Использование ТИСО на уроках русского языка с применением компетентностно-ориентированных заданий (стр. 6 )

Мать тревожилась за сына, так как она давно не получала вестей от него. (СПП с придаточным обстоятельственным причины)

Задание №7

Пантелей, как только получил первое известие о его нездоровье, прискакал сломя голову, однако не застал родителя  в живых.

По мере того как поезд приближался  к южной границе, пейзаж все больше менялся.

Когда наступила весна,  работ на ферме прибавилось.

Петя, после того как получил решительный отказ, ушел  в свою комнату и там, запершись от всех, горько плакал.

Задание № 9

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Вид придаточного	На какой вопрос отвечает	Что поясняет	Средства связи	К чему относится	Место придаточного	Примечание
СПП с придаточным цели	Зачем? Для чего? С какой  целью?	Обозначают цель того, о чем говорится в главном предложении	Союзы: Чтобы Для того чтобы С тем чтобы	Ко всему главному	До, после и в середине главного	Поясняют все главное предло жение
СПП с придаточным следствия	Обозначают результат того, о чем говорится в главном предложении	Союзы: Так что	Ко всему главному	После  главного	Поясняют все главное предло жение

Задание №10

Всю жизнь он посвятил искусству, чтобы развивать в людях возвышенное и чувство прекрасного.  (СПП с придаточным обстоятельственным цели)

Всю жизнь он посвятил тому, чтобы развивать в людях возвышенное чувство прекрасного.  (СПП с придаточным изъяснительным)

Зной все увеличивался, так что становилось тяжело дышать. (СПП с придаточным обстоятельственным следствия)

Становилось тяжело дышать, так как зной все увеличивался. (СПП с придаточным обстоятельственным причины)

Задание №11

Полимтика - деятельность органов государственной власти и государственного управления, отражающая общественный строй и экономическую структуру страны; вопросы и события общественной, государственной жизни; определённым образом направленная деятельность государства или социальных групп в различных сферах: экономике, социальных и национальных отношениях, демографии, безопасности и т. д.

Демократия – это тип государственного устройства правления, в котором граждане этого государства являются источником власти.

Бюрократия - под этим словом подразумевают то направление, которое принимает государственное управление в странах, где все дела сосредоточены в руках органов центральной правительственной власти, действующих по предписанию (начальства) и через предписание (подчинённым); также под бюрократией подразумевают класс лиц, резко выделенный из остального общества и состоящий из этих представителей центральной правительственной власти.

Централизация – сосредоточение чего-либо (например власти) в одном центре; подчинение одному центру.

Демократизация - процесс превращения в демократию.

Задание №12

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Вид придаточного	На какой вопрос отвечает	Что поясняет	Средства связи	К чему относится	Место придаточного	Примечание
СПП с придаточным образа действия и степени	Как? Каким образом? В какой мере? В какой степени? Насколько много	Обозначают каким образом каким способом осуществляется то, о чем говорится в главном предложении	Союзы: Что Как Чтобы Будто Как будто Словно Точно Союзные слова: Как Насколько Что Сколько Какой	Ко всему главному	Обычно после главного	Указательные слова: Так Таким образом Настолько До такой степени

Вывод: Придаточные образа действия и степени могут прикрепляться при помощи союзов и союзных слов. Если придаточное прикрепляется союзными словами, то оно однозначное.  Если же союзами, то многозначное. Обрати внимание, что в главном предложении в сочетании с указательным словом может использоваться не только наречие, но и имя прилагательное и имя существительное.

Задание №15

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Вид придаточного	На какой вопрос отвечает	Что поясняет	Средства связи	Место придаточного	Примечание
СПП с придаточным сравнительными	Как? Подобно  чему?	Союзы как, как будто, слово, точно, чем,  чем - тем	Ко всему главному	Любая позиция,  чаще — после главного предложения

Задание №16

Синее небо блестело полосами, будто ветер проносил над городом сверкающие ткани.

В публике раздался шепот,  как будто змеи поползли.

Звезды бились и сверкали серебряной чешуей, как бьётся  в сетях пойманная камса.

Задание№17

Чем дальше в лес, тем больше дров.

Чем больше чести, тем выше честь.

Чем ушибся, тем и лечись.

Чем труднее дело, тем больше напасти.

Чем сердиться, так лучше помириться.

Чем богаты, тем и рады.

Чем больше есть, тем больше хочется.

Задание №18

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Задание №19

1.Луг как бархат. (составное именное сказуемое)

2.Луг, как бархат, зеленеет.  (сравнительный оборот)

3.Дождь мелкий, как изморось, продолжал бесшумно ложиться на тайгу. (сравнительный оборот)

4.Надо беречь Родину как зеницу ока. (сравнит. оборот в значении  уподобления)

5.Меня представили как старого знакомого. (значение «в качестве»)

6.Море все в живых белых пятнах, как будто бесчисленные стаи птиц опустились на его синюю равнину. (СПП  с придаточным сравнительным).

Задание №20

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Задание №22

МОДЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Вид придаточного	На какой вопрос отвечает	Что поясняет	Средства связи	К чему относится	Место придаточного	Примечание
СПП с придаточным уступки	Несмотря на что?	Обозначают события, которые могли  помешать, но не помешали тому, о чем говорится в главном предложении	Союзы: хотя (хоть), несмотря на что, невзирая на то что; союзных слов: как ни, сколько ни…	Относятся ко всему главному	Могут стоять до, после, в середине главного

Задание №23

1.Если командир не робеет, солдаты за ним в огонь и в воду пойдут.  (условие)

2.Когда труд удовольствие, жизнь  хороша. (условие)

3.Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет. (условие)

4.Когда  душа и мысли поистине благосклонны  к науке, она и сама становится благосклонной – легко дается. (время + условие)

5.Если чего – то  очень хочешь  и все время об этом думаешь, то желание  из духовной силы превращается в материальную. (условие)

6.Досадно, когда видишь людей, рвущихся к власти  или богатству. (время + условие)

Рейтинговый лист 

по теме «Сложноподчиненное предложение»

Ф. И.  _______________________________________________________  Класс  _______________________________________________________
№  задания	Максимальный балл	Полученный балл	Кто проверял	У кого проверял	Примечание
1	5 баллов
2	5 баллов
3	4 балла
4	4 балла
5	10 баллов
6	4 балла
7	4 балла
8	5 баллов
9	10 баллов
10	4 балла
11	5 баллов
12	5 баллов
13	9 баллов
14	3 балла
15	5 баллов
16	3 балла
17	7 баллов
18	5 баллов
19	6 баллов
20	5 баллов
21	6 баллов
22	5 баллов
23	6 баллов
24	6 баллов
ПР	16 баллов
ВСЕГО	«5»  147 – 125  баллов
«4» 124 –  103 балла
«3» 102 – 73,5 баллов
«2» менее 73,5 баллов

Учебный лист  темы