Актуальные проблемы теории и практики современной психологии (стр. 7 )

- инструментарием определения индивидуально-психологических свойств личности, ролевой модальности субъектов организации;

- методами организации взаимодействия и влияния на личность, группу в процессе межличностного взаимодействия и решения организационных задач;

- способами реализации мотива власти;

- методологией исследовательской работы в области психологии лидерства.

Психология делового имиджа

1. Цели дисциплины:

Цель курса – сформировать представление о природе, сущности и типологии делового имиджа, приемах его использования как личностного ресурса управленческого воздействия, практическая цель курса состоит в освоении технологии формирования имиджа делового человека.

Программа курса акцентирует внимание на тех факторах-обстоятельствах, которые обуславливают необходимость изменений во внешности делового человека. И здесь речь идет об изменениях, происходящих в общественной жизни страны; в стиле жизни значительной части общества; в изменении современной ситуации на рынке труда и конкурсной системы подбора персонала; новые установки и приоритеты потребителей; успешность конкурентов, связанная с имиджем. Курс основан на материалах отечественных и зарубежных исследований в области психологии имиджа, этики деловых отношений. Курс «Психология делового имиджа» представляет собой изложение теоретического, прикладного и практического знания, имеющего межотраслевой характер, и в связи с этим содержание курса логически связано с социальной психологией, психологией рекламы, организационной психологией, социологией, культурологией и другими научными дисциплинами. В ходе изучения курса в систему психологических представлений студентов вводятся новые категории, расширяется семантическое пространство уже освоенных понятий.

Задачи данной дисциплины – обеспечить фундаментальную подготовку магистров как высококвалифицированных специалистов, обладающих базовыми знаниями в области психологии делового имиджа, профессионально владеющих технологиями формирования имиджа делового человека, познакомить с социально-психологическими особенностями восприятия аудиторией имиджа; сформировать навыки построения эффективных имидж-коммуникативных моделей.

2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Курс «Психология делового имиджа» относится к профильному циклу подготовки (дисциплина по выбору).

Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения следующих дисциплин: «Методологические проблемы психологии», «Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы», «Организационная психология», «Управление персоналом», «Психология и этика делового общения» и др.

Базовыми категориями, на которых строится изучение курса, являются такие понятия как «имидж», «самопрезентация», «самопредъявление», «представление», «коммуникация», «этикет», «репутация», «престиж», «стиль» и т. д. По окончанию программы магистранты смогут использовать психологические методы формирования имиджа в своей социальной практике.

3. В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основополагающие проблемы в области и делового имиджа;

- закономерности и особенности социально-психологического восприятия имиджа;

- основные виды стратегий самопрезентаций для формирования эффективного делового имиджа;

- базовые принципы этики и этикета деловых отношений в современных условиях.

уметь:

- самостоятельно анализировать разные теоретические подходы и концепции в области психологии имиджа;

- эффективно проводить коммуникационную презентацию;

- разрабатывать стратегии и использовать технологии самопрезентации, успешно позиционировать личностный имидж;

- применять психологические знания в разработке имидж-проектов в соответствующих областях психологической практики.

владеть:

- понятийным аппаратом психологии делового имиджа для анализа и систематизации информации, поиска новой информации, объяснения индивидуальных особенностей построения имиджа делового человека;

- навыками применения полученных теоретических знаний для решения практических задач – в построении имиджа делового человека;

- навыками самораскрытия и совершенствования публичного выступления.

Психология здоровья

1. Цели и задачи дисциплины:

формирование базовых знаний по теории, методологии и практике психологии здоровья, о возможностях психологии здоровья в повышении адаптивных ресурсов человека, охране здоровья, коррекции и реабилитации.

Задачи:

1. Формирование представлений о фундаментальном, прикладном и междисциплинарном характере психологии здоровья, ее вкладе в разработку теоретических проблем общей психологии, теорию и практику медицины и здравоохранения. Ознакомление с историей психологии здоровья, как базовой для других отраслей психологии.

2. Ознакомление с основными разделами психологии здоровья (профилактика состояний нервно-психической дезадаптации, психосоматическая медицина, психология зависимостей, внутренняя картина здоровья, социально-психологические основы здоровья)

3. Формирование базовых представлений о теоретических и практических задачах психологии здоровья: повышение психологической культуры, культуры общения и условий самореализации.

4. Ознакомление с основными направлениями деятельности психолога в структуре психологии здоровья: психологическое консультирование, психотерапия и психологическая коррекция, социальная реабилитация больных, массовые психопрофилактические исследования.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Психология здоровья» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла (М.2). Освоение дисциплины должно опираться на знания, умения и компетенции, приобретенные в процессе изучения курса «Научные школы и теории в современной психологии». Дисциплина «Психология здоровья» является содержательно и методически связанной с дисциплиной «Теория и практика психологического консультирования» и служит лучшему пониманию последней.

3. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- Основные понятия психологии здоровья, ее прикладные задачи и вклад в развитие теории психологии; историю зарубежной и психологии здоровья как базовой дисциплины для развития других прикладных областей психологии.

- Цели и задачи, стоящие перед психологией здоровья

- Основные виды отклоняющегося поведение, биопсихосоциальные механизмы их формирования, способы психологической коррекции и профилактики

- Основные направления деятельности психолога в области психологии здоровья: психологическая коррекция (психотерапия), психологическое консультирование, социальная реабилитация больных, массовые психопрофилактические исследования.

Уметь:

- применять базовые психологические знания в практической коррекционной работе с различными (возрастными, социальными, профессиональными, нозологическими) группами населения, пропагандировать знания в области психогигиены, здорового образа жизни и профилактики состояний нервно-психической дезадаптации;

- применять знания психологии здоровья для решения научных и практических задач в других прикладных областях психологии;

Владеть:

- основными понятиями психологии здоровья, представлениями об основных современных ее проблемах и направлениях развития (включая проблемы адаптации личности к болезни, качества жизни, связанного со здоровьем, превенции и коррекции социально-стрессовых расстройств)

- приемами работы со специальной литературой, информационной поисковой работы и приемами критического анализа научной информации

- основными представлениями о методологии планирования, проведения и обработки результатов психологического исследования в массовых психопрофилактических исследованиях различных групп здорового населения

Психология и этика делового общения

1. Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины - дать представление о месте, роли и значении психологии и этики делового общения в проектной и практической деятельности психолога, создать условия для понимания психологических механизмов делового общения, требованиях к реализации основных принципов психологии и этики делового общения.

Задачи:

- раскрыть теоретико-методологические основы психологии и этики как одного из разделов социальной психологии и этики;

- сформировать представление о становлении и развитии психологии и делового общения как области психологической науки и практики;

- познакомить с конкретными областями практической психологии и этики делового общения как сферами приложения этики;

- способствовать формированию у студентов принципов профессиональной психологии этики делового общения в деятельности психолога и навыков их трансляции.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Курс «Психология и этика делового общения» включен в учебный план подготовки магистра в качестве факультативного курса ФТД. Программа курса ориентирована на теоретическую и практическую подготовку.

Входные знаний, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения циклов М1 и М2 ООП.

Данную учебную дисциплину дополняет последующее или параллельное освоение следующих курсов:

1. Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога

2. Организационная психология

3. Социальная психология организационной культуры

4. Психология менеджмента

5. Организационное проектирование

6. Управление персоналом

7. Управленческое консультирование

8. Технологии управления конфликтами

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- специфику делового общения;

- психологические основы и этические нормы делового общения;

- возможные причины этических ошибок делового общения, включая знание делового этикета и протокола;

Уметь:

- практически применять изученные понятия для объяснения практических и экспериментальных данных, полученных при исследовании в области психологии и этики делового общения;

- применять знания психологии и этики делового общения для выявления причин возникновения и психологической интерпретации конкретных ситуаций делового общения;

- строить межличностные отношения в деловой сфере с учетом цели общения и индивидуально - психологических качеств партнера;