Сформированность у воспитанников физических качеств, двигательных умений и навыков. Активное участие детей в спортивных мероприятиях. Устойчивый интерес воспитанников к занятиям физической культуры и спортом.

Оценка эффективности

реализации программы на промежуточном этапе

Таблица 1

Общее количество воспитанников в ДОУ

Общее количество воспитанников

Количество воспитанников

С 1,5 до 3 лет

С 3 до 5 лет

С 5 до 7 лет

Количество групп

Количество воспитанников

Количество групп

Количество воспитанников

Количество групп

Количество воспитанников

320

3

74

5

131

5

115


Таблица 2

Физическое развитие детей


Год

2015

2016 (первое полугодие)

Количество детей

320

320

Группа здоровья

1

144

155

2

165

141

3

11

15

4

-

1

Физическое развитие

Ниже среднего

2

3

Среднее

317

315

Выше среднего

1

2

Высокое

-

-


Вывод: наблюдается незначительное увеличение детей со специальной группой здоровья, как правило, эти дети – инвалиды. В основном преобладают дети со средним физическим развитием.

Таблица 3

Анализ  заболеваемости


Год

2015

2016 (первое полугодие)

Заболеваемость в случаях

ОРЗ

569

387

Бронхит

1

2

Пневмония

-

1

Ангина

2

5

Таблица 4

Пропуски детей по болезни


Год

2014

2015

Количество пропусков по болезни на 1 ребенка в месяц

1,8 д/дней

2,1 д/дней (увеличилось количество детей младшего возраста)

Количество пропусков без уважительной причины на 1 ребенка в месяц

5 д/дней

4,6 д/дней

Вывод: сравнительная динамика позволяет отметить снижение количество пропусков детей по болезни, улучшение посещаемости детей. Это результат работы всего педагогического коллектива и медицинского персонала ДОУ. Благодаря профилактике, оздоровлению, полноценному питанию уменьшается число болеющих и часто длительно болеющих детей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица 5

Мониторинг развития физических качеств за 2014-2015 уч. г.


Быстрота (балл)

Сила

(балл)

Гибкость

(балл)

Ловкость

(балл)

Средний балл

2014-2015(средние группы)

2,6

2,2

1,9

2,6

2,3

2014-2015

(старшие группы)

2,8

2,3

1,9

2,7

2,4

2014-2015 (подготовительные группы)

2,9

2,5

2,2

2,7

2,6


Таблица 6

Мониторинг развития физических качеств за 2015-2016 уч. г.


Быстрота (балл)

Сила

(балл)

Гибкость

(балл)

Ловкость

(балл)

Средний балл

2015-2016 (средние группы)

2,6

2,3

2

2,7

2,4

2015-2016

(старшие группы)

2,9

2,4

1,9

2,7

2,5

2015-2016 (подготовительные группы)

2,9

2,6

2,3

2,8

2,6

Исходя из результатов мониторинга, мы видим положительную динамику развития физических качеств детей (наиболее высокие показатели наблюдаются по таким физическим качествам как сила, гибкость и ловкость) за период с 2014 по 2016 уч. г.

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Диаграмма3

Проведя сравнительный анализ развития физических качеств детей группы за два учебных года можно сделать следующий вывод: в средней группе средний балл составил 2,4, что соотвествует  среднему уровню, в старшей группе – 2,5 балла и в подготовительной группе – 2,6 что соответствует высокому уровню развития.

Таким образом, результаты  мониторинга  развития физических качеств выявили четкую положительную тенденцию, обусловленную очевидностью системы здоровьесберегающей направленности образовательного процесса.

Положительные результаты были достигнуты благодаря созданию благоприятного психологического климата для детей со второй младшей группы,  созданию здоровьесберегающей среды, совместных мероприятий  с родителями и оздоровлению с учетом результатов мониторинга состояния физической подготовленности детей в определенный период совместно с инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, организации оптимального двигательного режима, формированию у детей элементарных знаний о своем организме и воспитанию потребности и умений, соответственно возрасту, заботиться о своем здоровье.

Также на 21% увеличилось участие детей в различных городских  спортивных конкурсах и фестивалях, где воспитанники  занимали призовые места.

2.7. Поддержка сохранения здоровья сотрудников –

корпоративное оздоровление


Цель: создать условия для сохранения, укрепления и развития здоровья педагога как субъекта образования.


Содержание деятельности (2016-2018 г. г.)


№ этапа

Наименование мероприятия/деятельность

Сроки

Ответственные

Анкетирование каждого сотрудника (Приложение 18)

Сентябрь-декабрь 2016 г.

Инструктор по физ. культуре

Анализ имеющейся материально-технической базы МАДОУ, ближайшего социума, территории вокруг МАДОУ - гео-климатические условия.

Сентябрь-декабрь 2016 г.

Ст. педагог, Инструктор по физ. культуре

Анализ возможностей имеющихся специалистов, определение их потенциала.

Сентябрь-декабрь

2016 г.

Ст. педагог, Инструктор по физ. культуре

Просвещение сотрудника на тему здоровья и оздоровления - серия мероприятий:

- Семинары по здоровому питанию

- Беседы о разнообразных оздоровительных методиках для взрослых;

- Посещение бассейна;

- Лыжные походы;

- Походы на природу.

Октябрь-май2016-2018 г. г.

Ст. педагог, Инструктор по физ. культуре

Бонусная система поощрения коллектива

Поощрения за отсутствие больничного на протяжении трех месяцев.

Круглогодично

Администрация

ДОУ

Важность своевременного прохождения медосмотров всеми членами коллектива.

Ежегодно

Администрация ДОУ

Важность прохождения диспансеризации всеми членами коллектива.

По графику

Администрация

Важность своевременной вакцинации всеми членами коллектива.

По графику

Мед. персонал

Инструктажи по охране труда, по пожарной безопасности, по ГО и ЧС, по дорожной безопасности для всех сотрудников.

Круглогодично

Заведующий хозяйством, ст. педагог

Гигиеническое обучение для всех сотрудников

По графику

Администрация ДОУ


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10