актуальность проблемы и темы; новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы; наличие авторской позиции, самостоятельность суждений. соответствие плана теме реферата; соответствие содержания теме и плану реферата; полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; обоснованность способов и методов работы с материалом; умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы. круг, полнота использования литературных источников по проблеме; привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т. д.). правильное оформление ссылок на используемую литературу; грамотность и культура изложения; владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; соблюдение требований к объему реферата; культура оформления: выделение абзацев. отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; литературный стиль.
Методические рекомендации по подготовке доклада: Качество доклада: четко сформулированные цели и задачи, емкость содержания, композиционная целостность и завершенность, использование иллюстративного материала. Использование демонстрационного материала в достаточном количестве и уверенная ориентация в нем. Использование в докладе научного и специального аппарата. Четкая формулировка выводов, полностью характеризующих выполненную работу. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по интерпретации данных инструментального обследования больных (рентгенограмм, ФВД, данных лабораторных исследований)
Знать рентгенологические синдромы различной патологии органов дыхания. Знать виды диагностического материала и правила его взятия для различного вида исследований. Уметь самостоятельно описать рентгенологический снимок органов грудной клетки. Уметь определить тип и степень нарушения функции внешнего дыхания. Уметь определить вид лекарственной устойчивости возбудителя инфекций органов дыхания. Владеть методами анализа и интерпретации различных патологических состояний и нарушений функций органов дыхания.
Схема описания обзорной рентгенограммы грудной клетки:
Уточнить возраст пациента. Изучить характеристики снимка легких (правильность выполнения, жесткость, контрастность, резкость, наличие артефактов). Изучить проекцию исследования (прямая, косая, боковая) и погрешности укладки (поворот, экспонирование на вдохе, динамическая нерезкость при пульсации сосудов). Оценить форму грудной клетки: бочкообразная, воронкообразная, цилиндрическая. Рассмотреть воздушность общего объема легочных полей: повышена, снижена, нормальная. Определить наличие патологических затемнений и просветлений. Анализировать легочной рисунок: усилен, ослаблен, деформирован, не изменен. Изучить корни легких: структурны, расширены, с увеличенными лимфоузлами, малоструктурны. Описать патологические синдромы: локализация (по сегментам или долям), размеры, форма (овальная, округлая, полигональная), контуры (четкие или нечеткие, ровные, неровные), интенсивность (сильная, средняя, слабая), плотность (известковая или металлическая), структура (однородная, неоднородная). Оценить соотношения патологических синдромов на рентгенограмме легких с другими тканями (очаги отсева, дорожка к корню, ободок просветления, смещение средостения). Определить состояние средостения: смещено/ не смещено, увеличено/ не увеличено, изменение конфигурации. Анализировать грудные стенки и реберно-диафрагмальные синусы: имеют спайки, содержат жидкость или воздух, инородные тела. Просмотреть структуру костной ткани и ребер: контуры, форма, наличие переломов. Изучить расположение куполов диафрагмы: приподняты / не приподняты, деформированы / не деформированы. Сформулировать заключение. Дать рекомендации.
