Основные принципы обучения детей дошкольного возраста элементам математики (стр. 6 )

16 , , «Твоя Красная книга.», Москва, «Молодая гвардия», 1986 г

8– вариант

Тема: Ознакомление детей с домашними животными.

План

Программа по ознакомлению с домашними животными (своя группа). Последовательность ознакомления с животными в течение года. Методы ознакомления с животными.

  а) наглядные

  б) словесные

  в) практические

  г) уход за животными

Составить 4 наблюдения за домашними животными.

Литература.

Ознакомление дошкольников с природой. Как знакомить дошкольников с природой. Под ред. . Четыре времени года. Сост. Детям о природе. Учите  детей  наблюдать  природу.-Минск,  1972. «Экологические занятия дошкольников», «Дошкольное воспитание», 1997 г., №7. «Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду», Москва, «Просвещение», 1987 г. «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой»., Москва, «Просвещение», 1978 г. «Создание условий для экологического воспитания детей», Москва, «Просвещение», 1993 г. «Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми в саду»., Москва, «Новая школа»,1995 г. «Игра и экологическое воспитание», // «Дошкольное воспитание», №12, 1994 г. «Формирование начал экологической культуры», // «Дошкольное воспитание», 1994 г., №7. «Экологическое воспитание в детском саду», Москва, «Карапуз», 2001г. «Наш дом – природа», // «Дошкольное воспитание», 1994 г., №7.

  15. Знакомим  дошкольников  с  миром  животных.-М.,  1988

16 , , «Твоя Красная книга.», Москва, «Молодая гвардия», 1986 г

9– вариант

Тема: Опыты и моделирование в экологическом воспитании детей.

План

1. Значение практических методов для развития дошкольников.

2. Организация опытов в группе детского сада.

3. Моделирование. Участие детей в создании моделей.

4. Конспект занятия с использованием моделирования.

Литература.

Ознакомление дошкольников с природой. Как знакомить дошкольников с природой. Под ред. . Четыре времени года. Сост. Детям о природе. Учите  детей  наблюдать  природу.-Минск,  1972. «Экологические занятия дошкольников», «Дошкольное воспитание», 1997 г., №7. «Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду», Москва, «Просвещение», 1987 г. «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой»., Москва, «Просвещение», 1978 г. «Создание условий для экологического воспитания детей», Москва, «Просвещение», 1993 г. «Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми в саду»., Москва, «Новая школа»,1995 г. «Игра и экологическое воспитание», // «Дошкольное воспитание», №12, 1994 г. «Формирование начал экологической культуры», // «Дошкольное воспитание», 1994 г., №7. «Экологическое воспитание в детском саду», Москва, «Карапуз», 2001г. «Наш дом – природа», // «Дошкольное воспитание», 1994 г., №7.

10– вариант

Тема: Технические средства обучения в ознакомлении детей с природой.

План

1. Значение ТСО в ознакомлении детей с природой.

2. Педагогические и методические требования к подбору кино - и диафильмов

  природоведческого содержания.

3. Методика использования.

4. Подбор кинофильмов по ознакомлению детей с дикими и домашними

  животными.

Литература.

  1. Ознакомление дошкольников с природой.

Как знакомить дошкольников с природой. Под ред. . Четыре времени года. Сост. Детям о природе. Учите  детей  наблюдать  природу.-Минск,  1972. «Экологические занятия дошкольников», «Дошкольное воспитание», 1997 г., №7. «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой»., Москва, «Просвещение», 1978 г. «Создание условий для экологического воспитания детей», Москва, «Просвещение», 1993 г. «Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми в саду»., Москва, «Новая школа»,1995 г. «Экологическое воспитание в детском саду», Москва, «Карапуз», 2001г.

«Наш дом – природа», // «Дошкольное воспитание», 19

Мемлекеттік тілде  іс-қағаздарын  жүргізу  пәнінен  арналған  бақылау жұмысының  тақырыптар

І вариант

Когда был принят «Закон о языке» Виды служебных писем. В каком ряду правильный набор вопросительных частиц?

Бұл мұражай. . . ., министрлік. . . , мектеп. . . , институт. . . ?

       а)  ма, ме, пе, па.

       б)  ма, пе, ме, па.

       в)  ме, ме, па, па.

       г)  ма, пе, пе, па.

       д)  ме, ме, ме, па.

4. Келесі сөз тіркесінің аудармасын дұрыс сөз тәртібі бойынша

орналастырыңыз:

               Организация экономического сотрудничества и развития.

               Даму(1), ынтымақтастық (2), және (3),  эконмикалық (5).        

       а) 2.1.5.3.4.

       б) 4.5.2.3.1.

       в) 2.3.1.5.4.

       г) 5.2.3.1.4.

       д) 5.1.3.2.4.

5. Переведите текст на казахский язык.

РЕЗЮМЕ Сагымбеков Елдес Садыкович родился в г. Алматы 1 февраля 1950г. Домашний адрес: 43. Домашний телефон: 91-67-63   Сведения об образовании и имеющемся опыте работы:   АПО «Сатурн» заместитель гл. конструктора в настоящее время. -начальник сектора-1992-1989. -ведущий конструктора-1989-1987. -ведущий инженер-1987-1985. -старший инженер-1985-1983.   Научно-исследовательский институт-инженер-1983-1981.   Аспирантура в Московском институте радиоэлектроники и автоматики 1981-1978.   Казахский политехнический институт, факультет автоматики и телемеханики, студент дневного отделения, 1973-1978.   Допольнительные сведения:   Кандидат технический наук (1980).   Владею английском языком.   Сведения о рекомендациях: Рекомендации имеются и при необходимости  могут быть предоставлены. 21 мая 2000г. ________________________    подпись

2 вариант

1. Казахский язык –государственный язык.

2. Трудовой договор.

3. Какое предложение выпало из текста?

  Қала орталығында Сыртқы істер министрлігі, Қаржы министрлігі, Республика 

  парламенті, Президент әкімшілігі бар.  . . . .. Орталық алаңда әдемі бұрқақ

  қалаға сән береді.

а) Әмбебеп дүкендері жабық.

б) Университетте  студенттер көп.

в) Әль-Фараби шағын ауданы жаңа.

г) Бұлар өте көрікті ғимараттар.

д) Менің отбасым саябақта дем алды.

4. Дұрыс аударманы табыңыз: Ведущий специалист Управления международного 

  право и протокола Департамента Законодательства и международного право 

  Министерства юстиции РК. 

а) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігі Заңнама және халықаралық

  құқық департаменті Халықаралық құқық және хаттама басқармасының 

  жетекші маманы.

б) Халықаралық құқық және хаттама басқармасының Заңнама және халықаралық

  құқық Департаментінің ҚР әділет министрлігінің жетекші маманы.

в) Жетекші маман Басқарма халықаралық құқық және хаттама Департаментінің 

  заңнама және халықаралық құқық Әділет министрілігі.

г) Бас маман ҚР Әділет министрілігінің Заңнама және халықаралық құқық

  департаментінің Халықаралық құқық және хаттама басқармасы.

д) ҚР Халықаралық құқық және хаттама басқармасы Заңнама және халықаралық

  құқық департаменті Әділет министрлігінің жетекшісі.

5. Переведите текст на казахский язык.

Наименование структурного  Код предприятия   подразделения  Код формы документов   (0284070) ОБЬЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 00.00.00.  Директору ПТУ-47 г-ну С. Кадырову О срыве занятия в гурппе №10   00.00.00. в 10.00. на занятия по гражданккой обороне пришли только учащихся из состава группы в 20 человек.   В результате этого занятия пришлось отменить.   Преподаватель  С. Сайран.

3 вариант.

1. Основные задачи делопроизводства на казахском языке.

2. Характеристика, его виды.

3. Закончите предложение.  С. Сейфуллин мұражайы. . . .

                 а) әдемі ғимарат бар.

               б) қала орталығында орналасқан.

               в) шағын ауданда өседі.

               г) өте кең даңғыл.

               д) орталық саябағында көп кездеседі.

4. Дұрыс аудармасын табыңыз: «Заместитель начальника Департамента