Основные источники информации:
1. Гистология. / Под редакцией , – М.: Медицина, 1999, с.523 - 529.
2. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией , – М: Изд-во УДН, 1989, с.183 - 192.
3. , Павлова и эмбриология органов полости рта. – М.: Изд-во РУДН, 2001, с.18 – 25.
4. , , Фалин и строение органов ротовой полости и зубов. – М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002, с.11- 27, с.171 – 181.
5. , , Горячкина по гистологии, цитологии и эмбриологии. - М.: МИА, 2002, с.220 - 237.
6. , Быков атлас. Гистология, цитология и эмбриология. - СПб.: 2006, с.59 - 60.
Дополнительные источники информации:
1. , Сутулов по гистологии и эмбриологии. – М.: Медицина, 1978, с.364 - 366.
2. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас под ред. и др. - М.: Медицина, 1996, с.312 – 314.
3. Быков гистология человека. – СПб.: СОТИС, 2001, с.75 - 81.
4. Гистология. / Под ред. , - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001, с.352 – 357.
5. Данилов , эмбриология, цитология. - М.: МИА, 2006, с.219 – 224.
Материально-техническое оснащение:
1. Микроскоп для светооптического исследования.
2. Микропрепараты для изучения.
3. Электронные микрофотографии.
4. Таблицы и схемы.
5. Мультимедийная установка.
6. Электронный атлас по гистологии.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента:
Изучение источников информации.
Виды учебной деятельности студента на занятии:
1. Изучение и зарисовка препаратов:
Препарат 1. Верхняя поверхность языка. Срез через нитевидные и грибовидные сосочки языка. Окраска гематоксилин-эозином.
Препарат 2. Нижняя поверхность языка. Окраска гематоксилин-эозином.
Препарат 3. Корень языка. Окраска гематоксилин-эозином.
Препарат 4. Небная миндалина. Окраска гематоксилин-эозином.
Текущий контроль:
1.Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач.
5.3. Модульная единица. Пищеварительная система. Слюнные железы.
Цели изучения:
Разобраться в строении мелких и крупных слюнных желез.
Уметь:
Идентифицировать на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровне различные типы слюнных желез.
Знать:
Эмбриональные источники развития слюнных желез. Классификацию и особенности микроскопического и ультрамикроскопического строения слюнных желез.
Содержание обучения. Общий план строения мелких и крупных слюнных желез. Крупные слюнные железы: околоушная, подчелюстная и подъязычная. Особенности строения секреторных отделов и выводных протоков, гистофизиология, кровоснабжение, иннервация, возрастные изменения.
Основные источники информации:
1. Гистология. / Под редакцией , – М.: Медицина, 1999, с.529 - 538.
2. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией , – М: Изд-во УДН, 1989, с.183 - 192.
3. , Павлова и эмбриология органов полости рта. –М.:Изд-во РУДН, 2001, с.25 – 32.
4. , , Фалин и строение органов ротовой полости и зубов. – М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002, с.181- 197.
5. , , Горячкина по гистологии, цитологии и эмбриологии. - М.: МИА, 2002, с.224 - 227.
6. , Быков атлас. Гистология, цитология и эмбриология. - СПб.: 2006, с.60 - 61.
Дополнительные источники информации:
1. , Сутулов по гистологии и эмбриологии. – М.: Медицина, 1978, с.376 - 378.
2. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас под ред. и др. - М.: Медицина, 1996, с. 307 – 326.
3. Быков гистология человека. – СПб.: СОТИС, 2001, с.108 - 113.
4. Гистология. / Под ред. , - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001, с.386 – 390.
5. Данилов , эмбриология, цитология. - М.: МИА, 2006, с.220 – 223.
Материально-техническое оснащение:
1. Микроскоп для светооптического исследования.
2. Микропрепараты для изучения.
3. Электронные микрофотографии.
4. Таблицы и схемы.
5. Мультимедийная установка.
6. Электронный атлас по гистологии.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента:
Изучение источников информации.
Виды учебной деятельности студента на занятии:
1. Изучение и зарисовка препаратов:
Препарат 1.Околоушная слюнная железа. Окраска гематоксилин-эозином.
Препарат 2. Подчелюстная железа. Окраска гематоксилин-эозином.
Препарат 3. Подъязычная железа. Окраска гематоксилин-эозином.
Текущий контроль:
1.Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач.
5.4. Модульная единица. Пищеварительная система. Зубы человека. Продольный шлиф зуба. Декальцинированный зуб с десной.
Цели изучения:
Научиться распознавать на микроскопическом уровне зубы и объяснять структурные и гистохимические особенности их строения в связи с выполняемыми функциями.
Уметь:
Определять морфологические компоненты зубов и парадонта на микропрепаратах.
Знать:
Строение зубов и поддерживающего аппарата.
Содержание обучения. Зубы, общий план строения, виды. Тканевый состав зуба, понятие о твердых и мягких тканях зуба. Эмаль: строение, физико-химические свойства. Кутикула. Дентин: строение, физико-химические свойства, питание и иннервация, реакция на повреждение. Корень зуба. Особенности строения, тканевой состав. Цемент: расположение, строение, питание, отличия от кости, связь цемента с периодонтом, возрастные особенности. Мягкие ткани зуба. Особенности строения, иннервация и кровоснабжение пульпы. Поддерживающий аппарат зубов. Периодонт, циркулярная связка. Зубная альвеола. Зубодесневое соединение. Пародонт, его возрастные изменения и функциональная перестройка.
Основные источники информации:
1. Гистология. / Под редакцией , – М.: Медицина, 1999, с.544 - 550.
2. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией , – М: Изд-во УДН, 1989, с.183 - 187.
3. , Павлова и эмбриология органов полости рта. –М.:Изд-во РУДН, 2001, с.32 – 46.
4. , , Фалин и строение органов ротовой полости и зубов. – М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002, с.61- 140.
6. , , Горячкина по гистологии, цитологии и эмбриологии. - М.: МИА, 2002, с.228 - 230.
7. , Быков атлас. Гистология, цитология и эмбриология. - СПб.: 2006, с.62.
Дополнительные источники информации:
1. , Сутулов по гистологии и эмбриологии. – М.: Медицина, 1978, с.371 - 372.
2. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас под ред. и др. - М.: Медицина, 1996, с.307 – 311.
3. Быков гистология человека. – СПб.: СОТИС, 2001, с.81 - 88.
4. Гистология. / Под ред. , - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001, с.357 – 364.
5. Данилов , эмбриология, цитология. - М.: МИА, 2006, с.214 – 218.
Материально-техническое оснащение:
1. Микроскоп для светооптического исследования.
2. Микропрепараты для изучения.
3. Электронные микрофотографии.
4. Таблицы и схемы.
5. Мультимедийная установка.
6. Электронный атлас по гистологии.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента:
Изучение источников информации.
Виды учебной деятельности студента на занятии:
1. Изучение и зарисовка препаратов:
Препарат 1. Продольный шлиф однокорневого зуба. Препарат не окрашен.
Препарат 2. Продольный срез декальцинированного зуба. Окраска гематоксилин-эозином.
2. Изучение демонстрационных препаратов:
Препарат 1. Зуб человека (продольный шлиф). Препарат не окрашен. Радиальные эмалевые полосы Шрегера.
Препарат 2. Зуб человека (продольный шлиф). Препарат не окрашен. Тангенциальные эмалевые линии Ретциуса.
Текущий контроль:
1.Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач.
5.5. Модульная единица. Пищеварительная система. Развитие зуба: ранняя и поздняя стадии.
Цели изучения:
Разобраться в стадиях развития и гистогенеза зубов.
Уметь:
Определять стадии развития зубов, зачатков молочных и постоянных зубов на микропрепаратах.
Знать:
Особенности развития и прорезания выпадающих (молочных) и постоянных зубов. Гистогенез зубов на ранней и поздней стадиях.
Содержание обучения. Развитие и рост выпадающих зубов. Образование щечно-зубной и первичной зубной пластинок. Закладка зубных зачатков, их дифференцировка. Эмалевый орган, зубной сосочек, зубной мешочек: их строение, развитие и производные. Гистогенез зуба. Одонтобласты, энамелобласты. Развитие пульпы. Развитие корня зуба. Цементобласты. Формирование клеточного и бесклеточного цемента. Васкуляризация и иннервация развивающегося зуба. Развитие периодонта и костной альвеолы. Закладка и развитие постоянных зубов. Смена зубов. Физиологическая и репаративная регенерация тканей зуба. Возрастные изменения зубов.
Основные источники информации:
1. Гистология. / Под редакцией , – М.: Медицина, 1999, с.538 - 544.
2. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией , – М: Изд-во УДН, 1989, с.183 - 187.
3. , Павлова и эмбриология органов полости рта. –М.:Изд-во РУДН, 2001, с.46 – 57.
4. , , Фалин и строение органов ротовой полости и зубов. – М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002, с.27- 55.
5. , , Горячкина по гистологии, цитологии и эмбриологии. - М.: МИА, 2002, с.231 - 233.
6. , Быков атлас. Гистология, цитология и эмбриология. - СПб.: 2006, с.63 - 64.
Дополнительные источники информации:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 |
