Показатели деятельности ГКОУ РМ «Поводимовская школа-интернат» за 2016-2017 учебный год (стр. 2 )

1.1.  Наименование  учреждения (в соответствии с Уставом)

Государственное казённое  общеобразовательное учреждение Республики Мордовия «Поводимовская  общеобразовательная школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья  »

1.2.  Юридический, фактический адреса

431774, Республика Мордовия, Дубенский район, с. Поводимово, ул. Набережная, д. 15

1.3. Телефон, факс, электронный адрес

8(83447) 2-46-21; Факс:  [phone]  E-mail: pov. *****@***ru

1.4.  Банковские реквизиты:

Р/счет 40201810900000000006, Л/с 03809809131

Отделение НБ Республика Мордовия г. Саранск

1.5.  Год основания: 1964

1.6.  Статус ОУ

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

1.7. Свидетельство о регистрации: 102130 157 68 56  от 01.01.2001 г.

1.9. Лицензия: серия 13Л 01  № 000

2.1.  Сведения об администрации школы-интерната:

Директор - ,

стаж 12 лет, 2-40-70

Заместитель директора по УВР-  ,  стаж 18 лет, 2-46-21

Главный бухгалтер -  , 2-46-21

Нормативно – правовая база ОУ

В своей работе школа руководствуется:

Законом Российской Федерации «Об образовании». Законом РМ «Об образовании в Республике Мордовия». Уставом школы. Локальными актами, регламентирующими деятельность общеобразовательного учреждения.

  5.  Методическими письмами и рекомендациями МО РМ.

Локальные акты:

1.О педагогическом Совете

2.О попечительском Совете

3.О классном руководителе

4.О работе воспитателя

5.О  персональных данных сотрудников

6. Правила приема в ОУ

7. О поощрениях обучающихся

8. О постановке обучающихся  на внутришкольный учет

9. О психолого-медико-педагогическом консилиуме

10. По ведению классных журналов

11. О должностном (внутришкольном) контроле

12. О методическом объединении учителей-предметников и педагогических работников

13. О работе совета старшеклассников

14. О совете по профилактике правонарушений и безнадзорности

15. Об аттестационной (экзаменационной) комиссии

16. О дежурстве по школе-интернату

17.О факультативных, групповых и индивидуальных занятиях

18. О порядке предоставления ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска работникам с ненормированным рабочим днем

19. Об организации работы по ОТ и обеспечению безопасности образовательного процесса

20. Об оплате труда работников

21. О порядке и условиях осуществления выплат стимулирующего характера

22. О порядке аттестации педагогических работников образовательной организации с целью соответствия занимаемой должности

23. О школьной форме и внешнем виде обучающихся.

24. Положение о соотношении учебной и другой педагогической работы в пределах рабочей недели с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника ГКОУ РМ «Поводимовская школа-интернат»

25. Порядок пользования объектами инфраструктуры образовательного учреждения

26. Порядок доступа работников ОУ к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности.

27. Положение о формах получения образования

28. О формах, периодичности, порядке, текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих основные коррекционные образовательные программы.

29. Об итоговой аттестации выпускников ГКОУ РМ «Поводимовская школа-интернат»

30. Об официальном сайте образовательного учреждения.

31. Об общем собрании членов трудового коллектива

32. Правила внутреннего трудового распорядка для работников ГКОУ РМ «Поводимовская школа-интернат»

33. Кодекс этики и служебного поведения работников ГКОУ РМ «Поводимовская школа-интернат»

       Школа-интернат как школа глухонемых действует с 1936 года, как вспомогательная – с 1964 года. В 2001г. учреждение переименовано в Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии «Поводимовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат». В 2016 г.- в Государственное казённое  общеобразовательное учреждение Республики Мордовия «Поводимовская  общеобразовательная школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья »

Она размещена в типовом здании.

Учебный корпус общей площадью 2860 м2. Здание жилого корпуса – 1815 м2. Действует газовая котельная. Общий контингент – 56 воспитанников. Школа обеспечивается рабочими кадрами полностью. Трудовой коллектив составляет -  60 чел., в т. ч. 29 педагогов.

       Для организации учебно-воспитательного процесса школа-интернат имеет:

- классных комнат – 9

- игровая комната -  1

- телевизионный зал - 1

- кабинеты:

- логопедии –  1

- русского языка-1

- математики – 1

- начальных классов – 1

- социально-бытовой ориентации – 1

- сенсорная комната-1

- мастерские:

- швейная  - 1

- столярная – 1

- спортивный зал – 130 м2

- актовый зал  - 88,8 м2

- столовая на 120 мест.

Библиотека с книжным фондом – 12920 экз., в том числе – 1038 учебников.

Учебно-опытный участок – 3,6 га,

       Материально-технические условия соответствуют требованиям технического и пожарного контроля (Акт готовности школы-интерната к 2017-2018 учебному году)

Руководство учреждением осуществляется в соответствии с Уставом школы-интерната.

В школе сложилась определенная система управления учебно-воспитательным процессом, направленная на систематическое изучение состояния учебной и воспитательной работы, выполнение государственных программ, определение уровня

знаний, умений и навыков учащихся, оказание соответствующей помощи учителям с учетом их индивидуальных качеств.

  Школа работает в режиме 6-ти дневной учебной недели; уроки проводятся по 45 минут. Расписание уроков соответствует санитарно-педагогическим нормам, перегрузки у учащихся нет.

  Сведения о педагогических кадрах

Характеристика  педагогического  коллектива  по уровню  образования

Учителя

Характеристика  педагогического  коллектива  по  стажу работы

Характеристика  педагогического  коллектива  по  квалификационным категориям

Наименование учреждения	Укомплектованность медперсоналом
ГКС(К)ОУ РМ «Поводимовская школа-интернат»	Мед. сестра (штат)

Комплектование  медицинскими  кадрами.

Приоритетными направлениями развития образования школы-интерната являются:

- Создание в школе атмосферы всеобщего уважения, доброты, интереса, терпимости, поощрения всякого успеха, условий для творчества, саморазвития, коллективного и индивидуального продвижения вперед;

- Изучение индивидуальных, возрастных и психологических особенностей учащихся и педагогических систем с целью обеспечения комфортности образовательной среды;

-Развитие структурных подразделений школы, создание комплекса социально-образовательной реабилитации детей-инвалидов;

- Обеспечение комплексной безопасности обучающихся и воспитанников в образовательном учреждении.

Задачи школы:

- обеспечение дифференциации и индивидуализации коррекционно - образовательного процесса с учетом психофизических особенностей и возможностей детей;

- сотрудничество школы и семьи с целью максимальной социализации личности ребенка;

- создание методической базы, коррекционных технологий по всем структурным подразделениям школы;
- совершенствование методической базы коррекционно-образовательного процесса в работе  МО, педсоветов, медико-педагогических семинаров;

- расширение диапазона оказания реабилитационной помощи детям-инвалидам;
- расширение взаимодействия школы с учреждениями и организациями, решающими вопросы помощи детям-инвалидам;
- поддержка жизнеобеспечивающих систем в режиме гарантированной стабильности, безопасности.

Основой организации учебного процесса в учреждениях является личностно-развивающий характер образования, реализуемый через деятельность каждого ученика в зоне его ближайшего развития.

Педагогический коллектив отчетливо представляет, что ребенка следует учить не только читать, писать, считать, заниматься трудом, не менее важным является формирование личности ребенка: опыта общения, сотрудничества, усвоение навыков культурного и социального поведения, креативных умений в доступных и разнообразных видах деятельности.

Основной целью деятельности в 2017 -2018 учебном году педагогический коллектив школы считает: создание оптимальных условий для развития механизмов продуктивного общения у учащихся и освоения ими моделей коммуникативного поведения, способствующих решению проблемы социальной адаптации каждого воспитанника в современном обществе.