Задание №18
Компетентности: информационная,
разрешение проблем, коммуникативная
Аспект: извлечение первичной информации:
- Умение извлекать информацию по заданному вопросу из источника.
Стимул: Если ты успешно выполнишь задание, то научишься правильно выделять сравнительный оборот.
Задание: заполни монокластер «Запятая при сравнительном обороте»
Источник информации по данному вопросу: теоретический материал в учебнике § 24 на странице 168 (таблица).
БЛАНК ОТВЕТА
Проверка №18
Пройди проверку
Максимальное количество баллов – 5б.
Задание №19
Объясни постановку знаков препинания в данных предложениях.
1.Луг как бархат.
2.Луг, как бархат, зеленеет.
3.Дождь мелкий, как изморось, продолжал бесшумно ложиться на тайгу.
4.Надо беречь Родину как зеницу ока.
5.Меня представили как старого знакомого.
6.Море все в живых белых пятнах, как будто бесчисленные стаи птиц опустились на его синюю равнину.
Проверка №19
Пройди проверку
Максимальное количество баллов – 6б.
Задание №20
Компетентности: информационная,
разрешение проблем, коммуникативная
Аспект: извлечение первичной информации:
- Умение извлекать информацию по заданному вопросу из источника.
Стимул
Если ты успешно выполнишь задание, то научишься правильно выделять сравнительный оборот.
Задание: заполни денотатный граф «Запятая при сравнительном обороте»
Источник информации по данному вопросу: теоретический материал в учебнике § 25 на странице 172 (таблица).
БЛАНК ОТВЕТА
Проверка №20
Пройди проверку
Максимальное количество баллов – 5б.
Задание №21
Составь СПП с придаточными условия (по три предложения из каждой группы).
а) Дополни главные предложения придаточными условия.
Приятно отдохнуть за городом … .
Мы завтра … поедем за город.
… купите мне несколько пленок для фотоаппарата.
Растительность … сохраняет свою свежесть до половины июня.
Машина … может прослужить еще лет десять.
б) Дополни придаточные условные главными предложениями.
Если идти ночью по незнакомой дороге… .
Если завтра музей будет открыт… .
…если не будешь занят.
Если хотите быть здоровым… .
Если ты придешь ко мне… .
Проверка №21
Пройди проверку у учителя
Максимальное количество баллов – 6б.
Задание №22
Компетентности: информационная,
разрешение проблем, коммуникативная
Аспект: извлечение первичной информации.
Стимул
Если ты успешно выполнишь задание, то узнаешь, что такое «СПП с придаточными уступки» научишься обрабатывать информацию, правильно употреблять предложения данного типа в устной и письменной речи.
Задание: заполни концептуальную таблицу «СПП с придаточными уступки»
Источник информации по данному вопросу: теоретический материал в учебнике § 26 на странице 179,181,183.
БЛАНК ОТВЕТА
Вид придаточного | На какой вопрос отвечает | Что поясняет | Средства связи | К чему относится | Место придаточного | Примечание |
СПП с придаточным уступки |
Проверка №22
Пройди проверку
Максимальное количество баллов – 5б.
Задание №23
Спиши предложения упражнения 321.
Замени, где возможно, союз когда союзом если.
Определи типы сложноподчиненных предложений.
Вставь пропущенные буквы и расставь знаки препинания.
Проверка №23
Пройди проверку
Максимальное количество баллов – 6б.
Задание №24
Допиши незаконченные предложения.
Проследи, какое место в предложении может занимать придаточное уступки.
Домой мы вернулись благополучно, хотя… .
Настроение у всех превосходное, несмотря на то что… .
Хотя в неутепленных палатках было холодно, … .
В марте обычно снег тает, хотя… .
На душе у него было светло, как в праздник, несмотря на то что… .
Как ни старались гребцы, … .
Проверка №24
Пройди проверку у учителя
Максимальное количество баллов – 6б.
Проверочная работа
Максимальное количество баллов – 16 б.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Проверочная работа
по теме «Сложноподчиненные предложения»
Цель: проверить сформированность пунктуационных умений и понятий по теме «Сложноподчиненные предложения» в соответствии со стандартом и требованиями учебной программы.
Сосна.
(1)Хороша сосна в пору молодости, когда она еще не дерево, а деревце, ярко-зеленое, пахучее, стройное. (2) Радостно на него смотреть, когда весной оно выгоняет вверх свои нежные, почти белые свечи.
(3)Если тронуть сосну в пору цветения, она окутывается золотистым душистым облаком пыльцы. (4) Вскоре появятся на ней ярко-зеленые лаковые шишки, которые впоследствии расщербинятся, потеряют семена и упадут на землю. (5) Тогда их можно собирать, потому что они годятся разводить самовар.
(6) Если сосна растет на отшибе, то дерево будет низкорослое, узловатое, распространяющее во все стороны длинные мохнатые ветви.(7) Ствол такого дерева не только узловатый, но и кривой.
(8) Не то в лесу. (9) Когда сосны растут близко друг к дружке, рощей или бором, каждое дерево тянется вверх, к солнцу. (10) Оно старается перерасти своих соседей, хотя соседи тоже не отстают. (11) Нижние сучки у таких деревьев, медленно отсыхая, падают на землю. (12) Дерево вытягивается длинное и ровное, как струна или свеча.(13) Кажется, что под белые облака поднимают сосны темно-зеленые матовые облачка своих крон. (14)Тогда говорят «строевой лес», а в пору полной зрелости – «корабельная роща».
Задание
1. Сделай синтаксический разбор предложения (5). /5 баллов/
2. Укажи СПП с придаточными обстоятельственными, определи их вид. /8 баллов/
3.Выпиши предложение со сравнительным оборотом. /1 балл/
4. Перестрой простое предложение (11) в СПП, замени деепричастный оборот
придаточным обстоятельственным. Определи его вид. /2 балла/
Задание №1
МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Вид придаточного | На какой вопрос отвечает | Что поясняет | Средства связи | К чему относится | Место придаточного | Примечание |
СПП с придаточным места | Где? Куда? Откуда? | Обозначает место совершения того, что обозначается главным предложением | Союзные слова: Где Куда Откуда | Ко всему главному предложению (указательные слова: там, туда, оттуда, везде, всюду) | До, после и в середине главного | Поясняет все главное предложение |
Задание №2
МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Алгоритм
«Как отличить СПП с придаточным места от СПП с придаточным определительным и придаточным изъяснительным?»
Задать вопрос
1.Если вопрос где?, куда?, откуда? Если вопрос какой? Если падежный вопрос
2. и задаётся и задаётся и задаётся
от указательных слов со значением места от контактного существительного от контактного слова со
значением речи, мысли
ВЫВОД
СПП СПП СПП
придаточным с придаточным с придаточным
места определительным изъяснительным
Задание №3
Упражнение 227.
Цепи яблонь протянулись там, где были пустыри. (…сложн., союзное, сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным места
[ __ ‗ там ] , (союзн. сл. где ‗ __ ).
Куда не входит солнце, туда потом приходит врач.
(…сложн., союзное, сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным места (Союзн. сл. Куда ‗ __ ), [ туда ‗ _ ].
Задание №5
МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Вид придаточного | На какой вопрос отвечает | Что поясняет | Средства связи | К чему относится | Место придаточного | Примечание |
СПП с придаточным времени | Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор? | Обозначает время совершения того, что обозначается главным предложением | Союзы: Когда Пока Едва Как только С тех пор До каких пор В то время как | Ко всему главному предложению (указательное слово: тогда) | До, после и в середине главного | Поясняет все главное предложение |
СПП с придаточным причины | Почему? Отчего? По какой причине? | Обозначают причину того, о чем говорится в главном предложении | Союзы: Потому что, Оттого что Так как Ибо Благодаря тому что Вследствие того что | Ко всему главному предложению | До, после и в середине главного | Поясняют все главное предложение |
Задание №6
Было слышно, как рвется под легким ветерком сентябрьская паутинка. (СПП с придаточным изъяснительным)
Когда солнце спускалось к горизонту, ровный желтый лист отражался в густой осенней паутине. (СПП с придаточным обстоятельственным времени)
В том месте, где зашло солнце, небо еще рдело багряными полосами. (СПП с придаточным определительным)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
