Стратегический план развития Казахстанского инженерно-технологического университета на 2016-2019 годы (стр. 4 )

По образовательной программе «Стандартизация, сертификация и метрология» работодатели - ТОО «Алматы стандарт» , г. Алматы - Генеральный директор, выпускник КазИТУ (); АО «НаЦЭкС», г. Алматы - Генеральный директор, выпускник КазИТУ (); АО «НаЦЭкС» , г. Алматы - зам. генерального директора, выпускник КазИТУ (); Комитет технического регулирования и метрологии, г. Алматы - зам. директора выпускник КазИТУ (); РГП «КазИнСТ» г. Алматы – эксперт аудитор (), которые принимают участие в разработке и совершенствовании образовательной программы по содержанию.

Разработанная совместно работодателями образовательная программа: «Стандартизация, сертификация и метрология» дает студентам знания о современном состоянии стандартизации, сертификации, метрологии и квалиметрии в стране и за рубежом; об отечественных и зарубежных системах менеджмента качества продукции и услуг; о международных и региональных организациях по стандартизации, сертификации и метрологии; о связи уровня жизни с качеством продукции и услуг; о менеджменте качества; о системах анализа и его использовании; об испытательном оборудовании, применяемом в различных отраслях.

В образовательную программу: «Стандартизация, сертификация и метрология» входят следующие элективные дисциплины: «Аудит качества»; «Аккредитация»; «Сертификация СМ».

В университете действуют единый Офис-регистратора, служба эдвайзеров, служба учебно-методической и научной деятельности, служба менеджмента качества, центр академической мобильности и международных связей. Постоянно проводится мониторинг качества проведения занятий, анкетирование студентов, ППС, работодателей, направленные на улучшение качества образовательных услуг.

С целью формирования профессиональной компетентности будущих специалистов, в соответствии с Дублинскими дескрипторами, квалификационными рамками уровней образования, и потребностями рынка труда в университете реализуются модульные образовательные программы, отличительной особенностью которых является возможность построения индивидуальной образовательной траектории, учета личностных потребностей и возможностей обучающихся.

Особое внимание уделяется проблемам подготовки кадров на государственном языке, освоению иностранных языков обучающимися и ППС. Ежегодно в целях развития полиязычного образования и формирования лингвистической компетенции организуются бесплатные курсы по дополнительному изучению английского и казахского языков для ППС и студентов.

В КазИТУ четко определена область исследований, что привлекает мотивированных студентов, которые тщательно выбирают направление своего исследования. Профессионально-ориентированное образование в первую очередь направлено на применение имеющихся знаний, а академическое образование сосредоточено на разработку и передаче новых знаний. Гибкость образовательной траектории позволяет студентам выбирать интересующие их курсы. Работа над разработкой новых курсов, составленных совместно с работодателями, будет продолжена.

Одним из показателей международной деятельности является обучение иностранных студентов в университете. В настоящее время в КазИТУ обучается 7 иностранных студентов из 3 стран мира: Узбекистана, Монголия, Китай.

Проводится системная и  скоординированная работа по воспитанию у студентов чувства гражданственности и высокого патриотизма; изучению народных традиций; повышению социальной активности студентов, приучение их к самосовершенствованию и самоуправлению, осознанию необходимости непрерывного личностного роста.

В рамках приоритета, направленного на формирование мотивированного контингента обучающихся осуществляется подготовка специалистов, ориентированных на потребности инженерно-технических, технологических и  организационных решений в отрасли виноградарства, плодоовощеводства, почвоведения, агрономии, биотехнологии и др.

Университет осуществляет целевую подготовку магистров. Со второго курса ведется отбор лучших студентов для поступления в магистратуру. Активная профориентационная работа и проведение предметных олимпиад привлекать к обучению в университете наиболее одаренных выпускников школ. К началу нового учебного года вновь принятый контингент послевузовского образования мотивирован на участие в выполнении реальных научных и инновационных проектов.

Университет ежегодно участвует в рейтингах образовательных программ. Независимое казахстанское агентство по обеспечению качества в образовании (НКАОКО) составило рейтинг сайтов лучших казахстанских вузов 2013 года, где Казахстанский Инженерно-Технологический Университет занял 22 позицию и почетное 5-е место среди технических ВУЗов Казахстана.

КазИТУ вошел в Национальный рейтинг-2013 лучших технических вузов страны – 13 место.

5В070200 - Автоматизация и управление - 6 место;

5В071900 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации - 5 место;

5В072800 - Технология перерабатывающих производств - 5 место;

В 2014 году Центром Болонского процесса и академической мобильности по заданию МОН РК проведено ранжирование образовательных программ вузов в разрезе специальностей бакалавриата. Ранжирование ВУЗов РК показало, что специальности КазИТУ заняли следующие места:

5В070100 - Биотехнология - 10 место;

5В072400 - Технологические машины и оборудование - 9 место;

5В072700 - Технология продовольственных продуктов -7 место;

5В072800 - Технология перерабатывающих производств -8 место;

5В073100 - Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды -10 место;

5В080800 - Почвоведение и агрохимия - 6 место;

5В090400 - Социально-культурный сервис - 9 место.

В 2014 г. Казахстанский Инженерно-Технологический Университет участвовал в рейтинге (НААР) Независимого агентства аккредитации и рейтинга. В рейтинге участвовали 31 вуз. Согласно данному ранжированию Казахстанский Инженерно-Технологический Университет занял третье место по таким специальностям как:

5В072400 - Технологические машины и оборудование (по отраслям);

5В072700 - Технология продовольственных продуктов.

http://www. /images/rating/kazpravda22.07.2014.pdf

Генеральный рейтинг ВУЗов НААР-2015 по образовательным программам бакалавриата свидетельствует о том, что КазИТУ вошел в ТОР-30.

Бакалавриат

5В070100 - Биотехнология - 7 место;

5В070200 - Автоматизация и управление -9 место;

5В071900 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации - 9 место;

5В072400 - Технологические машины и оборудование - 8 место;

5В072700 - Технология продовольственных продуктов - 5 место;

5В072800 - Технология перерабатывающих производств - 5 место;

5В073200 - Стандартизация, сертификация и метрология - 9 место;

5В080800 - Почвоведение и агрохимия - 4 место;

5В080900-Плодоовощеводство - 2 место;

5В090400 - Социально-культурный сервис - 7 место;

Магистратура

6М070100 - Биотехнология - 5 место;

6М072400 - Технологические машины и оборудование - 6 место;

6М072700 - Технология продовольственных продуктов - 4 место;

6М072800 - Технология перерабатывающих производств - 4 место;

6М080900-Плодоовощеводство - 2 место;

ППС-ом кафедры разработаны Государственные стандарты на пищевые продукты в количестве 20:

Проф. является разработчиком Государственного стандарта СТ РК 1429 «Масло рапсовое пищевое. Технические условия»;

Проф. , М. Султанова СТ РК 1426 «Продукты переработки зерна. Определение кислотного число жира»;

Проф. СТ РК 1485 «Мясо и мясные продукты. Метод определения массовой доли жира»;

Проф. СТ РК 1423 «Продукты переработки плодов и овощей. Метод определения жира»;

Доцент , СТ РК 1400 «Овощи и продукты их переработки. Технические условия»;

Доцент , СТ РК 1390 «Консервы овощные. Икра кабачковая. Технические условия»;

Доцент СТ РК 1396 «Консервы. Натуральное пюре и пюре – концентрат... Технические условия».

2.3 Профессорско-преподавательский состав

В университете сложился творческий коллектив с большим научным и педагогическим потенциалом, включающим представителей разных поколений, научных школ и направлений.

Преподаватели являются главным ресурсом учебного процесса и обладают полноценными знаниями и опытом для эффективности передачи знаний студентам в рамках образовательных программ.

Качественный состав профессорско-преподавательского состава (ППС) на начало 2015/2016 учебного года составил 174 человек, из них штатных 140 человек, остепененность 53,0% - 11 докторов наук, 1 PhD, 58 кандидатов наук, 28 магистров наук, в т. ч. 1 академик, 1 член-корр. НАН РК, 1 академик НИА РК, 3 академика АСХН РК.

Общий контингент: 1) студентов – 1428, из них обучающихся на дневной форме – 1363 и заочной – 65 чел.

Подтверждением уровня компетентности преподавателей выступает эффективность и качество преподавания, оцениваемое в университете путем проведения открытых учебных занятий, взаимопосещений занятий. Результаты данных мероприятий служат основой при продлении трудовых договоров ППС, продвижении по службе.

Проведение открытых занятий, осуществление взаимопосещений преподавателями, а также анкетирование «Преподаватель глазами студентов» позволяет руководству университета оценивать качество преподавания вузовских дисциплин. Совершенствование методик преподавания является приоритетной составляющей процесса преподавательской деятельности. Важную роль в реализации этого процесса выполняют проводимые открытые занятия и их обсуждение на кафедре.

Вопросы улучшения эффективности преподавания рассматриваются на заседаниях кафедр, учебно-методического, ученого совета вуза, где анализируется деятельность кафедр в этом направлении, разрабатываются рекомендации.

Профессорско-преподавательский состав университета принимает активное участие в научных конференциях, конкурсах, выставках.

Каждый год в университете проводится Международная научно-практическая конференция.

В 2012 г. проведена Международная научно-практическая конференция:

- Международная научно-практическая конференция «Инновационные, энергосберегающие технологии в АПК РК» 2012 г., г. Алматы, КазИТУ.

В 2013 г. проведена Международная научно-практическая конференция: