Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (стр. 3 )

Изучение иностранного языка в начальной школе начинается со 2-го класса. В целях развития этической культуры и культуры народов России и КБР в ОУ в учебный план введен предмет «Кабардинский язык». С целью эмоциональной и физической разгрузки учащихся с 1 класса введены уроки ритмики.

Реализуя основные направления Программы развития, коллектив Учреждения организует обучение исходя из принципов,  интегративности процессов формирования социальной компетентности. Воспитательная система Учреждения целиком направлена на формирование надпредметных понятий и ценностных ориентаций учащихся, воспитанников.  В Учреждении реализуются  авторские  программы элективных курсов, учебных программ и программ дополнительного образования, прошедших экспертизу экспертного совета ОУ и рекомендованных к реализации в образовательном процессе.

Основные направления воспитательной деятельности.

В Учреждении сложилась и успешно действует воспитательная система. В ее основе лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых.

Цель воспитательной системы – создание условий для формирования этически грамотной, гуманистически ориентированной, нацеленной на творчество личности.

Воспитательная работа Учреждения строится в соответствии с Программой развития воспитания на дошкольной ступени «Дорогой добра». Основная цель – успешная социализация ребенка в обществе.

На школьной ступени « Гармония» на 2012-2015 годы. Целью Программы является создание условий для раскрытия творческой индивидуальности личности младшего школьника.

Главным показателем воспитательной работы является уровень воспитанности.

Диаграмма

уровня воспитанности детей дошкольного возраста

за 2013-2014 учебный год

Дошкольное образования

Таблица 2

Дошкольные группы	Культура поведения	Взаимоотношения со взрослыми	Взаимоотношения со сверстниками	Нравственные качества	Средний % по группе
2 мл.	15%	20 %	17 %	14%	67%
Средняя «А»	14%	21%	14%	18%	67%
Средняя «Б»	18%	23%	18%	14%	69%
Старшая	19%	24%	21%	20%	84%
Подготовительная	18%	22%	19%	19%	78%
По учреждению	17%	21%	18%	19%	77%

Динамика уровня воспитанности дошкольников за 3 года.

Выводы: результаты диагностики показали позитивные показатели в пределах от 67% до 84%;

Средний показатель по учреждению - 77% ,что соответствует высокому уровню воспитанности детей.

По результатам обследования выявлено, что  наиболее высокие показатели:

- по взаимодействию детей и взрослых;

- по формированию нравственных качеств;

что свидетельствует об эффективном использование педагогами образовательных технологий по социально-личностному развитию детей.

Начальное образование

Анализ полученных результатов позволяет определить уровень воспитанности школьников: достаточный уровень ценностных ориентаций - у  55 человек, средний – у 18 человек, низкий - у 12 человек. Отмечается высокий интерес к общению с друзьями - 82 %, в семье - 69 %, средний интерес в общении с учителями - 54%. Можно отметить высокую заинтересованность обучающихся в занятиях спортом (80%).  Интерес к творческим видам деятельности (40%), техническому творчеству (35%). Очень низкий интерес к чтению художественной литературы (31 %).

Приложение 1

Формирование гражданского отношения к Отечеству, осмысление ребенком самого себя, своей Родины, своего города – это школьные задачи, которые решает коллектив, работая по направлению «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». Анализируя эту работу  можно отметить успешную деятельность классных руководителей по воспитанию патриотизма, формированию чувства гордости за свою Родину (военно-патриотическое воспитание):

- традиционные классные часы: проведение единого классного часа разные темы, например «Наш выбор – здоровый образ жизни»,  а также классные часы на тему: " Это громкое слово - Победа", " Люблю тебя, моя станица";

- викторины: «Знаешь ли ты Государственную символику?»,  «Знаешь ли ты свой край», «История Российской конституции»;

- праздничные концерты, литературно-музыкальная композиция  «Земля родная, помни нас», «Пою моё Отечество», литературно-музыкальный час «По долинам и по взгорьям»,  - тематические вечера: «На земле древних россов», «Этот День Победы»;

- торжественные линейки;

-  акции добрых дел для ветеранов ВОВ;

- участие в митингах, посвященных 69-летию Великой Победы;

- месячник по военно-патриотическому воспитанию:  районный фестиваль военно-патриотической песни, конкурс рисунков, посвящённый Дню Защитника Отечества и тематические классные часы;

Учебный год, прошедший в духе празднования 69-летия Великой Победы, дал положительные результаты: дети стали более отзывчивы, восприимчивы к патриотической тематике.

Содержание деятельности педагогического коллектива заключается в том, чтобы помочь ребенку осознать себя, как частичку окружающего мира, воспитать уверенность в своей значимости. Вся работа коллектива школы направлена на привитие навыков самопознания и саморазвитие, раскрытие способностей, развитие познавательных интересов.

Классные руководители совместно с медицинской службой  осуществляют мониторинг уровня здоровья учащихся, своевременно информируют учителей о состоянии здоровья школьников.

Традиционно в школе проводились: День знаний, урок Мужества, День учителя,  День пожилых людей, осенний бал, День Матери, новогодние утренники с привлечением детей дошкольного возраста. В каникулярное время проводятся мероприятия по плану проведения каникул. Проведены месячники по ППБ, ГО и ЧС, военно-патриотический, куда вошли тематические классные часы. Классные часы «Звездный небосвод», посвященный дню космонавтики. «Символика России», по правам человека. Общественное мероприятие к дню защитника отечества. Международный день 8-Марта. В рамках единой антинаркотической акции  во всех классах классными руководителями проведены тематические классные часы, беседы Инспектор  ПДН провел беседы с учащимися на тему «Осторожно дорога», «Права и ответственность ребенка».

Одним из приоритетных направлений в воспитании, обозначенных в нормативно-правовых документах регионального и муниципального уровней является воспитание здоровой и физически развитой личности. Работая по направлению "Здоровье" педагогический коллектив школы решал задачи:

- заботиться об укреплении здоровья;

-соблюдение режима дня;

- способность противостоять дурным влияниям.

Классные руководители уделяют огромное внимание пропаганде здорового образа жизни, воспитанию нравственности, регулярным занятиям физической культуры. Неоднократно в школе проходили дни здоровья, кросс "Золотая осень". Такие мероприятия, как "Веселые старты", "Школа за здоровый образ жизни", школьные спартакиады привлекали к себе обучающихся.

Развитие личности происходит прежде всего в деятельности, а гармоничность и всесторонность достигается путем сочетания ее различных видов. На базе школы работают объединения дополнительного образования. Эта кружковая работа достигла высокой результативности по участию в школьных  мероприятиях, конкурсах и смотрах.

Здоровью учащихся в нашей школе уделяется достаточно много внимания. В рамках программы «Формирование здорового и безопасного образа жизни» в школе были проведены различные спортивные мероприятия. Проводились дни здоровья, классные руководители серьёзно подходят к организации физкультурных минуток, учащиеся посещают спортивные секции.

Вывод: Физическому воспитанию уделяется большое значение. Все намеченные мероприятия были выполнены правильно, цели достигнуты. Продолжить работу по большому охвату учащихся, включая детей «группы риска», сирот, опекаемых, социально-незащищенных.

Поставленная задача - организация совместной деятельности детей и взрослых, внешкольных учреждений может считаться выполненной, так как все запланированные мероприятия проводились в форме КТД, т. е. все звенья были задействованы. Вместе с тем школа участвовала во многих районных мероприятиях достаточно успешно.

Активное участие в школьной жизни принимает библиотекарь , оказывая помощь в подготовке классных, общешкольных мероприятий, много проводит интересных, открытых мероприятий и игр.

Велась большая работа по экологическому направлению. Проводились классные часы, выпускались стен газеты, открытые мероприятия, работы на свежем воздухе:

- «Знай и люби родную природу»

- «Уж небо осенью дышало»

- Сто свиданий с природой»

- «Международный день воды»

- «Международный день птиц»

- День экологических знаний

- Работа по благоустройству территории НШДС.

- Человек и окружающая среда.

Проводились плановые мероприятия по эвакуации учащихся из здания школы при Ч. С.

Работа с учащимися и с неблагополучными семьями проводится совместно с администрацией школы, классными руководителями. Работа ведётся с использованием различных форм и методов:

Индивидуальные и коллективные профилактические беседы.

Посещение с целью обследования жилищно-бытовых условий семьи, контроля над учащимися.

Беседы с родителями.

Вовлечение в школьную деятельность во внеурочное время.

В соответствии с планом воспитательной работы в течение учебного года мы стараемся создать воспитывающее образовательное пространство через урок, классные часы и общешкольные мероприятия, в целом помогаем учащимся почувствовать себя более успешными.