Методические рекомендации для занятий (СРС) (стр. 3 )

1)  Тема №3. Диагностическое значение рентгенологических и эндоскопических методов исследования при заболеваниях внутренних органов.

2)  Цель: Научить студентов инструментальным методам исследования больных ЖКТ и их значению.

3)  Задания:

- подобрать литературу по теме СРС (работа с каталогами, журналами,
монографиями, справочниками, учебной литературой, данными из интернета).

- составить конспект, презентацию по теме занятия, наглядные
материалы (буклеты, интеллект карта, реферат).

- решить заданные тесты.

- составить самостоятельно 4-5 тестов по данной теме.

4)  Форма выполнения:

- презентация

- интеллект-карта

- «кейс-стади»

- буклеты, реферат

- постерный доклад

- эссе по теме

- кластеры

- глоссарий по теме

5)  Критерии и оценки выполнения СРС (требования к выполнению задания):

1.Презентация должна быть выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов с использованием не менее 5 литературных источников. Слайды должны быть содержательными и лаконичными. При защите автор должен продемонстрировать глубокие знания по теме, не допускать ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения. Содержание слайдов должны быть полным и наглядным, включающий в себя интегрированную информацию по теме занятия с собственными представлениями.

2.Интеллект карта и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок. Выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Должны быть составлены схемы, таблицы и рисунки.

3.Видеозапись студентами собственных интервью и или подбор видео - и аудиозаписей, интервью врача с пациентами.

4.Ведение дневника с записями о приобретаемых практических навыках.

5.Описания своего индивидуального отношения размышления по каждой теме.

6.Постановка ролевых игр.

Разработана на кафедре Терапия бакалавриат для специальности 5В110200 «Общественное здравоохранение» на основании ГОСО РК 3.08.389-2012

1	Презентация темы	Отлично	Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует глубокие знания по теме. Не допускает ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения.
		Хорошо	Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует хорошие знания по теме. Допускает непринципиальные ошибки при ответе на вопросы, которые сам исправляет.
		Удовлетвори-тельно	Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок, объемом не менее 20 слайдов. Использовано не менее 5 литературных источников. Слайды не содержательны. При защите автор допускает принципиальные ошибки при ответе на вопросы.
		Неудовлетвори-тельно	Презентация не сдана в назначенный срок, объем составляет менее 20 слайдов. Использовано менее 5 литературных источников. Слайды не содержательны. При защите автор допускает грубые ошибки при ответе на вопросы. Не ориентируется в собственном материале.
2	Подготовка и защита интеллект карты, кейс-стади и буклетов и др.	Отлично	Интеллект карта, кейс-стади и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок, выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме. При защите материал не читает, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы.
		Хорошо	Интеллект карта, кейс-стади и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок, выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме. При защите материал не читает, а рассказывает. При ответе на вопросы допускает непринципиальные ошибки.
		Удовлетвори-тельно	Интеллект карта, кейс-стади и буклет выполнена аккуратно и проведена в назначенный срок, выполнена самостоятельно с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме. При защите материал не читает, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы. При защите текст читает. Неуверенно отвечает на вопросы, допускает принципиальные ошибки.
		Неудовлетвори-тельно	Интеллект карта и буклет выполнена неаккуратно и не сдана в назначенный срок, написана самостоятельно с использованием менее 5 литературных источников. При защите текст читает. При ответе на вопросы допускает грубые ошибки, не ориентируется в материале.
3	Подготовка тестовых заданий	Отлично	Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Содержательная основа теста, четкая постановка вопроса. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.
		Хорошо	Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Содержательная основа теста, четкая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.
		Удовлетвори-тельно	Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Несодержательная основа теста, нечеткая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Не все верные ответы отмечены правильно.
		Неудовлетвори-тельно	Тестовые задания содержат менее 10 вопросов. Несодержательная основа теста, нечеткая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Не имеется алгоритма ответов. Неверно отмечено более 50% правильных ответов.

6)  Сроки сдачи: 4-ая неделя

7)  Литература:

8)  Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):

Вопросы:

1. С чего необходимо начинать исследование секреторной функции желудка?

2. Для чего применяется ФГДС?

3. Какие данные можно получить при электрогастрографии?

4. Какое исследование позволяет определить двигательную функцию пищевода?

Тесты:

1.Исследование желудочного содержимого тонким зондом по Лепорскому дает возможность определить:

а) моторную функцию желудка

б) кислотность желудочного содержимого

в) глистную инвазию

с) эхинококкоз

д) лямблиоз

2. Рн-метрия желудка позволяет определить:

а) содержание пепсина

б) количество гастромукопротеина

в) концентрацию водородных ионов

с) переваривающую способность желудочного сока

д) моторную функцию желудка

3. Фиброгастроскопия позволяет выявить:

а) моторную функцию желудка

б) секреторную функцию желудка

в) дефект слизистой желудка

с) переваривающую функцию желудка

д) эвакуаторную функцию желудка

4.Фракционное дуоденальное зондирование информативно для диагностики:

а) холецистита

б) холангита

в) дуоденита

с) желчекаменной болезни

д) лямблиоза

5. Лапороскопия – это:

а) эндоскопический осмотр желудка

б) эндоскопический осмотр толстой кишки

в) эндоскопический осмотр брюшной полости

с) эндоскопический осмотр грудной полости

д) эндоскопический осмотр прямой кишки

6. Метод исследования, позволяющий определить кишечное пищеварение:

а) копрограмма

б)ирригоскопия кишечника

в) рентгеноскопия кишечника

с) колонофиброскопия

д) определение микрофлоры кишечника

7.Метод, позволяющий лучше судить о моторной функции желудка:

а) Электрогастрография

б)рентгенография

в)рентгеноскопия

с) фиброгастроскопия

д) УЗИ

8. Метод, позволяющий лучше судить о состоянии слизистой оболочки желудка:

а) фиброгастроскопия

б) рентгенография

в) электрогастрография

с) рентгеноскопия

д) УЗИ

9. Метод, сочетающийся с проведением прицельной биопсии:

а) фиброгастроскопия

б) рентгенография

в) электрогастрография

с) рентгеноскопия

д) УЗИ

10.Метод исследования, позволяющий определить кишечное пищеварение:

а) копрограмма

б) ирригоскопия кишечника

в) рентгеноскопия кишечника

с) колонофиброскопия

д) определение микрофлоры кишечника

Задачи:

1. Больная М, 47 лет, продавец. Обратилась с жалобами на боли в правом подреберье, нарастающую слабость, тошноту, рвоту, лихорадку. Из расспроса с трудом удалось выяснить, что больная часто употребляет алкоголь, три дня назад приняла большую дозу спирта. При осмотре: кожные покровы желтушного цвета, пальпируется увеличенная, плотная печень. Анализ крови: гипербилирубинемия, активность аспартат - и аланин-аминотрансфераз повышена, гипоальбуминемия, гиперглобулинемия, СОЭ повышена, нейтрофильный лейкоцитоз.

1. О каком заболевании можно думать?

2. Какое осложнение у больной?

3. О чем говорит повышение трансаминаз в крови?

4. Назовите наиболее вероятные изменения ОАК?

5. С помощью каких методов исследования можно выявить синдром портальной гипертензии?

2. токарь, обратился к врачу с жалобами на постоянные ноющие боли, иррадиирующие в спину, на опоясывающие боли, особенно по ночам, похудание. Подобные симптомы беспокоят периодически в течение 2 лет. Ухудшение самочувствия после употребления алкоголя. Рентгеноскопически: малая подвижность стенки желудка. Анализ крови: лейкоцитоз, сдвиг лейкоцитарной формулы влево, увеличение СОЭ.

1. Каков ваш диагноз?

2. Какие инструментальные исследования нужно провести для его подтверждения?