Стратегический план развития Казахстанского инженерно-технологического университета на 2016-2019 годы (стр. 1 )

«Принят» «Утверждаю»

На Ученом Совете Директор-ректор

«30»_марта_2016г. ________Н. Темирбеков

Протокол №1 «__»_________2016г.

Казахстанский инженерно-технологический университет

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ

Казахстанского инженерно-технологического университета

на 2016-2019 годы

Алматы, 2016

Содержание

С.

Введение	3
1.1 Миссия КазИТУ	4
1.2 Видение КазИТУ	4
1.3 Ценности КазИТУ	4
2 Анализ текущего состояния университета	7
2.1 Оценка конкурентной позиции на рынке образовательных услуг	7
2.2 Образовательный процесс	9
2.3 Профессорско-преподовательский состав	15
2.4 Научно-исследовательская работа и международное сотрудничество	15
2.5Материально-техническая база	18
2.6 Менеджмент управления	19
2.7 Воспитательная работа	20
2.8 Финансовая деятельность	22
3. Стратегические направления развития университета	25
3.1 Направления развития образовательной деятельности	25
3.2 Направления развития по обеспечению качества образования.	27
3.3 Направления развития научно-исследовательской деятельности	28
3.4 Направления развития международной деятельности	31
3.5 Направления развития по информатизации	32
3.6 Направления развития социально-воспитательной деятельности	35
3.7 Направления развития кадров	41
3.8 Направления развития системы содействия трудоустройству выпускников	42
3.9 Направления развития библиотечного комплекса	44
3.10  Направления развития административно - хозяйственной деятельности	47
3.11 Направления развития финансово-экономической деятельности	48
4. Пути и средства достижения целей	50
4.1 Организационные механизмы реализации стратегического плана развития	50
4.2 Возможные риски	51
4.3 Перечень нормативных актов и документов, на основе которых разработан Стратегический план развития	52
5.Основные результаты университета	53

ВВЕДЕНИЕ

Развитие науки и образования является важной приоритетной задачей социально-экономической модернизации, достижения конкурентоспособности экономики и вхождения Казахстана в число 30-ти развитых стран мира.

Ключевые задачи современной системы образования, подготовки и переподготовки кадров, были подчеркнуты Президентом страны – Лидером нации в ежегодных Посланиях народу Казахстана «Нұрлыжол – путь в будущее» от 11 ноября 2014года, «Казахстан в новой глобальной реальности: рост, реформы, развитие» от 30 ноября 2015 года и Плане нации «100 конкретных шагов: современное государство для всех».

В предложенной Президентом страны Стратегии вхождения в число 30-ти развитых стран мира обозначены долгосрочные приоритеты предстоящей работы в области высшего образования и науки:

- модернизация содержания высшего и послевузовского образования в контексте мировых тенденций;

– создание эффективной системы обучения и содействия в трудоустройстве выпускников, повышения мобильности трудовых ресурсов, обеспечения устойчивого развития Казахстана на принципах наукоемкой экономики;

– вовлечение молодежи, вузов в укрепление духовно-нравственных ценностей Общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел»и культуры здорового образа жизни;

– развитие системы инженерного образования и современных технических специальностей с присвоением сертификатов международного образца;

– максимальное удовлетворение текущих и перспективных потребностей национальной экономики в специалистах;

- усовершенствование менеджмента и мониторинга развития высшего и послевузовского образования и науки;

- обновление содержание ТиПО с учетом запросов индустриально-инновационного развития страны;

– создание эффективной системы поддержки студентов и учащихся с высокой успеваемостью.

Для эффективного решения этих задач высшим учебным заведениям со стороны государства создаются все условия: формируется новый механизм интеграции системы образования и бизнеса через создание попечительских и наблюдательных советов и других форм корпоративного управления, обновляется правовая база системы образования и науки, постепенно расширяется академическая свобода высших учебных заведений и т. д.

Для успешной реализации поставленных задач Казахстанского инженерно - технологического университета (далее – КазИТУ) необходимо создать новую модель университета, основанную на современной и действенной системе управления и менеджмента качества, кредитной технологии и академической мобильности преподавателей и студентов, коммерциализации результатов научной и инновационной деятельности ППС, современной инфраструктуре, эффективной системе подготовки и переподготовки кадров новой формации, действенных связей со сферой бизнеса, модернизации методик преподавания, активном развитии он-лайн системы образования и внедрений эффективных инновационных методов обучения.

Стратегический план развития определяет основные направления работы Университета, содержит контрольные показатели и разработан в соответствии с документированной процедурой «Разработка стратегии, политики и целей в области качества». Основные направления и показатели стратегического плана Университета определены Учёным советом от 30 марта 2016 года и доведены до сведения коллектива КазИТУ.

МИССИЯ, ВИДЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИИ ЗАДАЧИ УНИВЕРСИТЕТА

1.1 Миссия КазИТУ

Миссия Казахстанского инженерно - технологического университета - подготовка высококвалифицированных инженерно–технических кадров, способных эффективно участвовать в модернизации страны и реализации индустриально инновационного развития Казахстана. Популяризация и продвижение инженерных, технических, IT специальностей, а также перерабатывающей и пищевой промышленности. Создание условий для развития науки, технологий, генерации новых идей и передовых знаний.

1.2 Видение КазИТУ

Казахстанский инженерно-технологический университет готовит профессиональных специалистов и квалифицированных научных сотрудников для производственных предприятий, научно-исследовательских и социально-культурных учреждений, перерабатывающей, пищевой, IT и других отраслей экономики по многоуровневой системе: колледж, бакалавриат, магистратура.

Казахстанский инженерно-технологический университет - узнаваемый и признаваемый в числе ведущих университе­тов и осуществляющий подготовку высококвалифицированных кад­ров, обладающих перспективой построения карьеры в любой точке Казахстана, Средней и Центральной Азии.

Казахстанский инженерно-технологический университет - вуз инновационного типа:

- осуществляющий научно-образовательный процесс на уровне международных стандартов во взаимодействии с реальным сектором экономики и обеспечивающий конкурентоспособность выпускников на мировом рынке труда;

- вошедший в число 300 вузов мирового рейтинга агентства QS;

- обеспечивающий интеграцию образования, науки и производства на основе инноваций в агропромышленном комплексе, мобильность обучающихся и ППС;

- гарантирующий создание условий для развития человеческого капитала.

1.3 Основные цели и задачи университета

В настоящее время тенденции развития системы высшего образования РК формируются под влиянием трех надсистемных факторов:

-  повышение требований к качеству образовательных услуг, к умениям, навыкам, широким компетенциям и фундаментальным знаниям выпускников;

-  рост конкуренции между вузами на рынке образовательных услуг Казахстана;

-  интернационализация образования.

Данные тенденции необходимо рассматривать во взаимосвязи с существующими в настоящее время проблемами в системе высшего образования, требующими решения, в том числе и на уровне высших учебных заведений:

-  неудовлетворенность рынка труда качеством подготовки специалистов высшего образования;

-  слабость внедрения принципов демократического управления вузами, «непрозрачность» деятельности вузов для общественных институтов;

-  слабая связь образования, науки и производства, отсутствие эффективных механизмов трудоустройства выпускников, привлечения работодателей к процессу создания стандартов высшего образования, подготовки и аттестации специалистов;

-  снижение качественного состава научно-педагогических кадров вузов;

-  низкая эффективность и результативность научных исследований и прикладных разработок, выполняемых в рамках диссертационных исследований;

-  низкий уровень академической мобильности и честности обучающихся и преподавателей.

На сегодняшний день стратегия КазИТУ направлена на реализацию Стратегии вхождения Казахстана в число 30-ти наиболее конкурентоспособных стран мира и состоит в достижении качества предоставления образовательных услуг на уровне мировых стандартов. Именно с этой позиции университет реализует сегодня свою деятельность, определив одним из основных направлений реформирование образовательного процесса в условиях реализации принципов Болонского процесса.

Стратегия развития университета и план по ее реализации разрабатывается с учетом миссии и приоритетов развития университета. В соответствии со стратегическими направлениями деятельности сформированы целевые индикаторы, задачи и определены показатели их достижения: