Модуль 2. Заболевания Лор органов. Неотложная помощь.
Методическая разработка практического занятия № 6
1.Тема: «Клиника, диагностика, лечение острых и хронических заболеваний носа и ОНП
2. Продолжительность занятия (в учебных часах): 4 часа.
3. Цель: Усвоение студентами современных данных клиники, диагностики, лечения острых и хронических заболеваний носа и ОНП
4. План занятия:
- Обсуждение и разбор темы занятия
- Вводный контроль (самостоятельная работа студентов) Осмотр больных с заболеванием носа и околоносовых пазух. Чтение рентгенограмм, КТ, МРТ носа и околоносовых пазух. Текущий контроль (опрос студентов)
Разбор темы занятия:
Этиология, патогенез воспалительных заболеваний носа и околоносовых пазух. Острый ринит, гайморит, фронтит, этмоидит, сфеноидит. Клиника, диагностика, принципы лечения. Классификация хронических ринитов. Клиника, диагностика, лечение. Острый ринит у детей раннего возраста. Фурункул носа, клиника, диагностика, лечение. Хронические синуситы, клиника, диагностика, лечение. Внутричерепные осложнения: риногенный сепсис, гнойный менингит, абсцесс мозга. Клиника, диагностика, лечение.
Контроль за усвоением материала: текущий контроль (опрос студентов, самостоятельная работа студентов).
Методическая разработка практического занятия № 7
1.Тема: «Клиника, диагностика, лечение острых и хронических заболеваний глотки и пищевода»
2. Продолжительность занятия (в учебных часах): 4 часа.
3. Цель: Усвоение студентами современных данных клиники, диагностики, лечения острых и хронических заболеваний глотки и пищевода.
4. План занятия:
- Обсуждение и разбор темы занятия
- Вводный контроль (самостоятельная работа студентов) Осмотр и перевязки больных Посещение операционной Чтение рентгенограмм при заболеваниях глотки и пищевода. Текущий контроль (опрос студентов)
Разбор темы занятия:
Этиология, патогенез воспалительных заболеваний глотки. Острый фарингит. Классификация острого тонзиллита. Катаральная ангина, фолликулярная ангина, лакунарная ангина. Осложнения: паратонзиллярный абсцесс, заглоточный, парафарингеальный абсцесс, тонзиллогенный сепсис. Хронические фарингиты. Классификация хронических тонзиллитов. Консервативное и хирургическое лечение. Инородные тела глотки и пищевода. Химические ожоги глотки и пищевода. Методы лечения.
Контроль за усвоением материала: текущий контроль (опрос студентов, самостоятельная работа).
Методическая разработка практического занятия № 8
1.Тема: «Клиника, диагностика, лечение гнойных и негнойных заболеваний наружного, среднего и внутреннего уха»
2. Продолжительность занятия (в учебных часах): 4 часа.
3. Цель: Усвоение студентами современных данных клиники, диагностики, лечения гнойных и негнойных заболеваний наружного, среднего и внутреннего уха.
4. План занятия:
- Обсуждение и разбор темы занятия
- Вводный контроль (самостоятельная работа студентов) Осмотр больных под микроскопом Определение проходимости слуховых труб Исследование слуха у больных при помощи камертонов Чтение рентгенограмм височной кости Осмотр больного с дисфункцией вестибулярного анализатора и полное вестибулометрическое исследование. Текущий контроль (опрос студентов)
Разбор темы занятия:
Этиопатогенез воспалительных заболеваний уха. Острые и хронические средние отиты. Острый средний отит у детей грудного и раннего возраста. Мастоидит, антрит. Лабиринтиты. Отогенные внутричерепные осложнения: отогенный гнойный менингит, абсцесс мозга, отогенный сепсис. Хирургические методы лечения. Негнойные заболевания среднего уха: экссудативный средний отит, адгезивный средний отит. Отосклероз. Неврит VIII нерва. Болезнь Меньера. Клиника, диагностика, лечение.
Контроль за усвоением материала: текущий контроль (опрос студентов, самостоятельная работа).
Методическая разработка практического занятия № 9
1.Тема: «Клиника, диагностика, лечение острых и хронических заболеваний гортани и трахеи»
2. Продолжительность занятия (в учебных часах): 4 часа.
3. Цель: Усвоение студентами современных данных клиники, диагностики, лечения острых и хронических заболеваний гортани и трахеи.
4. План занятия:
- Обсуждение и разбор темы занятия
- Вводный контроль (самостоятельная работа студентов) Осмотр больных по теме занятия Защита истории болезни по курируемому больному Демонстрация и разбор рентгенограмм гортани и трахеи Текущий контроль (опрос студентов)
Разбор темы занятия:
Этиология, патогенез воспалительных заболеваний гортани. Острый ларингит. Клиника, диагностика, лечение. Особенности развития воспалительного процесса в гортани у детей младшего возраста. Классификация хронических ларингитов. Острые и хронические стенозы гортани. Этиология, клиника, лечение. Рак гортани. Классификация, клиника, лечение, прогноз.
Контроль за усвоением материала: текущий контроль (опрос студентов, самостоятельная работа).
Методика разработки практического занятия № 10
1.Тема: « Неотложная помощь в оториноларингологии»
2.Продолжительность занятия ( в учебных часах): 4 часа
3.Цель: усвоение студентами современных методов оказания неотложной помощи при ЛОР ЗАБОЛЕВАНИЯХ.
4.План занятия:
Обсуждение и разбор темы занятия
Вводный контроль (самостоятельная работа)
Осмотр больных по теме занятия
Демонстрация и разбор рентгенограмм
Текущий контроль (опрос студентов)
Разбор темы занятия:
На данном занятии разбираются заболевания, требующие оказания экстренной помощи ( острый и хронический стеноз гортани, травмы носа и ОНП, инородные тела в/д путей, пищевода, носовые кровотечения, заглоточный, паратонзиллярный, парафарингеальный абсцесс, риногенные и отогенные внутричерепные осложнения. Знакомит с методиками и инструментарием для оказания неотложной помощи.
Контроль за усвоением материала: текущий контроль (опрос студентов)
Рубежный контроль, модульный контроль, компьютерное тестирование
Средний балл межмодульного контроля, зачет.
