Звук А (стр. 12 )

«Громко – тихо»

ЗВУК С – Ш                                                        130

3 НЕДЕЛЯ

Произношение звука в слогах и словах

Игры на слоги:

«Слоговые ладошки» (обводим на листе ладони ребёнка и предлагаем произносить слоги, кладя правую руку со звуком С, левую руку со звуком Ш)

«Пальчики здороваются» (поочерёдно смыкаем каждый палец с большим, произнося слоги са, со, су, сэ на правой руке, так же на левой, произнося слоги ша, шо, шу, шэ) «Восьмёрка»

Игры на слова:

«Превращалки» (педагог произносит слово, а дети должны в этом слове заменить звук С на Ш и сказать, во что «превратилось»)

Сайка – шайка, сутки - …, скала - …, стопор - …, споры - …, стык - …, срам -…, сок - …, стиль - …, марс - …, вас - …, нас - …, мыс - …,плюс - …, солить - …, миска - …, сила - …, сапёр - …, пуски - …, каска - …, маска - …, крыса - …, басня - …, касса - …

«Выбери картинку» (перед детьми картинки: сапоги, шапка, шахматы, шуба, сумка, самолёт, соты, шорты, педагог предлагает выбрать и правильно назвать картинки сначала со звуком С, а потом со звуком Ш). «Кто какой?» (перед детьми картинки: ландыш, клоун, кошка, баба Яга, абрикосы, мышь, пылесос, педагог спрашивает у детей про какую картинку мы можем сказать – пушистая, бесшумный, смешной, страшная, шустрый, сушёный, душистый, дети должны произнести все словосочетание)

ЗВУК С – Ш                                                        131

4 НЕДЕЛЯ

Произношение звука во фразовой речи

Стих

Шесть пушистых кошек

На спинке шёрстку грели

И солнышку весеннему

Кошачьи песни пели.

Кошка, кот и шесть котят

Ехать в Кошкино хотят.

Сели кошки у окошек.

Восемь окон – восемь кошек.

Просят у проводника

Восемь чашек молока.

Скороговорка.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Саша шапкой

Шишку сшиб.

ЗВУК Ж – З                                                        132

1 НЕДЕЛЯ

Упражнения для губ, щёк, языка,

отработка правильного  выдоха

Артикуляционные упражнения:

Заборчик № 1 Трубочка № 2 Чашечка № 32 Вкусное варенье № 33 Фокус № 35 Не разбей чашечку № 36 Маятник № 46 Змейка № 47 Домик открывается № 3 Мостик № 26 Чистим зубки внизу № 29 Лопатка № 24 Мостик построим – разрушим № 28 Дуем на лопатку № 25

Игры на отработку правильной воздушной струи:

Живые картинки, Подуй на султанчик Надуй шар, Выдувание мыльных пузырей.

ЗВУК Ж – З                                                        133

2 НЕДЕЛЯ

Уточнение произнесения изолированного звука

«Изобрази как жужжит жук, звенит комар» (жжж…, зззззззз…).

«Звуковые дорожки» (нарисована дорожка, педагог ставить сначала изображение жука и дети его изображаю, потом комара)

«Хлопни, когда услышишь звук Ж, З»

(жук, зебра, заяц, жираф, ряженка, нож, кожа, дождь, жёлудь, зонтик, замок)

ЗВУК Ж – З                                                        134

3 НЕДЕЛЯ

Произношение звука в слогах и словах

Игры на слоги:

«Закончи слово» (педагог предлагает детям закончить слово нужным слогом – Жи или Зы)

Арбу_, гара_, но_, ко_, мор_, е_, у_, гро_, дикобра_

«Слоговые ладошки»

Игры на слова:

«Один – много (зелёный жук – зелёные жуки, заветное желание - …, полезное животное - …, жёлтый зонт - …, золотой журавлик - …, ржавый замок - …)

«Подбери игрушки» (картинки или игрушки: жираф, флажок, замок, заколка, зайчик, грузовик, ёжик, медвежонок, незнайка; дети выбираю для Жени игрушки со звуком Ж, а для Зои – со звуком З)

«Скажи наоборот»

Коля тушит костёр, а Петя его… разжигает.

На складе грузовик загружают, а в магазине…разгружают

Мама сложила раскладушку, а папа её …разложил.

Одна машина въезжает в гараж, а другая…выезжает.

Бабушка замораживает ягоды, а мама… размораживает.

ЗВУК Ж – З                                                        135

4 НЕДЕЛЯ

Произношение звука во фразовой речи

Стих

Жук по случаю купил зонтик в магазине.

Важно деньги заплатил, зонт сложил в корзину.

Жук торопится, бежит с зонтиком в корзине

С неба дождик моросит, ветер дует сильный.

Смотрит жук: ползёт змея в новой, свежей коже.

Вот увидела жука, посмотрела тоже.

- Почему ты мокнешь, жук?- тут змея спросила.-

У тебя, как погляжу, зонт лежит в корзине.

Отвечает жук змее: - Я ведь бережливый!

Жалко зонтик трогать мне - он такой красивый!

Считалка

Мы со звуком З играем.

Слово к слову подбираем:

Зал, забор, замок…

Жетон.

Выходи из круга вон!

Мы со звуком Ж играем.

Слово к слову подбираем:

Жаба, жук, жираф…

Бизон.

Выходи из круга вон.

ЗВУК Ч – Ть                                                        136        

1 НЕДЕЛЯ

Упражнения для губ, щёк, языка,

отработка правильного  выдоха

Артикуляционные упражнения:

Заборчик №1 Трубочка №2 Чашечка №32 Вкусное варенье №33 Фокус №35 Не разбей чашечку №36 Маятник №46 Змейка №47

Игры на отработку правильной воздушной струи:

Подуй на вертушку, Сдуй снежок с ладошки, Ветерок шумит – пузырёк гудит, Подуй на султанчик.

ЗВУК Ч – Ть                                                        137

2 НЕДЕЛЯ

Уточнение произнесения изолированного звука

«Я покажу картинку, а вы произнесёте звук Ч (ТЬ)» (часы, телефон, меч, вентилятор, ручка, свечка, ветер, расческа).

«Договори звук Ч (ТЬ) в слове» (ме..., до...,но...,гос..., кос..., трос..., )

«Звуковые дорожки»

«Хлопни, когда услышишь звук Ч (ТЬ)» (п, р,с, ч,ть, в,л, ч,д, ф,ть, к,ц, г,ч, а,ть....)

«Звуковой клубочек» (чччччччччч, ть, ть, ть, ть, ть, ть)

«Разорви ниточку» (ч-ч-ч-ч-ч-ч, ть-ть-ть-ть-ть-ть)

ЗВУК Ч – Ть                                                        138        

3 НЕДЕЛЯ

Произношение звука в слогах и словах

Игры на слоги:

«Слоговые ладошки» «Восьмёрка»

Игры на слова:

«Один – много» (тыквенная начинка – тыквенные начинки, Вовочкина птичка - …, охотничий домик - …, чайный пакетик - …, тонкая маечка - …, утиное яичко - …, тётин чемодан - …, Витина мечта - …, тёмная туча - …, чудный птенчик - …, тёмная ночь - …, точная наука - …, птичий домик - …) «Превращалки» (заменить звук Т на звук Ч: тем – чем, тай - …, тюбик - …, тесно - …, тюк - …, тайный - …., тик - …, ток - …, мять - …, пугать - …, тянуть - …, меть - …) «Повтори правильно»

(течь, точка, тучка, чинить, читать, туча, учить, точить, мочить, печать, качать, чтение, птичка, тачка, Танечка, Тонечка, ботиночки, течёт, дачка, деточка, ваточка, пяточка, веточка, котёночек, утёночек, охотничий, птенчик, тянучий, тягучий).

ЗВУК Ч – Ть                                                        139

4 НЕДЕЛЯ

Произношение звука во фразовой речи

Стих

Течёт в стране песочной песочная река,

Построен дом высотный из жёлтого песка.

А справа возле речки, где круче бережок,

Пекут в песочной печке песочный пирожок.

Скороговорки

Четыре чайки пили чай. Разбили чашку невзначай.

Четыре чайки все в печали. О чём печалятся?.. О чае.

К нам пришёл сегодня гость и принёс с собою трость

ЗВУК Л – Р                                                140

1 НЕДЕЛЯ

Упражнения для губ, щёк, языка,

отработка правильного  выдоха

Артикуляционная гимнастика:

Заборчик, Домик открывается, Парус, Чистим верхние зубки, Барабанщик, Лошадка, Грибок, Гармошка, Кучер, Качели Маляр, Индюк, Пароход

Отработка правильной воздушной струи:

«Подуй на бабочек!» «Подуй на стрекозу» «Подуй на одуванчик» Выдувание мыльных пузырей

ЗВУК Л – Р                                                        141

2 НЕДЕЛЯ

Уточнение произнесения изолированного звука

«Заведи мотор»

«Изобрази пароход»

Звуковые дорожки

«Поймай звук» (когда дети услышать звук Л должны хлопнуть, а когда Р – топнуть)

«Договори правильно звук»

Ша_, забо_, осё_, костё_, кома_, сту_, самова_, уго_, дяте_, сто_, кате_, ковё_, топо_, помидо_, ме_, колоко_.

ЗВУК Л – Р                                                        142

3 НЕДЕЛЯ

Произношение звука в слогах и словах

Игры на слоги:

«Закончи слово» (РА или ЛА)

Пи_, иг_, но_, шко_, детво_, аку_, кону_, ды_, жа_, ска_, пасти_, у_

«Повторюшка» (повторить слоговые цепочки и не ошибиться)

Ра – ла – ра, ро – ло – ро, лу – ру – лу и т. д.

Игры на слова:

«Превращалки» (заменить звук Л на Р, произнести какое слово получилось)

Лом – ром, лак -…, лад - …, лаз - …, лама - …, лама - …, лоза -…, ложь - …, ложки - …

«Один – много» (белый парус – белые паруса, красивое облако - …, морская волна - …, розовое платье - …, голубой карандаш - …, жёлтая рубашка - …, хрупкий бокал - …, белая ромашка - …) «Посчитай-ка» (одно зеркало, два зеркала, три зеркала, четыре зеркала, пять зеркал)

Журнал, крокодил, вертолёт.

«Рифмушки»

Дедушку зовут Лука, у него болит … рука.

Рисовал художник ламу и картину вставил в …раму.

Приготовил повар Пров вкусный и душистый… плов.

Друг позвал меня на пир, ел я торт и чай я … пил.

В блеске солнечных лучей по земле бежит… ручей.

ЗВУК Л – Р                                                        143

                               4 НЕДЕЛЯ

Произношение звука во фразовой речи

Стих

Говорил крокодил крокодилу:

«Я красивый и страшно милый,

А когда я кого – то глотаю,

Долго плачу потом и страдаю».

Рисовала Лариса

Акварелью нарциссы.

Георгины гуашью

Рисовала Наташа.

Скороговорки

Карл у Клары украл кораллы,

Клара у Карла украла кларнет.

Одна врала – недоврала.

Другая врала – переврала.