-владеть знанием специфики посреднических отношений, особенностей институционализации последних, приемами и методиками ведения переговорного процесса конфликтующих сторон;
Управление персоналом
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Управление персоналом» являются:
- сформировать основные понятия психологии управления персоналом как науки об эффективном управлении;
- дать комплексное представление об эволюции и современных тенденциях управления человеческими ресурсами;
- ознакомить с ключевыми проблемами и структурой управления персоналом;
- повысить культуру психологического мышления и уровень подготовки к будущей профессиональной деятельности.
2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Курс «Управление персоналом» является составной частью профессионального цикла (М.2) вариативной части. Курс «Управление персоналом» является неотъемлемой частью подготовки организационного психолога. В рамках этого курса магистры получают систематические теоретические и практические знания в сфере управления персоналом.
Данная учебная дисциплина методологически связана с другими учебными дисциплинами, изучаемыми студентами-магистрами: «Социальная психология организационной культуры», «Психология менеджмента», «Организационная психология», «Теория и практика психологического консультирования», «Планирование теоретического и эмпирического исследования» и др.
3 В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать:
- основные понятия, теории, принципы и методы управления персоналом;
- историческое развитие предмета; основные школы и направления управления персоналом;
- основные элементы УП-системы (планирование потребностей организации, обеспечение кадрового состава, развитие персонала, оплата труда и стимулирование, оценка, коммуникация, информация по персоналу);
- технологию комплексной оценки работника, современные методы оценки;
- структуру и процесс трудовой деятельности;
- психологические основы мотивации, психологические основы волевых процессов и состояний;
- стратегию определения профессиональной готовности субъекта трудовой деятельности, адаптации к трудовой деятельности и аттестации персонала;
•Уметь:
- применять элементарные знания, полученные за время прочтения курса;
- формулировать и решать управленческие задачи на основе современных концепций управления человеческими ресурсами;
- понимать необходимость системного использования полученных знаний в практической работе;
- проводить анализ и составлять профессиографическое описание должности;
- определять и применять оптимальные методы и приемы работы с персоналом с учетом специфики конкретной организации и качественного состава ее работников.
- определять место профессии относительно рассматриваемых в курсе классификаций профессий,
- регламентировать рабочий день относительно особенностей трудового процесса и психологических аспектов работоспособности и дееспособности в трудовой деятельности;
- пользоваться психологическими знаниями при объяснении явлений в сфере труда.
•Владеть
- культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений;
- системой понятий и категорий, разработанных в управлении персоналом;
- навыками профессионального мышления, необходимыми для адекватного решения типичных профессиональных задач;
- проведением библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр.;
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки теоретической информации;
- постановкой научно-исследовательских и практических задач и подбором адекватных методов их решения.
Управленческое консультирование
1. Цели освоения дисциплины
Целью курса «Управленческое консультирование» является овладение слушателями основными принципами и современными технологиями управленческого консультирования, формирование навыков анализа конкретных направлений и проблемных ситуаций в управленческой деятельности, психологических проблем в организации, на которые направлена активность консультанта по управлению с точки зрения оптимального соответствия их миссии, целям, стратегии, задачам управления трудовыми ресурсами организации и с учётом комплексного подхода, обеспечивающего эффективность организации.
Задачи курса:
- сформировать представление слушателей о современных подходах к управленческому консультированию, методах определения и прогнозирования эффективности стратегий и технологий консультирования;
- сформировать навыки применения конкретных технологий управленческого консультирования и анализа их пригодности;
- выработать алгоритмы действий при реализации управленческого консультирования.
2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Учебная дисциплина «Управленческое консультирование» является дисциплиной по выбору и входит в состав профессионального цикла (М.2), характеризуется комплексностью подхода к управленческому консультированию, реализующемуся на каждой стадии работы консультанта с руководителем и кадровым составом организации. В связи с изложенным учебная дисциплина «Управленческое консультирование» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения дисциплин: «Психология менеджмента», «Организационная психология», «Теория организации», «Психодиагностика и оценка персонала».
«Управленческое консультирование» формирует знания и навыки для дальнейшего освоения дисциплин ООП ВПО, а также выполнения научно-исследовательской работы магистра.
3 В результате изучения дисциплины слушатель должен:
Знать:
· основные принципы управленческого консультирования,
· направления, подходы стратеги и методы управленческого консультирования;
· методы анализа конкретных направлений и проблемных ситуаций в управленческой деятельности, на которые направлена активность консультанта по управлению;
· технологии управленческого консультирования;
· методы определения и прогнозирования эффективности стратегий и технологий консультирования;
· алгоритмы действий при реализации управленческого консультирования.
Уметь применять:
· принципы профессиональной этики в управленческом консультировании,
· различные стратеги и методы управленческого консультирования;
· методы анализа конкретных направлений и проблемных ситуаций в реализации управленческого консультирования;
· технологии управленческого консультирования;
· методы определения и прогнозирования эффективности стратегий и технологий консультирования;
· алгоритмы действий при реализации управленческого консультирования.
Владеть навыками:
· управленческого консультирования,
· анализа конкретных направлений и проблемных ситуаций в управленческой деятельности, на которые направлена активность консультанта по управлению;
· определения и прогнозирования эффективности стратегий и технологий консультирования;
· применения конкретных технологий управленческого консультирования и анализа их пригодности;
· получения обратной связи и обработке результатов управленческого консультирования;
· организационного сопровождения и внедрения мероприятий, рекомендованных в ходе управленческого консультирования.
Юридическая психология
1. Цели освоения дисциплины
Усложнение системы государственного регулирования общественными отношениями в современном мире выдвигает высокие требования к профессиональной компетенции современного специалиста. Система образования в вузе включает изучение гуманитарного курса психологии человека и психологии юридической деятельности.
Целью изучения дисциплины «Юридическая психология» является овладение теоретическим понятийным материалом при описании интегральной психической деятельности личности в системе «человек-право» и практическими навыками дисциплины.
Задачи дисциплины:
1) овладение основными понятиями юридической психологии;
2) формирование представлений о механизмах и закономерностях функционирования психики человека, проявляющиеся в сфере действия права;
3) формирование знаний о роли профессионального психолога в системе права;
4) выработка умений, требующих применения судебно-психологической экспертизы;
5) рассмотрение наиболее значительных достижений психологической науки как результата целостного исторически обусловленного процесса;
6) интеграция психологических знаний, полученных в процессе изучения других дисциплин;
7) Развитие навыков эффективной коммуникации в профессиональной деятельности;
8) психологически-компетентное оказание психического воздействия на личность (лицо, имеющее тот или иной процессуальный статус) с учетом ее индивидуально-типологических особенностей;
9) формирование навыков бесконфликтного общения;
10) формирование мотивации самосовершенствования в профессиональной сфере юридической психологии.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Курс «Юридическая психология» относится к блоку факультативы (ФТД) логически и содержательно-методически взаимосвязан с другими частями ООП. «Юридическая психология» способствует интеграции психологических знаний, полученных в процессе освоения других профессиональных дисциплин («Актуальные проблемы теории и практики современной психологии», «Научные школы и теории в современной психологии», «Рискология» и др.).
3 В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать:
- базовые основы юридической психологии в контексте анализа психологических аспектов деятельности правоохранительной системы и субъекта криминальной деятельности
- основные этапы развития психологического знания;
- современные тенденции развития системы психологического знания в области юридической психологии;
- понятие методологии, её функции и задачи в области юридической психологии.
•Уметь:
- осуществлять психологический диагноз и прогноз, психопрофилактику и социально-психологическую реабилитацию индивидуальных и групповых субъектов в смежных областях психологии и права;
- использовать полученные знания важнейших достижений юридической психологии в собственной профессиональной деятельности;
- использовать системы категорий, методологических принципов (активности, развития, детерминизма, системности) и объяснительных моделей психологии для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики в области юридической психологии.
•Владеть:
- системой понятий и категорий, разработанных в разных научных школах в процессе развития юридической психологии;
- навыками профессионального мышления, необходимыми для адекватного решения типичных профессиональных задач в области юридической психологии;
- проведением библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр.;
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки теоретической информации;
- современными психологическими технологиями и практиками в области юридической психологии, а также основными приёмами психологической экспертизы, коррекции психологических свойств и состояний личности; критериями выбора психодиагностических и психокоррекционных методик в области юридической психологии; приёмами подготовки и проведения лабораторно-практических занятий;
- основными понятиями методологии психологии;
- анализом, обобщением, систематизацией научного знания;
- постановкой научно-исследовательских и практических задач и подбором адекватных методов их решения в смежных областях психологии и права.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
