Комплексно-целевая программа по здоровьесбережению (стр. 4 )

Наименование	Количество на модуль	Наличие в ДОУ
Комплект компакт-дисков музыкальных	1	10

Функциональный модуль «Уличное пространство»

Перечень компонентов функционального модуля

«Уличное пространство»

№	Наименование	Количество на модуль	Наличие в ДОУ
1	Баскетбольные стойки	2	2
2	Бревно гимнастическое наземное	2	1
3	Волейбольные стойки	2	2
4	Гимнастический комплекс (для старшего возраста)	1	1
5	Дом игровой	2	10 (2 беседки)
6	Комплекс «Автогородок»	1	Планируется приобрести в 2016 году
8	Песочница	1	12
9	Хоккейные ворота переносные	2	2
10	Шведская стенка металлическая	1	3

Отдельно на игровых площадках групп нашего образовательного учреждения расположены отдельные компоненты гимнастических  комплексов (заводские,  а также сделанные «своими руками»).

№	Наименование	Наличие в ДОУ
1	Тренажер «Попади в цель»	3
1.1.	Мишени нарисованные	7
2	Тренажер «Сохрани равновесие»	1
3	Баскетбольные корзины (переносные)	2
4	Яма с песком для прыжков в длину	1
5	Дорожка препятствий (дуги и бревна, вкопанные  для перешагивания)	1

Использование разнообразного физкультурного оборудования и спортивно-игровых пособий повышает интерес детей к выполнению различных движений, ведет к увеличению интенсивности двигательной активности, что благотворно влияет на физическое, умственное развитие и на состояние здоровья ребенка.

Большая часть спортивных компонентов функционального модуля «Физкультура» располагается в спортивном зале нашего образовательного учреждения. Помимо вышеперечисленных компонентов для физкультурного зала дополнительно были приобретены тренажеры и спорткомплексы.

№	Наименование	Наличие в ДОУ
1	Спортивный комплекс деревянный «Геркулес» (10 элементов: дуги, лестницы с зацепами, горка, качели)	1
2	Спорткомплекс из мягких модулей (5 элементов: 2 опоры высотой 80 см, дуга с внешним диаметром 60 см, цилиндр длиной 120 см, мат 180х60х10 см - поролоновые фигуры геометрической формы, обтянутые винилскожей)	1
3	Набор мягких модулей для спортивных игр и соревнований (28 элементов: поролоновые фигуры различных геометрических форм, обтянутые винилскожей, высотой 10 см размером большей стороны не менее 30 см или диаметром не менее 20 см)	1
4	Лабиринт игровой (тоннель из 6 поролоновых арок 60х78х62 см, обтянутых винилскожей, 2 угловые секции, соединяющиеся липучкой)	1
5	Игровой модуль «Горка» (3 элемента: горка, лестница, куб)	2
6	Лестница деревянная с зацепами	2
7	Батут без держателя	2
8	Горка деревянная наклонная	2
9	Набор мягких модулей для спортивных игр и соревнований (44 элемента: поролоновые фигуры различных геометрических форм, различной высоты и диаметра)	1
10	Бревно мягкое кожаное (длина 1 м.10 см)	10
11	Мат (d= 1м. 15 см, ширина – 60 см)	10
12	Мат (d= 2 м., ширина – 1 м)	2
13	Дорожки массажные	3
14	Модули–автомобили на колесиках для игр-эстафет	2
15	Баскетбольная корзина с зацепами	2
16	Тоннель (d=2 м) двух видов	4
17	Обруч (d=55 см)	28
18	Обруч (d=85см) пластмассовый	8
19	Обруч (d=85см) железный	6
20	Мяч набивной 5 кг	1
21	Мяч баскетбольный (взрослый)	2
22	Мяч массажный (средний)	2
23	Мяч массажный  (большой)	1
24	Мяч-фитбол для гимнастики (диаметр не менее 55 см)	4
25	Кольцеброс( набор из пяти предметов)	8
26	Ворота футбольные	2
27	Сетка волейбольная	3
28	Веревка (косичка) длина 10 м	1
29	Гимнастические палки (деревянные)	40
30	Коврики индивидуальные	16
31	Предметы для ОРУ (кубики, веревки, косички, султанчики, кольца, ленточки, платочки, шары пластмассовые)	30-100 шт
32	Гантели	50
33	Беговая дорожка детская	1
34	Эллиптический тренажер	1
35	Министеппер взрослый	1
36	Степ-тренажер детский	1
37	Велотренажер	1
38	Гребной тренажер	1
39	Твист тренажер	1
40	Тренажер «Жим от груди» детский	1
41	Тренажер «Жим ногами» детский	1
42	Модуль-автобус на колесиках для игры-соревнований	2
43	Корзинки железные	5
44	Различные атрибуты для подвижных игр, нетрадиционное оборудование	В разных количествах

Таким образом, функциональные модули «Физическое развитие» и «Уличное пространство», согласно методическим рекомендациям по организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО,  состоят из 50 компонентов, в наличии имеется 41, что составляет 82%. Дополнительно было приобретено 50 наименований компонентов функционального модуля «Физкультура» и функционального модуля «Уличное пространство» (в том числе тренажеры и спорткомплексы).Таким образом,  мы считаем, что предметно-пространственная среда в нашем дошкольном учреждении оснащена и оборудована достаточно, но в основном  для детей старшего дошкольного возраста, поэтому на перспективу мы планируем разнообразить РППС для двигательной активности детей младшего дошкольного  возраста и проводить дополнительную работу по оснащению физкультурных уголков в группах, в  том числе с активным привлечением родителей, как участников образовательного процесса.

2.2. ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Предметно-пространственная  средаобразовательной

области «Физическоеразвитие» в дошкольном учреждении

Наш коллектив дошкольной  организации  реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования МАДОУ «Детский сад № 14»,  разработанную на основе  образовательной программы «От рождения до школы» под ред. , , .

В приоритете в нашем дошкольном учреждении выступает комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающее возможности физического развития воспитанников. Материалы и оборудование для двигательной активности включают оборудование для ходьбы, бега и равновесия, для прыжков, для катания, бросания и ловли, для ползания и лазания, для общеразвивающих упражнений.

Предметно-пространственная среда образовательной области «Физическое развитие» и рациональное использование физкультурного оборудования и пособий, используемых в непосредственно образовательной деятельности по физическому воспитанию,  помогает содействовать решению как специфических задач развития двигательной активности, моторики детей, так и задач их гармоничного развития, а также способствует развитию двигательной сферы детей, формированию разнообразных двигательных умений и навыков, развитию физических качеств и творческих способностей, воспитанию нравственно-волевых качеств, повышению интереса к разным спортивным играм и физическим упражнениям. Наряду с этим решаются задачи, направленные на укрепление здоровья детей и их полноценное психофизическое развитие.

Развитие двигательной сферы старших дошкольников связано с выбором определенных способов их действий, требующих физических усилий и затрат энергии, соотнесения их с габаритами и массой, устойчивостью и другими свойствами используемых физкультурных пособий.