Для выпускников в 10 -11 классе в соответствии с учебным планом были выделены часы на элективные курсы «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ», «Математика. Подготовка к ЕГЭ», «Биология. Подготовка к ЕГЭ», что позволяло расширить знания обучающихся как по отдельным темам, так и по предмету в целом. Элективный курс по биологии посещали только учащиеся химико-биологической группы, остальные учащиеся желания не проявляли. На занятиях по  подготовке  к ГИА учителя-предметники (, , )  использовали задания открытого банка данных по соответствующим предметам.

Выпускница ………………... не сдала 3 предмета – математика (профильный уровень), обществознание, биологию. 

Качество знаний учащихся на конец учебного года составило: русский язык – 72%

математика – 77%, химия – 83%, 100% (проф.), биология – 95%, 83% (проф.), обществознание – 100%, 50% (проф).

Наилучших результатов на ГИА достигли:

русский язык – 96 баллов ()

математика (профильная )  – 74  балла ()

химия – 74 балла ()

биология – 71 балл ()

история - 64 балла ()

обществознание - 71 балл ()

       Максимальные баллы, полученные выпускниками на итоговой аттестации по сравнению с результатами прошлого выпуска значительно ниже по истории на 13 баллов, по обществознанию на 17 баллов, по физике на 15 баллов. По остальным предметам: русский язык, математика, химия, биология максимальные баллы выше по сравнению с прошлым годом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

       Итоговая аттестация прошла успешно для 18 выпускников. 

Анализ результатов государственной итоговой аттестации позволил сделать следующие выводы:

    организационное, информационное и практическое направленияработы школы в рамках подготовки к экзаменам представлены на хорошем уровне; пробелы в знаниях учащихся из-за пропусков учебных и дополнительных занятий как по уважительным причинам, так без уважительных причин;

учителя-предметники слабо вовлекают учащихся в исследовательскую деятельность;

    неумение учащихся самостоятельно применить знания на практике; несформированностьосновных универсальных коммуникативных компетенций обучающихся как языковых, так и математических (умение точно и лаконично выразить свою мысль, вычислительные навыки, умение работать с информацией).

       

Динамика качества знаний по предметам

Качество знаний учащихся (в%)

Классный руководитель – , ,



Учебный предмет

5А/5Б/5В/5Г

2015-2016

Русский язык – ///


68/59/69/56

Литература –  ///

72/73/84/70

Математика –

77/59/69/56

Иностранный  язык -

, (5В)

5А-(Р)75, (П)50

5Б-63

5В-88 (Р)/56 (В)

5Г-(Р)33,(П) 47

Биология-

86/80/88/69

География –

75/68/85/56

История –

77/68/81/59

Обществознание –

68/73/77/59

Музыка –

86/86/96/88

Валеология -

85/78/100/54

Изобразительное искусство –

100/95/100/100

Технология –/

(П) 100/100/100/92

(К) 100/95/85/100

Физкультура –/

100/95/96/100

ОБЖ –

100/86/92/100

ОДНКР –

77/73/77/63



Классный руководитель – ,


Учебный предмет

5А/5Б

6А/6Б

2014-2015

Русский язык –

51/51

47/60

Снижение

Повышение

Литература –

62/74

78/78

Повышение

Повышение

Математика -

63/63

78/61

Повышение/

Снижение

Иностранный  язык -

(Р) 57/46

(К)  46/43

(Р)85/42

(К) 40/55

(Р)Повышение/Снижение

(К) Снижение/

Повышение

Биология--

89/81

61/70

Снижение

Снижение

География –

58/52

История -

63/78

63/74

стабильно/

снижение

Обществознание –

67/87

Музыка -

78/93

82/82

Повышение/

Снижение

Изобразительное искусство -

100/100

100/96

Стабильно

/снижение

Технология - /

87/92 (д)

100/100 (м)

100/100(д)

100/92(м)


Повышение/ Повышение (д)

Стабильно/ Снижение

Физкультура -

100/100

100/95

Стабильно/

Снижение

ОБЖ -

85/89

83/91

Снижение/

Повышение

Валеология -

67/70

73/90

Повышение

Повышение


Классные руководители – ,


Учебный предмет

5А/5Б

6А/6Б

7А/7Б

2013-2014

2014-2015

Русский язык –  

58/48


64/37

48/30

Снижение


Литература

/

71/71

84/55

77/45

Снижение

Снижение

Математика

,

71/38

60/40

59/35

Снижение

Снижение

Английский  язык

 

64/29

64/25


56/15

Снижение

Снижение

Немецкий язык

 

45

45

45

стабильно

Природоведение/ Биология

84/62

80/45

78/45

Снижение

стабильно

История

75/57

80/45

67/25

Снижение

Снижение

Обществознание

88/95

92/60

74/55

Снижение

Снижение

Физика

60/19

Музыка

92/90

84/70

89/60

Повышение

Снижение

Изобразительное искусство

96/90

100/100

100/80

Стабильно/Снижение

Технология

/

92,8/88 (д)

90/92 (м)

100/88 (д)

90/92

100/88(д)

79/77(м)

Стаб/стаб(д)

Сниж/ Сниж (м)

Физкультура

100/100

100/100

100/100

Стабильно

ОБЖ

92/100

96/95

96/90

Стабильно Повышение

География

72/30

63/

Снижение




Классные руководители – ,


Учебный предмет

5а/5Б

6А/6Б

7А/7Б

8А/8Б

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Русский язык

(6А)

(6Б)

62,5/71

56/56

52/76

46/58

Снижение

Снижение

Литература

(6А)

(6Б)

79/100

64/96

       68/96

61/73

Снижение

Математика

54/71

50/68

48/72

44/69

Снижение

Снижение

Немецкий  язык

57/50

57/50

57/44

44/44

Снижение

Стабильно

Английский язык

52/83

50/82

33/75

28/65

Снижение

Снижение


Природоведение/

Биология

68/100

60/80

56/100

47/73

Снижение

Снижение

История

65/90

56/84

60/78

44/81

Снижение

Обществознание

77/89

72/84

52/81

41/69

Снижение


География

33/44

36/64

30/58

Снижение

Химия

32/54

Физика

44/69

31/65

Снижение/

Снижение

Музыка

85/100

68/96

68/96

стабильно

Искусство

57/80

Изобразительное искусство

93/96

76/100

100/100

Повышение

стабильно

Технология

/

100/100 (д/м)

100/100 (д)

93/100 (м)

100/100 (д) 86/100

100/100(д)

86/100

Стабильно/стабильно

Физкультура        

100/100

100/100

100/100

93/100

снижение

стабильно

ОБЖ

72/75

92/92

88/100

93/100

Повышение

Стабильно

Информатика

37/65


Классные руководители – , ,

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14