Показатели деятельности ГКОУ РМ «Поводимовская школа-интернат» за 2016-2017 учебный год (стр. 11 )

  Целью недели «Путешествие по правилам дорожного движения» было предупреждение детского травматизма на дорогах во время каникул. Воспитатели провели такие занятия: «Красный, желтый, зеленый»- , «Учись соблюдать правила движения»- , «Правила безопасности на дорогах»- , игра-занятие «Правила дорожного движения»-, «Опасные ситуации на дорогах и тротуарах»- Во всех группах были проведены  инструктажи по правилам дорожного движения. Итог недели подвела вожатая , она провела общешкольное мероприятие «Азбука безопасности». 

  В ходе месячника пожилых людей наши дети выступили с концертом в доме - интернате для престарелых и инвалидов, где наших детей с нетерпением ждали  и проживающие, и работники. Музыкальные номера вызывали живой интерес со стороны старых больных людей.

  В течение года  провели методические Недели: неделя, посвященная Дню матери, «Неделя вежливости и доброты»,  «Книжкина неделя», «Экологическая неделя», «Неделя профориентации», «Неделя памяти». 

  Готовность к активной познавательной деятельности у учащихся коррекционной школы низкая. Чтобы увлечь воспитанников интеллектуальным трудом, педагоги проводят внеклассные занятия ярко, эмоционально, с элементами занимательности и игры.  В конце ноября у нас проходила неделя, посвященная Дню матери. Ребята со своими воспитателями разучивали стихи и песни о маме, делали поделки.  провела занятие «Мама-мой лучший друг», - конкурс рисунков Мамы моей добрые глаза», провела занятие  «Поговорим сегодня мы о маме»,  - «Мама драгоценная моя», -«Славлю женщину - кто носит имя мама», -  конкурс рисунков «Мама-самый дорогой мне человек». Итогом недели стало мероприятие «Улыбка матери моей». провела открытое занятие «Моя мама лучше всех» с приглашением родителей воспитанников.

  В начале февраля была проведена неделя против курения. Были проведены мероприятия: «Курить-здоровью вредить» ,  занятие: « Нет-курению, да-здоровью» , устный журнал «Курение опасная привычка» , « Курение и проблемы здоровья» , «Курение-вредная привычка» , конкурс рисунков «Мы против курения» .  Итог недели подвела педагог организатор .  Она провела занятие «Вредные привычки – что нужно о них знать». Эту вредную привычку искоренить очень трудно, поэтому педагогам нужно больше уделять внимания этой проблеме и вовлекать детей в работу спортивных секций и занимать общественно-полезным трудом.

  В школе-интернате с учетом особенностей детей с нарушением интеллекта в группах проводится работа по гражданско-правовому воспитанию. Учителя и воспитатели осуществляют ее как на уроках, так и во внеурочное время. Для успешной работы наши педагоги, прежде всего, стараются выяснить причины недисциплинированности, грубости, жестокости воспитанников. Нередки случаи порчи школьного имущества, учебников, воруют вещи. Каждый раз принимаются меры индивидуального воздействия на подростков. На воспитательный процесс отрицательно влияет ряд внешних факторов - личный пример некоторых родителей, телевидение, газеты. Они не являются помощниками в воспитании, оказывают негативное воздействие на духовное и психическое развитие детей. Научить детей осознавать ответственность за свое поведение – один из важных моментов воспитательной работы. Особого внимания требуют те дети, которые состоят на учете в ПДН и на внутришкольном учете, слабо успевают. С ними ведутся индивидуальные профилактические беседы.

  Но, несмотря на большую разъяснительную работу очень трудно искоренить такие вредные привычки, как воровство и курение. На внутришкольном учете состоят: 8 класс – 4 чел., 7 класс –1 чел.  На учете в ПДН – 1 человек. Работниками ПДН регулярно проводятся профилактические беседы с учащимися. Школой-интернатом установлены контакты с КДН и ЗП и ПДН районов, где проживают учащиеся,  выясняются, нет ли правонарушений с их стороны.

  По формированию правовых знаний были  проведены занятия: - «Правонарушение и наказание»,  -  «Законы жизни, законы класса», – « Наши права и обязанности», – «Основной закон нашего государства»,  - «Как не стать жертвой преступления»,  – «Умей отвечать за свои поступки»,  – «Поступок и проступок, хулиганство и преступление».

  В рамках организации деятельности по противодействию идеологии терроризма в образовательной сфере было проведено общешкольное мероприятие «Мир на земле – нет терроризму». Информация о мероприятии было размещено в Интерактивной карте профилактических мероприятий.

  Немаловажную роль в воспитательном процессе играет духовно-нравственное воспитание. Воспитатели и учителя обучают детей навыкам культурного поведения, соблюдению порядка и дисциплины, умению вести себя в общественных местах. Так в 4 группе провела занятие «Воспитание характера: воспитание воли, силы духа»,  - час общения «Учимся быть культурными»,  - «Мы юные граждане великой России»,  -  беседу «Нехорошие слова-недобрые поступки»,  – «Будьте добрыми и человечными»,  – «Ты и твоя семья».

  Большое внимание в течение года уделяется физическому развитию детей. В школе реализуется программа «Здоровье». Ежедневно проводятся зарядка, физкультминутки на уроках, на самоподготовках. Работают спортивные секции и проводятся различные спортивные мероприятия «Веселые старты», «Дни здоровья», соревнования по теннису, волейболу. Под руководством был проведен день здоровья. Дети с удовольствием приняли в нем участие. Также наши дети участвовали в районных соревнованиях по лыжным гонкам, посвященных ко Дню Защитника Отечества,  приняли участие в соревнованиях по легкой атлетике на кубок «», в Первенстве РМ по легкой атлетике среди лиц с интеллектуальными нарушениями, где воспитанники заняли призовые места.

  Ежедневная утренняя зарядка способствует оздоровлению и закаливанию организма детей. Все эти мероприятия способствуют укреплению здоровья учащихся, формируют здоровый образ жизни. Специалистами Дубенской районной больницы 1 раз в год  осуществляется  углубленный осмотр учащихся, определение функционального состояния ребёнка и его физического развития.

  С 1 класса воспитатели прививают санитарно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания, вырабатывают привычку чистить зубы, следить за одеждой, дежурить по спальне, классу, столовой. Воспитатели стараются выработать такие привычки, какие  приняты в обществе людей: вовремя здороваться и прощаться, благодарить за внимание и услугу, оказывать помощь слабым. Часто в школе проводятся  различные смотры, конкурсы, соревнования на лучшую чистоту жилых и учебных помещений, рейды по состоянию одежды и обуви, содержание учебников, отношение к учебе, труду.  Результатом деятельности педагогического коллектива по подготовке учащихся к самостоятельной жизни является то, что выпускники в основном готовы к трудовой деятельности. Большинство девочек умеют шить и вышивать. Мальчики знают, как проводить мелкий ремонт  мебели, помещений, красить.

  В группах большая работа проводится по эстетическому и нравственному воспитанию, трудовому и физическому, экологическому и правовому. Воспитатели учат детей создавать уют в спальных комнатах, следить за своим внешним видом, воспитывают любовь к родному краю, природе. Особое внимание уделяется воспитанию трудолюбия, уважения к людям труда. Все дети привлекаются к работе на закрепленных за каждой группой территориях. Воспитанники старших классов активно трудятся совместно с воспитателями и учителями на пришкольном участке, дежурят по столовой, школе и интернату.

  Воспитатели стараются эффективно, на должном уровне проводить свои внеклассные мероприятия, широко используя опыт лучших педагогов. Каждое мероприятие имеет коррекционную направленность, где развивается память, мышление, любознательность, устная речь, расширяется словарный запас детей, закрепляются знания, умения, навыки. Используются различные методы и формы воспитания: занятие-игра, игра-путешествие, урок-беседа, сюжетно-ролевые и развивающие игры, утренники, конкурсы.  Ведется кропотливая работа по развитию речи учащихся  в процессе заучивания стихов. Тесная связь воспитателей и учителей с логопедом способствует выбору оптимальных путей достижения, поставленных перед педагогами задач по коррекции недостатков речи детей со сниженными  интеллектом. В процессе такой многогранной работы у воспитанников развиваются способности к творчеству, они овладевают разнообразными умениями и навыками интеллектуального труда. Весь воспитательный процесс в школе строится на основе индивидуального учета особенностей развития ребенка. Учащиеся проявляют свои способности: певцы, танцоры, чтецы проявляют свой талант во время концерта, спортсмены на соревнованиях, умельцы шить, вязать и вышивать на выставках поделок.

  Педагогический коллектив старается создать условия для развития творческих способностей детей,  ведутся кружки для общего развития ребенка. В этом учебном году в школе-интернате работали кружки:

  «Легкая атлетика» ()

  «Баскетбол» ()

  «ОФП»  ()

  «Сказочная мастерская» (.)

  «Сувенир» (.). 

  Они представляют широкий простор для творчества учащихся: практические работы, общественно-полезные дела, физический труд занимают в их работе более половины времени. Благодаря разнообразию кружков, широте их деятельности, наличию глубокого интереса к ним со стороны учащихся был проведен смотр конкурс «Звезды детства». Дети с воспитателями, педагогом-организатором и руководителями кружков подготовили содержательный концерт и выставку поделок.  Лучший номер оригинального жанра «На завалинке» получил поездку в г. Саранск на заключительный гала - концерт.