Настоящая рабочая программа носит коррекционно-развивающий характер. Она предназначена для обучения и воспитания детей 5-6 лет, принятых в дошкольное учреждение на два года (стр. 21 )

Старшая группа (5–6 лет)

Месяц	I неделя	II неделя	III неделя	IV неделя
Сентябрь	Мир природы «Хвойные и лиственные деревья».	Беседа с детьми о летнем отдыхе – страна большая, наш край, город ее часть.	«Край, в котором мы живем» (географическое расположение, климатические особенности).	Экскурсия по экологической тропе (растительный мир родного краяБ).
Октябрь	Беседа на тему «Грибы в г. Липецке» (трутовики, шампиньоны, подтопольники).	Наблюдение за осенней природой г. Липецка.	Беседы с детьми о народных промыслах (Романовская игрушка)	Яблочные сады г. Лебедянь. Завод «Росинка».
Ноябрь	Беседа «Чем славится г. Липецк » (на основе наглядного материала).	Наблюдение за ремонтом дороги.	Беседы с детьми о народных промыслах (гончарное дело).	Выставка рисунков «Мама лучшая на свете» посвященная Дню матери.
Декабрь	«Липецкая обувная фабрика».	Елецкие кружева.	Природоохраняемая акция «Не рубите елочку».	Знакомство с работой фабрики по изготовлению новогодних игрушек г. Липецка.
Январь	Акция «Покормите зимующих птиц»	Бездомные животные на улицах г. Липецка.	Рассказ воспитателя «О символике родного края».	Изготовление с детьми герба г. Липецка
Февраль	Природный мир «Животные Липецкого края».	Защитники земли Русской (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович).	Акция «Подарки для Защитников Отечества».	Праздник День Защитника Отечества. Создание группового альбома «Все профессии важны, все профессии нужны» (профессии округа).
Март	Праздник, посвященный международному женскому дню 8 Марта	Экскурсия в Центральную районную библиотеку «Встреча с знаменитыми людьми г. Липецка».	Беседа «Грачи прилетели».	История названия г. Липецка Рассматривание карты России, карты г. Липецка и Липецкой области.
Апрель	Экскурсия в музей МЧС г. Липеца.	Центр подготовки космонавтов и летчиков высшего пилотажа в г. Липецке.	Мебельные фабрики г. Липецка.	Хлебозаводы г. Липецка.
Май	Тематический праздник «День Победы». Встреча с героями ВОВ г. Липецка.	Насекомые родного края.	Озеленение улиц г. Липецка. знакомство с работой горзеленхоза.	Викторина «Знаешь ли ты свой город?»
Июнь	«Украсим детский сад» (озеленение территории детского сада).	«Город, в котором я живу» выставка рисунков.	«Лесные приключения» путешествие по экологической тропе.	Досуг «Осторожно, дети на дороге».
Июль	Цветы Липецкого края.	Липецк – город металлургов.	Беседа «Рыбы наших водоемов».	Виртуальная экскурсия по заповедным местам Липецкого края.
Август	Пресные водоемы Липецкого края.	Беседа о бережном отношении к запасам питьевой воды.	Виртуальная экскурсия по достопримечательностям г. Липецка.	Парки г. Липецка.

3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

II ЧАСТЬ (формируемая участниками образовательных отношений)

3.2.1  Организация предметно-развивающей среды по обучению плаванию, по краеведению.

Организация предметно-развивающей среды по обучению плаванию

Предметно-развивающая среда  акватории бассейна оформлена  и укомплектована  таким образом, чтобы вызывать у воспитанников радость, заинтересованность, желание окунуться в этот загадочный воды. Бассейн, оснащен необходимым спортивным оборудованием  и инвентарём, что позволяет решать задачи на освоение основных навыков плавания, воспитание психофизических качеств,  воспитание привычки и любви к пользованию водой, потребности в дальнейших занятиях плаванием, формирование стойких гигиенических навыков.

  В физкультурно - оздоровительной  работе в бассейне используются нетрадиционные формы и средства обучения плаванию, а также различные виды здоровьесберегающих технологий, которые позволяют не только стимулировать улучшение здоровья детей, но и сформировать интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

Воспитательно-образовательный процесс ориентирует на  поддержание положительного эмоционального отношения детей к образовательной деятельности  на всех этапах обучения, - стремлению к тому, чтобы упражнения и игры в воде доставляли им удовольствие и радость, побуждали их к самостоятельности, стремлению научиться  плавать.

  С большим успехом всегда проходят “Недели открытых дверей”, ежегодный праздник на воде «В царстве Нептуна». Родители активно посещают занятия и  другие  мероприятия с участием детей.

Тип оборудования	Наименование	Размеры, масса	Кол-во на зал по программе «Радуга»
Для создания безопасных условий для здоровья и жизни детей, поддержки и страховки обучающихся плаванию	Длинный шест	2 – 2,5 м	1
Спасательные круги	50-80, 60-100 …	от 4 шт.
Поплавок «Малыш»	12
Разделительные дорожки	10 - 20 м.	1
Цветные поплавки	Высота от 30 см.	12
Флажки	30-40 см.	6
Для обучения способам плавания	Доски из пенопласта	25х35 см., 30х 40 см., 50 – 70 см., 60 – 80 см., 40 – 80 см.	12
Надувные игрушки (резиновые круги, мячи и др.)	Высота от 15 см.	от 12 шт.
Кольцеброс (набор)	2
Мяч средний	10-12 см	12
Мяч для массажа	Диаметр 6-7 см, 10 см	по 5
Кольцо мягкое	Диаметр 13 см	10
Кегли (набор)	2
Для погружения в воду с головой (ныряния), подныривания	Мелкие игрушки из плотной резины (тонущие)	Высота от 10 см.	от 12 шт.
Обруч малый	Диаметр 54-60 см	12
Дуга большая	Высота 50 см, Ширина 50 см	6
Дуга малая	Высота 30-40 см, Ширина 50 см	6
Для разучивания движений рук	Кольцо плоское	Диаметр 18 см	10

Методическое обеспечение

- СанПиН 2.1.2.1188-03 «Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества».

- Воронова обучения детей плаванию в детском саду»

  СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003;

- , , Игры и развлечения на воде.

  Пед. общество России, М., 2006;

- М. Рыбак, Г. Глушкова, Г. Поташова, Раз, два, три, плыви,

  Москва, Обруч, 2010;

- , ,  Обучение плаванию в детском саду,

  Москва, Просвещение, 1991;

-   Научите ребенка плавать

  Санкт-Петербург  Детство-Пресс, 2005;

- , ,  Обучение плаванию дошкольников и младших

  школьников,  М., Айрис Пресс, 2003;

- , ,  Физкультура и плавание в детском саду,

  М., Творческий центр Сфера, 2008;

- ,  Как научить детей плавать,

  М., Просвещение, 1985;

- , ,  Здоровячок,

  Воронеж, 2007; 

- , , Праздник Нептуна,

  Творческий Центр Сфера, М., 2004;

- , Воспитание здорового ребенка,

  Аркти, 2004;

-   Маленький дельфин

  М., изд. Аркти, 2005;

- , ,  Фигурное плавание в детском саду,

  М., Творческий центр Сфера, 2009;

- , , Система обучения плаванию детей 

  дошкольного возраста,

  Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011;

- А. Литвинов, Е. Ивиенко, В. Федин,  Азбука плавания,

  Изд-во «Фолиант», 1995;

- ,  Физкультурные праздники в детском саду,

  СПб, Детство-Пресс, 2009;

- , , Занятия плаванием при сколиозе у детей и 

  подростков, М., Просвещение, 1988;

- ,  Коррекция нарушений осанки у школьников,

  СПб, Детство – Пресс,  2001;

-   Игры у воды, на воде, под водой

  М.: Физкультура и Спорт, 2000;

-   Аквааэробика. Упражнения в воде.

  М., 2000;

Организация предметно-развивающей среды по краеведению

- Уголки по краеведению в группах

- Макеты

- Альбомы, иллюстрации

- Дидактические игры (разработаны и созданы педагогами ДОУ)

- Карты

- Исторические документы, фотографии города Липецка

- Аудио, видео версии сказок

- Методическая, краеведческая, художественная литература

- Буклеты, наборы.

3.7. Методическое обеспечение программы.

Глухов формирования связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи. М., 2004. Грибова организации логопедического обследования: метод. пособие / . – М.: Айрис-пресс, 2005. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. – СПб.: Детство-Пресс, 2001. Ефименкова речи у дошкольников. – М., 1985. , , Филичева общего недоразвития у дошкольников. – М., 1990. Иванова роли эмоционального воздействия в логопедической работе / //Логопед. – 2004. - № 4. Кондратенко направления логопедической работы по формированию эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста // Дефектология. – 2003. , Коноваленко связной речи. – М.2000г. Коррекция нарушений речи у дошкольников: Часть 1. Организационные вопросы программно-методического обеспечения / Под. ред. . – М.:АРКТИ, 2005. Коррекция нарушений речи у дошкольников: Часть 2. Обучение детей с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ / Под. ред. . – М.:АРКТИ, 2006. Крупенчук меня говорить правильно. СПб, ИД Литера,2010г. Нищева коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб, Детство-Пресс, 2011. , Серебрякова речевых нарушений у дошкольников. СПб., 2003. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений / Под общ. Ред. Проф. Чиркиной. – 3-е изд., доп. – М. : АРКТИ, 2003. Миронова речи дошкольников на логопедических занятиях. – М., 1991. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под. ред. Васильевой. – 2007. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. Под ред. ., и др. - М., Просвещение, 2012г. Пятница +грамматика=: пособие по развитию лексико-грамматического строя речи у детей 4-6 лет: в 3 ч., 2012г. Филичева обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи / , . – М., 1991. Филичева коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи 6-го года жизни / , . – М.: АПН РСФСР, 1989. , Чиркина общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2014.