22. первичная проекционная зона вкусовой сенсорной системы располагается В
передней центральной извилине задней центральной извилине затылочной области височной области лобной областикоры головного мозга человека
23. Снижение вкусовой чувствительности называют
агевзия гипогевзия гипергевзия парагевзия дисгевзия24. Повышение вкусовой чувствительности называют
агевзия гипогевзия гипергевзия парагевзия дисгевзия25. Извращение вкусовой чувствительности называют
агевзия гипогевзия гипергевзия парагевзия дисгевзия26. Полную потерю вкусовой чувствительности называют
агевзия гипогевзия гипергевзия парагевзия дисгевзия27. расстройство способности к тонкому распознаванию качества вкусовых веществ называют
агевзия гипогевзия гипергевзия парагевзия дисгевзияМодуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
1. При недостаточной внутренней секреции инсулина в полости рта отмечается
сухость и гиперемия слизистой оболочки повышенное отложение зубного камня повышенная кровоточивость десен нарастающая подвижность зубов макрохейлия и макроглоссия2. При повышении внутренней секреции эстрогенов в полости рта отмечается
макрохейлия отек слизистой оболочки увеличение размеров челюстей повышенная кровоточивость десен расширение межзубных промежутков3. При повышении внутренней секреции прогестерона в полости рта отмечается
отек слизистой оболочки увеличение размеров челюстей повышенная кровоточивость десен отек и набухание десневых сосочков расширение межзубных промежутков4. При повышении внутренней секреции соматотропного гормона в полости рта отмечается
5. При повышенной активности щитовидной железы в полости рта отмечается
тремор языка гипоплазия эмали множественный кариес отек и набухание десневых сосочков ускоренное прорезывание зубов у детей замедленное прорезывание зубов у детей атрофия поднижнечелюстных слюнных желез6. Угнетение функции щитовидной железы вызывает
тремор языка гипоплазия эмали множественный кариес отек и набухание десневых сосочков ускоренное прорезывание зубов у детей замедленное прорезывание зубов у детей атрофия поднижнечелюстных слюнных желез7. Слюнными железами вырабатываются
паротин факторы роста соматотропный гормон инсулиноподобные вещества2.2.1. Эталоны ответов к профильным заданиям в тестовой форме
Модуль 1. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА
1 – 1, 2, 5. 2 – 1, 2, 4. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 4. 6 – 1. 7 – 1. 8 – 3. 9 – 2, 4, 5, 6. 10 – 2, 3, 4, 5.
Модуль 2. ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ И ДЫХАНИЯ
1 - 1, 4. 2 - 2, 3. 3 – 1, 3. 4 – 2, 4, 5, 6. 5 – 2, 4, 5, 6. 6 – 2, 4, 6. 7 – 2, 4, 6.
Модуль 3. ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ
Механическая обработка пищи в ротовом отделе
1 – 1, 2, 3, 4, 5, 7. 2 – 2, 3, 5. 3 – 2. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 4. 7 – 2. 8 – 1, 3, 5. 9 – 2, 4, 6. 10 – 1, 2. 11 – 2. 12 – 2. 13 – 3. 14 – 3. 15 – 1, 2. 16 – 3, 4. 17 – 1, 2. 18 – 1, 2. 19 – 3. 20 – 4. 21 – 1. 22 – 5. 23 – 6. 24 – 2. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 5. 28 – 6. 29 – 1, 2. 30 – 4. 31 – 1, 3, 4. 32 – 1, 2, 4, 5, 6. 33 – 1, 2, 3. 34 – 5. 35 – 3. 36 – 4. 37 – 2. 38 – 1. 39 – 2.
Химическая обработка пищи в ротовом отделе
1 – 2. 2 – 1. 3 – 1. 4 – 1. 5 – 2, 3. 6 – 4. 7 – 1. 8 – 1, 2, 3. 9 – 3. 10 – 2. 11 – 2. 12 – 1. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 6. 16 – 1. 17 – 1. 18 – 1, 2. 19 – 4. 20 – 3. 21 – 2. 22 – 1. 23 – 4, 5, 6. 24 – 1, 3, 5. 25 – 2, 4, 5. 26 – 1, 2, 4. 27 – 2, 4. 28 – 3. 29 – 3. 30 – 2. 31 – 2, 5. 32 – 1. 33 – 1, 2, 3, 4. 34 – 1. 35 – 1, 3. 36 – 2, 4. 37 – 1, 2, 5. 38 – 1, 2, 5. 39 – 2, 3, 6. 40 – 1. 41 – 1, 3, 4, 5. 42 – 1, 3, 4. 43 – 2. 44 – 4. 45 – 1, 4, 5. 46 – 4.
Модуль 4. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ
1 – 1, 4. 2 – 5. 3 – 3. 4 – 2.
Модуль 6. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ
1 – 2. 2 – 3. 3 – 4. 4 – 1. 5 – 1, 3, 5, 6.
Модуль 7. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)
1 – 3. 2 – 3. 3 – 1.
Модуль 8. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
Сенсорные функции ротового отдела. Рецепция боли
1 – 1, 2, 3, 5, 6. 2 – 1. 3 – 2. 4 – 2. 5 – 4. 6 – 4. 7 – 4. 8 – 3. 9 – 2. 10 – 1. 11 – 1. 12 – 1. 13 – 3. 14 – 1. 15 – 3. 16 – 4. 17 – 2. 18 – 2, 3, 4. 19 – 3, 4. 20 – 1. 21 – 2. 22 – 2. 23 – 2. 24 – 3. 25 – 4. 26 –1. 27 – 5.
Модуль 10. Нейроэндокринная регуляция физиологических функций
1 – 1, 2, 3, 4. 2 – 2. 3 – 3. 4 – 2, 3, 4, 5. 5 – 1, 4, 5. 6 – 2, 3, 6, 7. 7 – 1, 2, 4.
2.3. Примеры контрольных вопросов для собеседования
Дайте понятие внутренней среды организма. Охарактеризуйте основные водные пространства и биологические жидкости внутренней среды. Дайте понятие о системе крови (). Дайте характеристику состава крови. Назовите и охарактеризуйте основные функции крови. Расскажите о физико-химических свойствах крови. Расскажите о видах гемолиза.2.4. Примеры ситуационных (учебных) задач для текущего контроля
Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задачи, в которых могут быть один, два, три и большее число правильных ответов. Укажите номера правильных ответов. Объясните Ваш выбор.
Задача 1. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величины мембранного потенциала покоя (МПП) и порогового потенциала (ПП)?
величина МПП повысится величина МПП снизится величина МПП не изменится величина ПП повысится величина ПП снизится величина ПП не изменитсяЗадача 2. Нейротоксин существенно увеличивает проницаемость клеточной мембраны для ионов Na+. Окажет ли он влияние на величины мембранного потенциала покоя и порогового потенциала?
величина МПП повысится величина МПП снизится величина МПП не изменится величина ПП повысится величина ПП снизится величина ПП не изменитсяЗадача 3. Соединения синильной кислоты (цианиды) блокируют дыхательные ферменты, которые необходимы для ресинтеза АТФ – одного из основных энергетических источников клетки. Как изменяться физиологические свойства возбудимой клетки в таких условиях?
возбудимость повысится возбудимость снизится клетка утратит способность отвечать на раздражение процессом возбуждения и перестанет функционировать способность клетки отвечать на раздражение процессом возбуждения не изменитсяЗадача 4. Наиболее адекватным раздражителем для возбудимых тканей является электрический ток, который легко дозировать по силе, длительности и крутизне нарастания силы во времени. Под действием слабого постоянного электрического тока (силой менее 50% от пороговой величины) в области приложения к поверхности ткани отрицательного электрода (катода) в момент замыкания цепи происходит снижение электроположительности наружной стороны клеточной мембраны. Как при этом изменятся пороговый потенциал и возбудимость?
величина ПП повысится величина ПП снизится возбудимость снизится возбудимость повысится величина ПП и возбудимость не изменятсяЗадача 5. Под действием постоянного электрического тока в области приложения к поверхности ткани положительного электрода (анода) в момент замыкания цепи происходит увеличение электроположительности наружной стороны клеточной мембраны. Как при этом изменятся пороговый потенциал и возбудимость?
величина ПП повысится величина ПП снизится возбудимость снизится возбудимость повысится величина ПП и возбудимость не изменятсяЗадача 6. При длительном действии постоянного электрического тока под катодом («-») одновременно с деполяризацией клеточной мембраны происходит смещение критического уровня деполяризации (КУД) к нулевому уровню. При этом скорость изменения КУД превышает скорость медленной деполяризации. Как в таких условиях изменятся пороговый потенциал и возбудимость?
величина ПП повысится величина ПП снизится возбудимость снизится возбудимость повысится величина ПП и возбудимость не изменятсяЗадача 7. При длительном действии постоянного электрического тока под анодом («+») одновременно с гиперполяризацией клеточной мембраны происходит смещение критического уровня деполяризации (КУД) к уровню мембранного потенциала покоя (МПП). При этом скорость изменения КУД превышает скорость гиперполяризации. Как в таких условиях изменятся пороговый потенциал и возбудимость?
величина ПП повысится величина ПП снизится возбудимость снизится возбудимость повысится величина ПП и возбудимость не изменятсяЗадача 8. Под действием слабого постоянного тока в области приложения к поверхности ткани катода («-») в момент замыкания электрической цепи возбудимость клеточной мембраны повышается. Однако при увеличении длительности действия катодного тока возникает катодическая депрессия – снижение возбудимости. Назовите ионные механизмы катодической депрессии.
повышение проницаемости клеточной мембраны для ионов Na+ снижение проницаемости клеточной мембраны для ионов К+ снижение проницаемости клеточной мембраны для ионов Na+ повышение проницаемости клеточной мембраны для ионов К+Задача 9. Под действием электрического тока в области приложения к поверхности ткани анода («+») в момент замыкания цепи возбудимость клеточной мембраны снижается. Однако при увеличении длительности действия анодного тока возникает анодическая экзальтация – повышение возбудимости. Назовите ионные механизмы анодической экзальтации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 |


