Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (стр. 7 )

Таблица 14

2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011- 2012	2012-2013	2013-2014	Итого
Отличник народного образования	-	-	-	-	-	-
Почетный работник общего образования РФ	-	-	1	-	-	1
Почетная Грамота РФ	-	-	-	-	-
Заслуженный работник образования КБР	-	-	-	-	-
Почетная Грамота МОН КБР	1	1	2	1	2	-	7
Почетная Грамота Парламента КБР	-	-	-	1	-	1
Почетная Грамота Правительства КБР	-	-	-	-	-	-
Ветеран труда	-	-	-	-	-	1	1
Почетная Грамота главы администрации Майского района	-	-	-	1	1	1	3
Почетная Грамота МУ УО	2	3	4	2	2	1	14

Наличие педагогов, имеющих награды за особые достижения в профессиональной деятельности

Среди педагогов учреждения педагога имеют звание «Почетный работник общего образования РФ (, )

Вывод: В 2013-2014 учебном году прошли процедуру аттестации на первую  квалификационную категорию – 2 человека.

В НШДС работает достаточно квалифицированный и стабильный педагогический коллектив, который мотивирован на продуктивную педагогическую деятельность.

Общая характеристика обучающихся и воспитанников

В первый класс принимаются дети с 6,5 лет, не имеющие медицинских противопоказаний.

Большое внимание в работе уделяем вопросам преемственности: дошкольное и начальное образование. Средняя родительская плата в месяц составляет 500 рублей. Очерёдности  воспитанников в детский сад на 01.01.2014г. –35 детей.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента обучающихся и воспитывающихся в ОУ.

Численность обучающихся, воспитанников - 265, из них:

180- на дошкольной  ступени образования,

85 - на ступени начального образования,

мальчиков - 121,

девочек – 144.

В НШДС созданы все условия для удовлетворения биологической потребности воспитанников и учащихся в движении. На дошкольной  ступени потребности в движении реализуются через ежедневную двигательную активность воспитанников в объеме не менее 3 часов в неделю на занятиях физвоспитания и комплекса мероприятий:

- Утренняя гимнастика,

- Гимнастика после дневного сна,

- Физминутки, гимнастика для снятия мышечного напряжения,

- Гимнастика для глаз,

- Самомассаж;

- Подвижные игры,

- Спортивные праздники и развлечения,

- Дополнительное образование, внеурочная деятельность (кружки, студии, секции, клубы).

На  ступени начальной школы потребность в движении реализуется через ежедневную двигательную активность учащихся в объеме не менее 3 часов посредством комплекса мероприятий, проводимых в начальной школе:

- Утренняя гимнастика до учебных занятий,

- Физминутки, динамические паузы,

- Подвижные игры на переменах, прогулках в ГПД,

- Спортивные внеклассные мероприятия,

- Дополнительное образование, внеурочная деятельность (кружки, студии, секции, клубы).

Режим работы в ГПД построен в соответствии с методическими указаниями и включает в себя: двигательную активность на свежем воздухе до начала самоподготовки (прогулка, подвижные игры, спортивные игры), общественно-полезный труд на участке, самоподготовку с учетом возможности выполнения домашнего задания для каждой возрастной группы детей, после самоподготовки мероприятия эмоционального характера (занятия в кружках, подготовка и проведение различных мероприятий по плану воспитателя).

На дошкольной  ступени организованно 3-х разовое питание, частично оплачиваемое родителями. На ступени начальной школы с пребыванием детей в ГПД до 17.00 (организованно обязательное питание для каждого школьника - обед, оплачиваемый родителями и бесплатные горячие завтраки).

В НШДС имеется система холодного и горячего водоснабжения, наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН 14 туалетов. Оборудовано 12 аварийных выходов, имеется необходимое количество средств пожаротушения, электропроводка здания соответствует современным требованиям безопасности. Имеется в здании система оповещения.

В НШДС имеется комплект лицензионного программного обеспечения для 19 установленных компьютеров и 3-х ноутбуков, скоростной выход в Интернет установлен во все  классы  начальной школы, компьютерный класс, библиотеку.

В здании учреждения имеется собственный пищеблок и зал для приема пищи в соответствии с СанПиН на 48 посадочных мест, спортивный зал площадью 48,7 кв. метров, с действующим туалетом и душевой, библиотека, компьютерный класс, музыкальный зал, медицинский, процедурный, стоматологический кабинеты, 2 изолятора., библиотека, музей, методический кабинет, комната психологической разгрузки.

Таблица 15

Средняя наполняемость классов	22 чел.
Количество учащихся на одного учителя	22 чел.
Количество книг в библиотеке в расчете на одного учащегося	12 шт.
Доля учащихся, пользующихся услугами библиотеки по внеучебным вовопросам.	97 %

С целью обеспечения медицинского обслуживания учащихся и воспитанников в Учреждении работают медицинский, процедурный кабинеты, где работают высококвалифицированные специалисты (медсестра, врач-педиатр).

Работа методической службы

В 2013-2014 учебном году были определены следующие приоритетные направления в работе учреждения: 

- познавательно-речевое,

- физическое развитие,

- художественно – эстетическое воспитание детей дошкольного возраста.

Целью работы учреждения было обеспечение выполнения стандарта дошкольного и начальной ступени общего школьного образования, как системы требований к содержанию и уровней развития детей каждого психологического возраста с учетом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному периоду.

Выполнение цели достигалось решением определенных коллективом задач:

1. Комплектование ОУ педагогическими кадрами в соответствии со штатным расписанием.

2.Эффективное внедрение стандартов второго поколения в образовательный процесс начальной школы на основе системно-деятельностного подхода.

3.Интеграция программ общего образования и внеурочной деятельности, способствующей повышению качества образования, творческой самореализации, жизненному самоопределению и социальной успешности обучающихся и воспитанников.

4.Создание современной информационно-насыщенной образовательной среды, обеспечивающей качественные изменения в организации и содержании учебно-воспитательного процесса.

5.Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников в новых образовательных условиях, создание более эффективной системы стимулирования творческой инновационной деятельности педагога.

6.Формирование культуры здорового образа жизни обучающихся и воспитанников, повышение валеологической подготовки педагогов и родителей.

7.Повышение уровня комплексного пихолого-педагогического сопровождения инновационной деятельности.

8.Совершенствование механизма общественного самоуправления ОУ.

9.Активное социальное позиционирование ОУ через распространение опыта инновационной деятельности.

Следует отметить, что цели и задачи, стоящие перед учреждением в 2013-2014 учебном году в основном решены. По многим позициям удалось добиться ожидаемого результата. Важным результатом, достигнутым в прошлом году, являлось улучшение условий работы по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» , , .

Учитывая положение Конвенции ООН о правах ребенка, ориентируясь на ФГОС НОО и основную  образовательную  программу обучения, а так же исходя из запроса родителей учащихся  ОУ педагогический коллектив основной целью своей работы ставит формирование у детей положительного отношения к получению знаний как главному условию личностного роста.

Деятельность методической службы в МОУ НШДС № 12 ст. Александровской была направлена на реализацию  единой методической темы - «Развитие ключевых компетентностей педагогических работников с целью обеспечения эффективного введения ФГТ и ФГОС в образовательный процесс».  Основная цель – это обеспечение выполнения стандарта дошкольного  и начальной ступени школьного образования, как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учетом соблюдения преемственности  при переходе к следующему возрастному периоду.

Методическая поддержка педагогических работников была направлена на реализацию следующих задач: оказание методической помощи, включение педагогов в творческий поиск; содействие в обобщении и распространении передового педагогического опыта.

В организационную структуру методической службы входят: методический  Совет, 2 методических объединения и творческие группы. 

Учреждение активно участвует в реализации комплексного проекта модернизации образования. В рамках КПМО ведется работа по совершенствованию мониторинга качества образования.  В связи с этим в учреждении проводятся контрольно – оценочные процедуры и мониторинговые  исследования успеваемости учащихся и  воспитанников, качества знаний, сформированности УУД, динамики здоровья, компетенций учащихся, воспитанников и сформированности надпредметных понятий. Постоянно проводится мониторинг по профессиональным и информационным потребностям педагогических работников, по выявлению затруднений дидактического и методического характера  в образовательном процессе.