Упражнение 6. Заполните пропуски формами местоимения todo.
1. Hoy... descansan. 2. ... mis hijos estudian. 3. Leo... esta revista. 4. .... estas jуvenes hablan francйs; ... son francesas. 5. En mi familia... trabajan. 6. .. estб bien. 7. Mi hija aprende... los versos de este poeta. 8. Debes leer... el periуdico. 9. En nuestra fбbrica... cobran hoy. 10. ... vivimos en este piso. 11. Mi mujer abre... las ventanas. 12. Escuchamos... las transmisiones en espaсol. 13. ЎPero es... un libro, seсor!
Упражнение 7. Заполните пропуски формами местоимения їcuбnto?
1. ї... dнas trabaja йl y... dнas descansa? 2. ї... parques hay en Rostov-del-Don? 3. ї... habitantes hay en Rusia? 4. ї... familias viven en esta casa? 5. ї... lee su hijo? 6. ї... lees cada dнa? 7. ї... diarios lee Ud. cada semana? 8. ї... idiomas habla su profesor? 9. ї... palabras debemos aprender hoy? 10. ї... debemos leer cada dнa en espaсol? 11. ї... debo yo? 12. ї... es? – Son cinco euros.
Упражнение 8. Поставьте вопросы к определению, выраженному числительным.
1. En la Universidad hay seis facultades. 2. Aquн hay dos talleres mecбnicos. 3. Aquн hay treinta casas grandes. 4. En nuestra escuela hay catorce profesores de idiomas extranjeros. 5. Recibo dos cartas. 6. Descansamos dos meses. 7. Trabajan cinco horas. 8. Son siete rublos. 9. Ud. debe siete euros, seсor.
Упражнение 9. Ответьте на вопросы.
1. їDe quй es esta mesa? 2. їDe quй son estas sillas? 3. їDe quй es su reloj? 4. їDe quй es su casa? 5. їDe quй son aquellas casas?
Упражнение 10. Переведите на испанский язык.
1. Мы учащиеся. 2. Мы в классе. 3. Хорхе – врач. Он сейчас в больнице. 4. Мои родители дома. Розита и Анна – мои сестры. Они студентки Ростовского университета. Сегодня они на занятиях. 5. Все мы работаем в банке. Все мы работаем хорошо. В нашем банке работают много юношей и девушек. 6. Сегодня нерабочий день. Все свободны. Все отдыхают. 7. Здесь журналы. Все они испанские. Николай читает все испанские журналы. 8. Мы отдыхаем каждые 50 минут. 9. Все плохо. 10. Вся моя семья дома. 11. Дети весь день в школе. 12. Его жена весь день в больнице. 13. Все хорошо. Все здесь: книги, газеты, журналы. 14. В парке все красиво. 15. Весь парк красивый. 16. Отец каждый день отдыхает в парке. 17. Мои часы золотые. 18. Столы деревянные. 19. Ваш дом каменный. 20. Сеньор Агирре, Вы испанец? 21. Вы живете в этом доме, сеньор Агирре? – Да, сеньора Лопес, я живу в этом красивом доме. 22. Гда Ваша семья, сеньор Агирре? – Моя жена и дети здесь, а родители – в Перу. 23. Вы говорите по-испански, сеньор Мирано? – Да, сеньора Агирре. 24. Но это целая поэма, сеньор?! 25. Каждый из них пишет свою работу. 26. Сколько мы должны? – Двести двадцать евро. 27. Каждый понимает, что это не очень хорошо. 28. Журналы здесь.
Упражнение 11. Заполните пропуски притяжательными местоимениями полной формы.
Образец: Mi hija vive aquн; dos hijos mнos viven en Madrid.
s retratos estбn en la pared; dos retratos... estбn en las clases. 2. Tu hermano Jorge es profesor; dos hermanas... son doctoras. 3. Nuestro compaсero Pedro estudia mal; otros compaсeros... estudian bien. 4. Vuestro profesor Lуpez es espaсol; otros profesores... son rusos. 5. Mi hermana Elena canta muy bien; otras hermanas... no cantan. amiga Carmen es cubana; otras amigas... no son subanas, son argentinas.
Упражнение 12. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
Образец: Es la silla de Josй. – Es suya.
1. Estas son mis revistas. – Son... . 2. Es la pluma de Juan. – Es... . 3. Son los libros de Marнa. – Son... . 4. Es mi mesa. – Es... . 5. Son mis sillas. – Son... . 6. Son las cartas de Pedro y Romбn. – Son... . 7. No es mi reloj. – No es... . 8. Es el cuarto de mis padres. – Es... . 9. Es el mapa de la profesora. – Es... . 10. Son nuestros lбpices. – Son... . 11. їSon vuestros cuadernos? – їSon... ? 12. їEs tu retrato? – їEs... ?
Упражнение 13. Поставьте, где необходимо, определенный артикль.
1. Yo tomo mi cartera, Juan ya. 2. Nosostros escribimos con nuestras plumas, y ellos escriben yas. 3. Tu cuaderno estб en la mesa, ... mнo estб en mi cartera. clase es grande, ... nuestra no es grande. 5. Mi silla estб aquн, ... tuya estб delante de la mesa. retrato estб aquн, ... mнo estб en mi cuarto. 7. Mi reloj anda muy bien, ... tuyo atrasa dos minutos. 8. Mi reloj no es de oro, yo sн, es de oro. 9. Yo esribo en mi cuaderno y Lola escribe yo. 10. їSon... vuestras estas sillas? 11. їEs... tuya esta revista? 12. їDe quiйnes son estas carteras? – Son... nuestras.
Упражнение 14. Переведите на испанский язык.
1. Это мой дом. 2. Педро разговаривает с двумя могими друзьями. 3. Этот стул ваш, а этот мой. 4. Дети мои, вы должны есть, а не разговаривать за столом. 5. Твоя комната большая; моя – маленькая. 6. Педро читает свою книгу, я – свою. 7. Мои часы плохо ходят, твои – очень хорошо. 8. Наш сын хорошо говорит по-английски. А ваш? 9. Этот портфель чей? – Мой! 10. Сегодня приезжает Сусана со своими детьми. 11. Анна и Лола – его сестры. 12. Эта карта мира моя, та – твоя. 13. Чьи эти стулья? – Их, Сусаны и Лолы. 14. Этот журнал твой? – Нет, не мой. 15. Я не пью кофе после обеда. 16. После обеда мы слушаем музыку. 17. Я слушаю радио после десяти часов. 18. Они должны прибыть до семи часов. 19. Прежде чем читать текст, мы заучиваем слова. 20. До урока я разговариваю со своими друзьями. 21. Прослушав радио, мы разговариваем. 22. Сегодня уроки кончаются до двух; после двух мы не учимся. 23. Пообедав, я читаю газету. 24. Так как мой друг хорошо говорит на английском языке, я с ним разговариваю по-английски. 25. Я читаю эту книгу, потому что она интересная.
Упражнение 15. Заполните пропуски no или ni.
1. Mi cuarto... es grande... pequeсo. 2. Este cuaderno... es mнo... tuyo. 3. Mi papб... toma cafй antes... despuйs de comer. 4. Mi reloj... atrasa... adelanta: anda bien. 5. Llegamos a la escuela a las ocho y media; esta... es tarde... temprano. 6. En las paredes... hay cuadros... retratos. 7. ... es un mapa de Europa... de Amйrica, es un mapamundi. 8. Mi cuaderno... es negro... blanco; es amarillo. 9. En mi cartera... plumas... lбpices. 10. Esta silla... es mн... tuya: es de Juan.
III. ЛЕКСИКА
Vocabulario
menos – conj без, кроме, за исключением; m минус
minuto – m минута
enseсar – vt преподавать, обучать (кого-л.)
claro – adj ясный, светлый
retrato – m портрет
cuadro – m картина, кадр
mapa – m карта (географическая)
mapamundi – m карта мира
techo – m потолок
suelo – m пол
amarillo – adj желтый
oscuro – adj темный
puerta – f дверь
madera – f дерево (материал), древесина
sobre – prep на (на поверхности), над
cartera – f портфель, сумка
cuaderno – f тетрадь
pluma estilogбfica (pluma fuente) – f авторучка
bolнgrafo – m шариковая ручка
etcйtera (etc.) – и так далее
lбpiz – m (pl. lбpices) карандаш
delante de – prep впереди, перед
detrбs de – prep позади, сзади
saludar (a) – vt здороваться (с)
contestar (a) – vt отвечать (на вопросы)
preguntar – vt спрашивать
reloj – m часы
bolsillo – m карман
sacar – vt вытаскавать, доставать (о билетах), снимать (фотографии)
oro – m золото
atrasar – vi отставать
exacto – adj точный
adelantar – vi спешить (о часах)
andar – vi идти, ходить
hora – f час
cuarto – m четверть; комната
noche – f ночь, вечер (темное время суток)
maсana – f утро, светлое время дня (до полудня)
tarde – f вторая половина дня
tarde – adv поздно
temprano – adv рано
hasta – prep до, вплоть до
medio – adj половинный
lecciуn – f урок
terminar – vi заканчиваться, кончаться; vt заканчивать, кончать
Frases y locuciones
їA quй hora …? – В котором часу …?
A la (las) una (dos, tres, etc.) – В час (два, три и т. д.)
їQuй hora es? – Который час?
Es la una. – Час.
Son las tres. – Три часа.
Es la una y diez (minutos) – Час десять.
Son las cinco y veinte. – Пять двадцать.
Es la una menos cuarto. – Без пятнадцати (четверти) час.
Son las ocho y media. – Половина девятого (восемь тридцать).
en punto – ровно, точно (о времени)
Toca el timbre. – Звенит звонок.
adelantar/atrasar 5 minutos – спешить/отставать на 5 минут
Comentarios lйxicos
1. Перед инфинитивом, входящим в конструкцию с глаголом terminar употребляется предлог de (terminar + de + infinitivo): Hoy terminamos de estudiar a las dos. Pero: Hoy termino este trabajo a las ocho.
2. В выражениях a las nueve y media, son las tres опусается слово hora.
3. clase – занятие, урок; комната, вид, род, класс.
lecciуn – занятие, урок; глава учебника.
EN CLASE DE ESPAСOL
Son las nueve menos dos minutos. Los estudiantes entran en la clase. Todos estбn en clase menos una chica. La clase es grande y clara. En las paredes de la clase hay retratos, cuadros y mapas: un mapa de Rusia y un mapamundi.
Las paredes y el techo de la clase son blancos y el suelo es amarillo oscuro. La puerta es blanca.
En la clase hay siete mesas y trece sillas. Son de madera. Sobre las mesas estбn nuestras carteras con libros, cuadernos, plumas estilogrбficas, lбpices, bolнgrafos, etc.
Delante de las mesas de los estudiantes estб la mesa del profesor. Detrбs de ella, en la pared, estб el mapamundi.
A las nueve en punto toca el timbre y entra el profesor Martнnez. Enseсa el espaсol. Saluda a los estudiantes:
- ЎBuenos dнas!
Todos los estudiantes contestan:
- ЎBuenos dнas! seсor.
Luego el profesor pregunta a los estudiantes y ellos deben contestar a sus preguntas en espaсol.
- їNo estб Rosa en la clase?
- No, seсor profesor, Rosa no estб.
- їDуnde estб?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
