем считать низкотоновым. Коль скоро множественному аффиксу и глаголу в аористе мы приписываем низкий тон, я предлагаю интерпретировать Н-Н(2) класс как имеющий плавающий высокий тон. В дальнейшем я буду обозначать такие слова следующим образом: yàlà’ ‘лев’:

Получается, что тональная система гбали для одно - и двусложных слов очень похожа на систему, реконструированную Д. Двайром для пра-юго-западных манде (далее ПЮМ). В таблице (25) тональные классы в гбали сопоставляются с классами в ПЮМ.

(25).  Тональные классы в ПЮМ и гбали:

Тональные классы в ПЮМ ([Dwyer 1978a; 1978b] по [Выдрин 2003:6])	Тональные классы в гбали
1). cvÉ, cvÉcvÉ	1) cvÉ, cvÉcvÉ: ɓá ‘вареный рис’, kpélí ‘остаток’
2). cvÝ, cvØcvÝ	2). cvØcvÝ: yàlà’ ‘лев’
3). cvÚ, cvØcvÚ	5). cvØcvÚ: yɔ̀wɔ̂ ‘топор’
4). cvÉcvØ or cvÉcvÚ	4). cvÉcvÚ: yílê ‘собака’
5). cvØcvØ	3). cvØcvØ: dɔ̀lɔ̀ ‘антилопа’
	6) cvØcvÉ: kòléŋ́ ‘улитка’

Действительно, 1 тональный класс в ПЮМ соответствует 1 классу в гбали, 3 – 5, 4 – 4 (в (22) я расположила тональные классы в ином, более наглядном, по моему мнению, порядке). И низкотоновые классы в гбали полностью коррелируют с аналогичными классами в ПЮМ: 2 – 2, 5 – 3. Как я уже писала, 6 класс в гбали, которому нет соответствия в ПЮМ, очень немногочисленный, вероятно, это какая-то инновация в системе.

Отмечу несколько особенностей слов, принадлежащих к классу 3. Обнаружилась следующая корреляция: всякая неодносложная низкотоновая лексема, экспонент которой заканчивается на носовой, относится к 3 классу (dàmàŋ̀ ‘тамбурин’, ɓòmòŋ̀ ‘червяк, живущий в орехах кола’). Туда же попадает подавляющее большинство низкотоновых слов, начинающихся на /g/ и /gb/ (gòtò ‘лестница’, gbòwò ‘корзина’). Эти факты достаточно любопытны, но, опять же, объяснить их я пока не могу.

Экспоненты лексем, содержащие три слога и более, в гбали могут иметь разные тоновые контуры, хотя в целом они вписываются в систему тональных оппозиций, приведенную выше для двусложных слов: tóŋwónóŋ́ ‘бедро’, tɔ̀ŋwɔ̀nɔ̀ŋ̀ ‘голубь’, tɔ̀ŋwɔ̀nɔ̂ ‘кашель’, но также héɣèlê ‘каучуковое дерево’, kpúŋwùnúŋ̀ ‘вид червя’, hámìnìŋ̀ ‘место, где обсуждаются важные и секретные дела’ и др.

Таким образом, все средние тоны, которые я фиксировала в [Коношенко 2007], оказались либо ошибочно интерпретированными, либо фонологически нерелевантными. В отличие от либерийского кпелле, в гбали можно говорить только о двух тональных уровнях: высоком и низком. Здесь можно вспомнить уже приводившуюся выше цитату из Ласора: «…говорится, что на кпелле поют и что южане распевают больше, чем жители севера» [Lassort 1952:313].

Глава 3. Некоторые замечания о морфонологии имен существительных

В этой главе речь пойдет о тональном поведении существительных в следующих морфологических контекстах: в определенной форме, когда к основе присоединяется аффиксальный артикль –i, а также в форме с посессивным местоимением у относительных имен.

1.  Определенная форма

Определенная форма имени существительного образуется в гбали при помощи аффиксального артикля -i, причем его тон зависит от тона основы, к которой присоединяется артикль.

Как уже было сказано на с.25, в [Коношенко 2007] я выделяла скрытые классы лексем, сгруппированных по типу тонального воздействия на артикль (hvúlú’ ‘свадба’ – hvúlúí vs. hvúlú_ ‘гиена’ – hvúlúì: в первом случае артикль имеет низкий тон, во втором - высокий). Однако теперь, когда обнаружены слова с нисходящим тоном на последнем слоге, необходимость введения скрытых тональных классов снимается, потому что, на самом деле, тон артикля предсказывается по поверхностному тональному контуру слова, к которому присоединяется показатель: если последний слог основы имеет высокий тон, артикль также имеет высокий тон (hvúlú ‘свадьба’ – hvúlúí), если же на последним слоге тон нисходящий, тогда в определенной форме он меняется на высокий, а артикль получает низкий тон (hvúlû ‘гиена’ – hvúlúì), хотя такое описание справедливо не всегда – см. далее. Так или иначе, эти закономерности, на первый взгляд, очень напоминают тональное поведение лексем в морфонологических контекстах, обсуждавшихся выше (зависимое от основы имени тонирование показателя множественного числа и глагольной вершины). Однако причиной для отдельного описания определенной формы существительного является поведение низкотоновых лексем, потому что в данном контексте все они (т. е. представители и 2, и 3 тональных классов) не различаются по тональному поведению: аффиксальный артикль имеет низкий тон. Ниже в таблице (26) даются слова из всех 6 тональных классов в определенной форме:

(26).  Определенная форма имен существительных

Нейтральная форма	Определенная форма
wúlú ‘дерево’	wúlúí
kòléŋ́ ‘улитка’	kòléŋí / kòléŋ́
yílê ‘собака’	yíléì
yɔ̀wɔ̂ ‘топор’	yɔ̀wɔ́ì
yàlà’ 'лев'	yàlàì
dòlò ‘антилопа’	dòlòì

Замечу, что вне зависимости от тона основы, заканчивающейся на –ŋ, артикль может звучать как –i (и в таком случае происходит ресиллабация, потому что -ŋ формирует последний слог вместе с артиклем: kòléŋ́ ‘улитка’ - kòléŋí, káláŋ́ ‘доска’- káláŋí), либо он утрачивает свою сегментную основу и выражается только лишь в более напряженном произнесении конечного –ŋ. Эти варианты находятся в отношении свободного варьирования. Недостаток принятой мной орфографии заключается в том, что маркирование тона на носовом, с помощью чего можно было бы отмечать напряженность этого звука, я уже использую в нейтральных формах, потому что, как я писала выше, носовой может иметь собственный тон, отличный от тона предшествующего согласного, и при этом произноситься ненапряженно. Приходится принять следующее решение: для того чтобы отграничить на письме определенную и неопределенную форму у основ на носовой, в текстах на гбали целесообразно всегда отмечать «полную» определенную форму (с –i), учитывая возможность свободной замены этой формы на редуцированный вариант.