Нормальная физиология - физиология челюстно-лицевой области. Сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний студентов, обучающихся по специальности 060201 Стоматология (стр. 34 )

7.2.1. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации

Перечислите отделы спинного мозга. (5) Дайте определение сегмента спинного мозга. (1) Какие корешки спинного мозга формируют его афферентные входы? (1) Сформулируйте закон Белла-Мажанди. (2) В каких канатиках спинного мозга проходят только восходящие проводящие пути? (1) В каких канатиках спинного мозга проходят только нисходящие проводящие пути? (1) В каких канатиках спинного мозга проходят как восходящие, так и нисходящие проводящие пути? (1) Дайте определение метамера. (1) Дайте определение дерматома. (1) Дайте определение миотома. (1) Перечислите основные функции спинного мозга. (3) Назовите виды рефлекторной функции спинного мозга. (2) В чем заключается рефлекторная сегментарная функция спинного мозга? (2) На какие виды подразделяются соматические рефлексы спинного мозга? (2) Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги сухожильного спинального рефлекса. (5) В каких сегментах спинного мозга локализуется нервный центр коленного рефлекса? (1) Нарисуйте схему рефлекторной дуги коленного рефлекса и обозначьте ее элементы. (5) В каких сегментах спинного мозга локализуется нервный центр ахиллова рефлекса? (1) Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги ахиллова рефлекса. (5) В каких сегментах спинного мозга локализуются нервные центры локтевого сгибательного и разгибательного рефлексов? (2) Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги локтевого сгибательного рефлекса. (5) Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги локтевого разгибательного рефлекса. (5) В чем заключается рефлекторная межсегментарная функция спинного мозга? (2) В чем заключается трофическая функция спинного мозга? (2) В чем заключается проводниковая функция спинного мозга? (1) Перечислите основные группы афферентных проводящих путей спинного мозга. (3) От каких частей тела передает информацию путь Голля? (1) От каких частей тела передает информацию путь Бурдаха? (1) Какой вид чувствительности нарушается при поражении проводящих путей Голля и Бурдаха? (1) Какие виды чувствительности нарушаются при поражении спиноталамического пути? (3) Назовите спиномозжечковые пути. (2) Перечислите основные пути экстрапирамидной системы. (3) Какое влияние руброспинальный путь оказывает на мотонейроны флексоров? (1) Какие влияния ретикулоспинальный путь оказывает на мотонейроны флексоров? (2) Аксонами каких нейронов формируется вестибулоспинальный путь? (3) Какое влияние вестибулоспинальный путь оказывает на мотонейроны экстензоров? (1) Какое животное называется спинальным? (1) Дайте определение спинального шока. (2) Назовите механизмы спинального шока по Ч. Шеррингтону? (2) Какова продолжительность спинального шока у лягушки и человека? (2) Какой нерв формируется аксонами нейронов 2-5 шейных сегментов спинного мозга? (1) Что произойдет с функцией внешнего дыхания при перерыве спинного мозга выше второго шейного сегмента? (1) Назовите отделы заднего мозга. (2) Назовите основные структурно-функциональные элементы заднего мозга. (7) Перечислите основные функции заднего мозга. (3) В чем заключается проводниковая функция заднего мозга? (1) В чем заключается трофическая функция заднего мозга? (2) В чем заключается рефлекторная сегментарная функция заднего мозга? (2) В чем заключается рефлекторная надсегментарная функция заднего мозга? (1) Перечислите жизненно важные центры заднего мозга. (3) Какие функции регулирует пищеварительный центр заднего мозга? (3) Перечислите центры защитных рефлексов заднего мозга.(4) Дайте понятие ретикулярной формации головного мозга. (1) Какое влияние оказывает ретикулярная формация на кору головного мозга и подкорковые центры? (1) Назовите основные проявления блокады восходящих активирующих влияний ретикулярной формации. (2) Какие влияния оказывает ретикулярная формация на спинальные центры? (2) Назовите основные функциональные особенности нейронов ретикулярной формации. (3)

7.2.2. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы

Перечислите основные структурно-функциональные элементы среднего мозга. (5) Перечислите основные функции среднего мозга. (3) Назовите основную функцию передних бугров четверохолмия? (1) Назовите основную функцию задних бугров четверохолмия? (1) Перечислите основные функции черной субстанции? (3) В чем заключается трофическая функция среднего мозга? (2) В чем заключается проводниковая функция среднего мозга? (1) Назовите основные отделы промежуточного мозга. (2) Назовите основные функции таламуса. (3) Назовите основные функции гипоталамуса. (3) В какой области гипоталамуса локализуются высшие симпатические центры? (1) В какой области гипоталамуса локализуются высшие парасимпатические центры? (1) Какие центры локализуются в латеральных отделах гипоталамуса? (3) Какие центры локализуются в вентромедиальных отделах гипоталамуса? (2) Перечислите основные функции висцерального (обонятельного) мозга. (5) Назовите основные зоны новой коры. (4) Назовите основную функцию моторных зон коры больших полушарий. (1) Назовите основные функции сенсорных зон коры больших полушарий. (3) Назовите основную функцию ассоциативных зон коры больших полушарий. (1) Перечислите основные функции мозжечка. (3) В чем заключается компьютерный принцип деятельности мозжечка? (2) Какое влияние оказывают клетки Пуркинье на подкорковые ядра? (1) Перечислите ранние типичные специфические симптомы поражения мозжечка у человека (триада Шарко). (3) Дайте определение мозжечкового нистагма. (1) Дайте определение интенционного тремора. (2) Дайте понятие дизартрии. (1) Перечислите общие симптомы поражения мозжечка у животных и человека. (7) Дайте понятие атонии. (1) Дайте понятие атаксии. (1) Дайте понятие астазии. (1) Дайте понятие дезэквилибрии. (1) Дайте понятие астении. (2) Дайте понятие дисметрии. (1) Дайте понятие адиадохокинеза. (1) Какой вид рефлексов обеспечивает поддержание равновесия и позы тела? (1) Дайте определение мышечного тонуса. (4) Что является непосредственной причиной разрядной деятельности тонических б-мотонейронов? (1) Какую природу имеет тонус мышц? (1) Как доказывается рефлекторная природа мышечного тонуса в опыте Бронджеста? (1) Нарисуйте и обозначьте схему рефлекторной дуги спинального тонического миостатического рефлекса. (5) Перечислите задачи мышечного тонуса. (3) На какие группы подразделяются тонические рефлексы ствола мозга? (2) На какие виды подразделяются статические тонические рефлексы ствола мозга? (2) Какие из статических рефлексов ствола мозга обеспечивают перераспределение мышечного тонуса при изменении позы? (1) Как изменяется тонус мышц конечностей при наклоне головы животного вниз? (4) Как изменяется тонус мышц конечностей при наклоне головы животного вверх? (4) Как изменяется тонус мышц конечностей при повороте головы животного в сторону? (4) Какие из статических рефлексов ствола мозга направлены на возвращение к адекватной для данного вида позе из неестественного положения? (1) Назовите статокинетические тонические рефлексы. (3) Какие из статокинетических рефлексов ствола мозга обеспечивают поддержание равновесия и позы при движении тела с линейным ускорением? (1) Как изменяется тонус мышц конечностей при движении с линейным ускорением вверх? (2) Как изменяется тонус мышц конечностей при движении с линейным ускорением вниз? (2) Какие статокинетические рефлексы возникают при движении с угловым ускорением? (2)

Модуль 8. Сенсорные системы человека

8.1. Общая физиология анализаторов

Дайте определение биологического анализатора. (4) Назовите биологические анализаторы человека (6) Перечислите основные функции анализатора. (5) Какой отдел анализатора выполняет функцию обнаружения сенсорных стимулов? (1) Дайте понятие обнаружения сенсорных стимулов. (2) Дайте понятие рецепции сенсорных стимулов. (1) Дайте понятие сенсорной трансдукции. (1) Перечислите основные виды сенсорных порогов, характеризующих чувствительность анализатора. (4) Дайте определение абсолютного сенсорного порога. (2) Дайте определение временного сенсорного порога. (2) Дайте определение порога различения сенсорных стимулов. (2) Дайте определение пространственного сенсорного порога. (2) Дайте определение кодирования сенсорных сигналов. (1) Дайте понятие детектирования параметров сенсорного стимула. (2) В каком отделе биологического анализатора происходит идентификация, классификация и опознание образа? (1) Дайте понятие опознания образа. (1) Перечислите основные отделы анализатора. (3) На какие основные группы подразделяются рецепторы в зависимости от энергетической природы воспринимаемого раздражителя? (4) На какие группы подразделяются рецепторы в зависимости от качества возникающих при их раздражении ощущений? (8) На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы по локализации? (2) На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы в зависимости от механизма их возбуждения? (2) Нарисуйте и обозначьте график рецепторного потенциала РП. (2) Свойствами какого возбуждения обладает РП? (1) Перечислите основные общие свойства сенсорных рецепторов. (3) Дайте определение специфичности рецепторов. (1) Дайте понятие адекватного раздражителя. (2) Дайте понятие неадекватного раздражителя. (2) Дайте понятие сенсорной адаптации. (3) Назовите основные механизмы адаптации сенсорных рецепторов. (2) Назовите причины ионной адаптации сенсорных рецепторов. (2) На какие группы подразделяются сенсорные рецепторы в зависимости от скорости адаптации? (3) Дайте определение функциональной мобильности сенсорных рецепторов. (2) В какой области головного мозга расположена первичная соматовисцеральная зона? (1) В какой области головного мозга расположена первичная слуховая зона? (1) В какой области головного мозга расположена первичная зрительная зона? (1) В какой области головного мозга расположены гностические зоны? (1)

8.2. Сенсорные функции ротового одела. Рецепция боли

Какие виды чувствительности обеспечивают анализаторные системы ротового отдела? (4) Какие сенсорные системы включает в себя соматовисцеральный анализатор? (5) Какой из видов чувствительности обеспечивает восприятие прикосновения, давления и вибрации? (1) Почему местная апликационная анестезия поверхностных слоев слизистой оболочки рта не устраняет ощущения давления и вибрации? (1) Дайте понятие эстезиометрии. (1) Какой из видов температурной чувствительности является преобладающим? (1) В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагаются первичные проекционные зоны тактильной и температурной сенсорных систем? (1) Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности резцов. (1) Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности клыков. (1) Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности премоляров. (1) Назовите среднюю величину порога холодовой чувствительности моляров. (1) Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности резцов. (1) Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности клыков. (1) Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности премоляров. (1) Назовите среднюю величину порога тепловой чувствительности моляров. (1) Дайте понятие термоэстезиометрии. (2) В каком отделе коры больших полушарий головного мозга человека располагается первичная проекционная зона проприоцептивной сенсорной системы? (1) Дайте определение вкуса. (1) Дайте понятие вкусового анализатора. (1) Чем представлен орган вкуса человека? (1) Назовите вкусовые сосочки языка. (3) В какой отдел коры головного мозга поступают афферентные сенсорные сигналы от вкусовых почек? (1) Дайте определение вкусового порога. (1) Дайте определение густометрии. (1) Назовите виды расстройства вкусового восприятия. (5) Дайте определение агевзии. (1) Дайте определение гипогевзии. (1) Дайте определение гипергевзии. (1) Дайте определение парагевзии. (1) Дайте определение дисгевзии. (1) Какая сенсорная система, обеспечивающая восприятие вредоносных раздражителей? (1) Дайте определение боли. (4) Назовите виды боли в зависимости от ее биологической значимости. (2) Назовите основные задачи физиологической боли. (3) Назовите виды боли в зависимости от места приложения повреждающего фактора. (2) Назовите основные типы соматической боли. (2) Назовите отличительные особенности первичной (эпикритической) боли. (5) Назовите отличительные особенности вторичной (протопатической) боли. (5) Перечислите основные виды ноцицепторов. (4) Назовите основные теории физиологического механизма боли. (3) Дайте понятие алгогенной сигнализации. (2) Дайте определение гипоалгии. (1) Дайте определение аналгии. (1)

8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов