2. Дайте физическую характеристику тупому перкуторному звуку.
3. Какую перкуссию используют проведении сравнительной перкуссии легких?
4. Перечислите разновидности перкуссии.
5. Для каких целей применяется сравнительная перкуссия легких?
2. При рентгенологическом исследовании у больного обнаружена жидкость в плевральной полости справа до 8 ребра. Какие должны вы получить данные при аускультации?
1) Тема №2: Физикальные (пальпация, перкуссия, аускультация) и инструментальные методы исследования сердечно – сосудистой системы (ЭКГ, ЭХО – КГ и др).
2) Цель: Обучить студентов методам исследования больных, пальпации и перкуссии сердца, исследованию пульса, определению артериального и венозного давления и их диагностическое значение.
3) Задания:
- подобрать литературу по теме СРС (работа с каталогами, журналами,
монографиями, справочниками, учебной литературой, данными из интернета).
- составить конспект, презентацию по теме занятия, наглядные
материалы (буклеты, интеллект карта, реферат).
- решить заданные тесты.
- составить самостоятельно 4-5 тестов по данной теме.
4) Форма выполнения:
- презентация
- интеллект-карта
- «кейс-стади»
- буклеты, реферат
- постерный доклад
- эссе по теме
- кластеры
5) Критерии и оценки выполнения СРС (требования к выполнению задания):
1.Презентация должна быть выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов с использованием не менее 5 литературных источников. Слайды должны быть содержательными и лаконичными. При защите автор должен продемонстрировать глубокие знания по теме, не допускать ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения. Содержание слайдов должны быть полным и наглядным, включающий в себя интегрированную информацию по теме занятия с собственными представлениями.
2.Интеллект карта и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок. Выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Должны быть составлены схемы, таблицы и рисунки.
3.Видеозапись студентами собственных интервью и или подбор видео - и аудиозаписей, интервью врача с пациентами.
4.Ведение дневника с записями о приобретаемых практических навыках.
5.Описания своего индивидуального отношения размышления по каждой теме.
6.Постановка ролевых игр.
Разработана на кафедре Терапия бакалавриат для специальности 5В110200 «Общественное здравоохранение» на основании ГОСО РК 3.08.389-2012
1 | Презентация темы | Отлично | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует глубокие знания по теме. Не допускает ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения. |
Хорошо | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует хорошие знания по теме. Допускает непринципиальные ошибки при ответе на вопросы, которые сам исправляет. | ||
Удовлетвори-тельно | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды не содержательны. При защите автор допускает принципиальные ошибки при ответе на вопросы. | ||
Неудовлетвори-тельно | Презентация не сдана в назначенный срок, объем составляет менее 20 слайдов. Использовано менее 5 литературных источников. Слайды не содержательны. При защите автор допускает грубые ошибки при ответе на вопросы. Не ориентируется в собственном материале. | ||
2 | Подготовка и защита интеллект карты, кейс-стади и буклетов и др. | Отлично | Интеллект карта, кейс-стади и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок, выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме. При защите материал не читает, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы. |
Хорошо | Интеллект карта, кейс-стади и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок, выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме. При защите материал не читает, а рассказывает. При ответе на вопросы допускает непринципиальные ошибки. | ||
Удовлетвори-тельно | Интеллект карта, кейс-стади и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок, выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме. При защите материал не читает, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы. При защите текст читает. Неуверенно отвечает на вопросы, допускает принципиальные ошибки. | ||
Неудовлетвори-тельно | Интеллект карта и буклет выполнена неаккуратно и не сдана в назначенный срок, написана самостоятельно с использованием менее 5 литературных источников. При защите текст читает. При ответе на вопросы допускает грубые ошибки, не ориентируется в материале. | ||
3 | Подготовка тестовых заданий | Отлично | Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Содержательная основа теста, четкая постановка вопроса. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы. |
Хорошо | Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Содержательная основа теста, четкая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы. | ||
Удовлетвори-тельно | Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Несодержательная основа теста, нечеткая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Не все верные ответы отмечены правильно. | ||
Неудовлетвори-тельно | Тестовые задания содержат менее 10 вопросов. Несодержательная основа теста, нечеткая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Не имеется алгоритма ответов. Неверно отмечено более 50% правильных ответов. |
6) Сроки сдачи: 3-ая неделя
7) Литература:
8) Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
Вопросы:
Где определяется верхушечный толчок в норме? При каких патологиях чаще наблюдается изменения границ тупости сердца? Что называется пульсом? Что регистрирует сфигмография? Какие свойства артериального пульса знаете?Тесты:
1. О сократительной функции миокарда достоверно судят на основании:
a) ЭхоКГ
b) ЭКГ
c) рентгенографии сердца в прямой проекции
d) поликардиография
e) коронарографии
3. Границы сосудистого пучка в норме определяются...
а) во 2 межреберье по краям грудины.
б) во 2 межреберье по парастернальным линиям.
в) в 3 межреберье по краям грудины.
с) в 3 межреберье по парастернальным линиям.
д) в 4 межреберье по краям грудины.
4. Частота пульса в норме у здоровых людей:
а) 60 – 80 в 1 мин
б) 60 – 90 в 1 мин
в) 60 – 100 в 1 мин
с) 60 – 84 в 1 мин
д) 50-90 в 1 мин
5. Внесердечными причинами брадикардии могут не является:
а) острая кровопотеря
б) желтуха
в) уремия
с) кровоизлияние в мозг
д) микседема
6. Альтернирующий пульс наблюдается, при...
а) мерцательной аритмии
б) А – V блокаде
в) экстрасистолии
с) тахикардии
д) выраженной сердечной недостаточности (правильно чередуются сильные и слабые пульсовые волны)
7. Парадоксальный пульс наблюдается при...
а) миокардите
б) слипчивом перикардите
в) брюшном тифе
с) сердечной недостаточности
д) инфаркте миокарда
8. Степень напряжения пульса определяется:
а) объемом цикулирующей крови
б) правильностью пульсовых волн
в) уровнем артериального давления
с) частотой сердечных сокращений
д) силой сердечных сокращений
9. ЭКГ при острой стадии инфаркта миокарда:
a) образование монофазной кривой
b) инверсия зубца Т
c) изменение положения ЭОС
d) нарушения сердечного ритма
e) нарушения проводимости
10. Подострая стадия инфаркта миокарда не характеризуется изменениями на ЭКГ:
a) формированием комплекса QRS
b) ST стремится к изолинии
c) Т становится отрицательным, коронарным
d) зубец R увеличивается
e) формированием глубокого патологического зубца Q
Задачи:
1. Границы относительной сердечной тупости:
Правая – на 1 см кнаружи от правого края грудины
Левая - на 3 см кнутри от среднеключичной линии
Верхняя IV ребро
Ширина сосудистого пучка – 3 см
1. Как оценить перкуторные параметры у данного больного?
2. Как оценить размеры поперечника сердца?
3. Какой будет конфигурация сердца?
4. Будет ли сердечный толчок?
5. Ожидать ли усиление верхушечного толчка?
2. Расчет и оформление протокола ЭКГ.
1. а) левого: зубец Р большой, двухфазный в отведениях I, II, avl, v5, v6
б) правого: P высокий и широкий (пульмональный) в отведениях III, II, avf, v1, v2
2. а) левого: зубец R высокий и широкий в отведениях I, II, avl, v5, v6
зубец S глубокий в отведениях III, avf, v1, v2
б) зубец R высокий и широкий в отведениях III, II, avf, v1, v2
зубец S глубокий в отведениях I, avl, v5, v6
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
