Рабочая программа дисциплины (модуля) офтальмология Кафедра - разработчик рабочей программы (наименование) - глазных и ЛОР-болезней (стр. 7 )

Проверка остроты зрения.

Проникающие ранения глаз, диагностика, объем неотложной помощи врачом  не 

офтальмологом.

Методика исследования конъюнктивы с выворотом верхнего века стеклянной

палочкой.

Выписать рецепт на ингибиторы карбоангидразы (глазные капли).

Панофтальмит. Этиология, клиника, лечение.

Наложение монокулярной повязки.

Выписать рецепт на антибактериальное средство (глазная мазь).

Эпидемические острые конъюнктивиты. Этиология, клиника, лечение,

профилактика.

Выписать рецепт на дексаметазон (глазные капли).

Наложение бинокулярной повязки.

Контузии глазного яблока. Гифема и гемофтальм, клиника, лечение.

Выписать рецепт на глазные капли, содержащие миотик.

Исследование зрительных функций при сильном их снижении (ниже 0,1) с

записью данных.

Аллергический отёк век (отёк Квинке). Диагностика, клиника, лечение.

Пальпаторный выворот верхнего века.

Выписать рецепт на глазные капли, содержащие мидриатик.

Инородные тела конъюнктивы и роговицы. Симптомы и неотложная помощь.

Выворот верхнего века с использованием стеклянной палочки.

Выписать рецепт на глазные капли атропина.

Ранения век. Симптомы, неотложная помощь.

Методика определения клинической рефракции глаз набором оптических стекол с

записью данных.

Выписать рецепт на глазные капли, содержащие миотик.

Шкала оценивания

«Зачтено» выставляется обучающемуся, обнаружившему знание основного учебно-программного материала по офтальмологии в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой, обладающему необходимыми знаниями, но допустившему неточности в определении понятий, в применении знаний для решения профессиональных задач, в неумении обосновывать свои рассуждения;

«Не зачтено» выставляется обучающемуся, допустившему при ответе на вопросы множественные ошибки принципиального характера, имеющему разрозненные, бессистемные знания, обучающиеся не умеют выделять главное и второстепенное, допускают неточности в определении понятий, искажают их смысл, беспорядочно и неуверенно излагают материал, не могут применять знания для решения профессиональных задач.

При проведении контроля в тестовой форме руководствуемся следующей шкалой:

Отлично	91-100% правильных ответов
Хорошо	81-90% правильных ответов
Удовлетворительно	61-80% правильных ответов
Неудовлетворительно	60% и менее правильных ответов

Формирование ПК-5. 1 этап. Знания. Контрольные вопросы:

1. Клиническая анатомия органа зрения.

2. Функции зрительного анализатора.

1 этап Умения. Групповая дискуссия: «Клиническая анатомия глазного яблока». Условия: число участников от 4 до 5. Время на подготовку 5 мин. Оцениваются: быстрота, профессиональная грамотность ответа, последовательность изложения, слаженность группы, равномерное участие в ответе каждого члена команды.

1 этап Навыки. Групповая дискуссия: «Определение остроты зрения, периферического зрения, бинокулярного зрения, цветоощущения и светоощущения».

2 этап. Знания. Контрольные вопросы: 1. Дать определения периферического зрения. Остроты зрения, бинокулярного зрения, цвктои светоощущения.

2. Клиника и методы лечения бактериальных конъюнктивитов. Групповая дискуссия: «Бактериальныйе конъюнктивиты». Условия: число участников 3. Время на подготовку 5 мин. Оцениваются: быстрота, профессиональная грамотность ответа, последовательность изложения, слаженность группы, равномерное участие в ответе каждого члена команды (принцип «все равны»)

2 этап. Умения. Деловая игра «Умение дифференцировать различные виды бактериальных конъюнктивитов». Цель: выработка навыков клинического мышления. Концепция: студент выделяет основной дифференциальный признак конъюнктивита и делает заключение. Требования к участнику деловой игры: а. облик (медицинский халат и колпачок, коротко постриженные ногти естественного цвета)

б. поведение (участник игры называет симптом, если его обнаружил, интерпретирует его, делает заключение, высказывает предположение о заболеваниях, вызвавших такие изменения)

2 этап. Навыки. Тренинг на фантоме «Глазное яблоко» Условия: фантом головы человека, разборное глазное яблоко, необходимо провести внешний осмотр глаза. Требования к студенту: а. облик (медицинский халат и колпачок, маска, коротко постриженные ногти естественного цвета)

б. поведение (после демонстрации преподавателем студент, максимально точно выполняет манипуляции,). 

3 этап. Знания.  Ситуационная задача. К  врачу-офтальмологу поликлиники  обратился  больной  Н., 42 лет, с жалобами:  на слизисто-гнойное отделяемое из правого глаза, покраснение его, склеивание ресниц. Заболел после купания в открытом вовоеме 2 дня назад. Объективно: Острота зрения  OU=1,0 имеется незначительный отек верхнего века справа, ресницы склеены гнойным отделяемым, конъюнктивальная инъекция, роговица прозрачная, передняя камера средней глубины, влага ее прозрачна, зрачок 3,0 мм, радужка спокойна, ДЗН бледно-розового цвета с четкими границами. Какие необходимо провести дополнительные исследования? Какова тактика лечения больного?

3 этап. Умения. Творческое задание «Таблица различных видов бактериальных конъюнктивитов».

3 этап. Навыки.  Творческое задание «Амбулаторная карта больного».  (описывается по реальному пациенту, принятому в течение цикла)

6.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

6.1 Основная учебная литература:

NN
Основная литература
1.	Офтальмология [Текст] : учеб. / [и др.]. – М. : Изд. Группа «ГЭОТАР-Медиа», 2011. – 543 с. : ил. – Библиогр.: С. 534-535. – ISBN 978-5-9704-1820-8 : 1040-00.
2.	Офтальмология [Текст] : учеб. / под ред. . – 3-е изд., перераб. И доп. – М. : Изд. Группа «ГЭОТАР-Медиа», 2013. – 638 с. : ил. – Библиогр.: С. 625-626. – ISBN 978-5-9704-1849-9 : 650-00.
3.	Руководство по клинической офтальмологии [Текст] / под ред. и др. – М. : Мед. Информ. Агенство, 2014. – 955 с. : ил. – Библиогр. В конце гл. – ISBN 978-5-9986-0183-5 : 1500-00.
4.	Офтальмология: клинич. Рек. [Текст] / под ред. и др. – 2-е изд., испр. И доп. – М. : Изд. Группа «ГЭОТАР-Медиа», 2009. – 350 с. – ISBN 978-5-9704-1042-4 : 525-00.

6.2 Дополнительная учебная литература:

Дополнительная литература
1.	Методические рекомендации к практическим занятиям по глазным болезням для студентов лечебного факультета / Ряз. гос. мед. ун-т;Сост.:,,,, – Рязань : РязГМУ, 2010. – 75с. – 40-00.
2.	Офтальмология : Метод. рек. для преподавателей / [и др.] ; Ряз. гос. мед. ун-т. – Рязань : РязГМУ, 2009. – 115 с. – 65-00.
3	Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Офтальмология» для студентов 4 курса стоматологического факультета / [ и др.]; ГБОУ ВПО Ряз ГМУ Минздрава России.- Рязань: РИО УМУ, 2015.-78 с.

7.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)

Базы данных, информациионно-справочные и поисковые системы - Atlas of Ophthalmology  - Программное обеспечение и интернет-ресурсы  MEDPOISK. RU - медицинская поисковая система Medinfo. ru - Медицинская справочно-информационная система eyenews. ru офтальмологический портал

8.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Ургентная офтальмология: методические рекомендации для студентов, интернов, ординаторов и врачей / , , ; Ряз. гос. мед. ун-т им. акад. .- Рязань, 2004.- 24 с. Особенности глазных заболеваний в жарких странах : учебное пособие для  иностр. студентов / сост.: , , ; РязГМУ.- Рязань, 2001.- 42 с. Единая зачетная книжка практических навыков и умений студента лечебного факультета / , , ; РязГМУ.- Рязань, 2005 г. Хламидийный конъюнктивит: методические рекомендации  для студентов, ординаторов и врачей / , ,  .- Рязань.- 2006 г. Глаукома: [Электронный ресурс] / , , ; под ред. .- Рязань.- 2006. Биологические, медицинские и социальные основы заболевания человека демодекозом: учебное пособие для студентов медицинских специальностей / , ; под ред. ; Ряз. гос. мед. ун-т им. акад. .- Рязань, 2007.- 83с. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Офтальмология» для студентов 4 курса стоматологического факультета / [ и др.]; ГБОУ ВПО Ряз ГМУ Минздрава России.- Рязань: РИО УМУ, 2015.-78 с.

9.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем)

10.Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине:

Материально-техническое оснащение дисциплины

Таблица 13

№ п/п	Разделы/темы	Оборудование, приборы	Микро - и макропрепараты	Фантомы, муляжи, симуляторы	Таблицы
1.	Анатомо-физиологические особенности зрительного анализатора.	Набор инструментов для обследования больного	Трупные глаза для препаровки и набор инструментов	Муляж глазного яблока, глазного яблока в орбите, черепная коробка. Компьютерный атлас по анатомии глазного яблока	Таблицы по анатомии глаза,
Методы исследования органа зрения	Набор инструментов для обследования больного – прямой и нерямой офтальмоскоп, контактные и бесконтактные линзы для осмотра глазного дна, налобный офтальмоскоп Скепенсса, щелевая лампа, векоподъемник, набор капель, аппарат Рота, набор диагностических линз, пробная оправа, скиаскопические линейки.	Прямой офтальмоскоп, непрямой, щелевая лампа	Компьтерный фильм - методы исследования глазного больного	Таблицы по исследованию верхнего века, нижнего века, роговицы, передней камеры глаза, радужки, глазного дна зрения.
2.	Методы исследования рефракции, аккомодации	набор диагностических линз, пробная оправа, скиаскопические линейки.	Муляж глазного яблока	Таблицы по определении рефракции. аккомодации, методам обследования глазного больного, центрального зрения.
3.	Исследование заболеваний роговицы	набор диагностических линз, пробная оправа,	Компьютерный атлас по заболевание роговицы; заболевания	Заболевание роговицы - гнойная язва роговицы, герпетические, туберкулезные и сифилитические кератиты. Заболевание увеального тракта – острые и хронические иридоциклиты, увеиты.
4.	Заболевание сосудистого тракта глаза	Набор линз для метода бокового освещения, щелевая лампа, набор диагностических линз, пробная оправа,	Компьютерный атлас по заболеванию увеального тракта	Заболевание увеального тракта – острые и хронические иридоциклиты, увеиты.
5.	Методы исследования, век, конъюнктивы, проходимости слезных органов	Колларгол, салфетки, флюоресцин Зонд для бужированияи слезоотводящих путей	Компьютерный атлас по воспалительным заболеваниям переднего и заднего отрезков глаза Заболевания век, слезных органов, конъюнктивы и придаточного аппарата;	Таблица анатомия слезоотводящих путей, заболквания слезных органов, дакриоцистит острый и хронический, дакриоаденит.
6.	Заболевание хрусталика	прямой и нерямой офтальмоскоп, контактные и бесконтактные линзы для осмотра глазного дна, налобный офтальмоскоп Скепенсса, щелевая лампа, векоподъемник, набор капель, аппарат Рота, набор диагностических линз, пробная оправа.	Мягкие и жесткие искусственные хрусталики (ИОЛ), картриджи для имплантации ИОЛ, ножи для парацентезов и основного разреза от 3,75 мм дл 2.2 – 1 мм	Муляж глазного яблока. Муляж современных искуственных хрусталиков - IQ, RESTOR. Фильмы - факоэмульсификация с имплантацией различных ИОЛ, Компьютерный атлас по катаракте,	Таблицы по стадиям развития катаракты, осложнениям катаракты, врожденным катарактам, методы оперативного лечения катаракты - факоэмульсификация,  экстракапсулярная экстракция катаракты, интракапсулярная экстракция катаракты..
7.	Глаукома	прямой и нерямой офтальмоскоп, контактные и бесконтактные линзы для осмотра глазного дна, налобный офтальмоскоп Скепенсса, щелевая лампа, векоподъемник, набор капель, аппарат Рота, набор диагностических линз, пробная оправа. Периметр	Гониоскоп, тонометр маклакова, клапан «АХМЕД»	антиглаукомные операции (имплантация клапана Ахмед). Компьютерный атлас по глаукоме,	Таблица по анатомии угла передней камеры глаза, этиопатогенезу открыто - и закрытоугольной глаукоме. Острый приступ глаукомы, методы консервативного, хиругического и лазерного лечения
8.	Травмы органа зрения	Протез-индикатор Комберга-Балтина. Набор рентгеновских снимков с внутриглазными инородными телами  и расчетная схема их локализации, негатоскоп, магнит	Наборы удаленных инородных тел из глазного яблока. Магнит для удаления инородных тел	Компьютерный расчет локализации внутриглазных инородных тел. Муляж – пути удаления внутриглазных инородных тел	Проникающие ранения глазного яблока, контузии, ожоги, эндофтальмит. панофтальмит, симатическое воспаление
9.	Итоговое занятие	Все выше перечисленное	Все выше перечисленное	Все выше перечисленное	Все выше перечисленное