Звук А (стр. 9 )

«Хлопки» (педагог называет звуки, если дети слышат [щ], то они хлопают.) «Громко – тихо».

(Щ-щ, ЩЩЩ-щщщ, Щ-щ, ЩЩЩ-щщщ)

«Изобрази как подметаем щёточкой»

(щщщ, щщщ, щщщ, щщщ, щщщ, щщщ)

«Договори звук Щ в слове (пла..., ле..., ово..., )» «Звуковые дорожки»

(ща, що, щу, щи, ще)

«Звуковой клубочек»

(щщщщщщщ)

«Разорви ниточку»

(щ.....,щ....,щ.....)

ЗВУК Щ                                                                99.

3 НЕДЕЛЯ

Произношение звука в слогах и словах

Игры на слоги:

Слоговые дорожки»

(ща, що, щу,....)

«Доскажи слог»

(пла..., ово...., ле.....).

«Слоговые ладошки» «Восьмёрка» «Выбери картинки со звуком Щ и назови их»

(щука, овощи, лещ, щенок, роща, щётка, щавель...)

Игры на слова:

«Выбери картинки со звуком Щ, произнеси их правильно»(щука, щенок, щётка, щегол, щупальца, овощи, щи, вещь, щавель, роща). «В стране великанов» (педагог предлагает детям «увеличить» слова – кот – котище, нос – носище, усы – усище, глаза – глазища и т. п.) «Один – много» (щука-щуки, щенок-щенки, щётка-щётки...) «Заколдованная картинка» «Посчитай-ка» (одна щётка, две щётки, три щётки,....пять щёток...)

ЗВУК  Щ                                                        100.

  4 НЕДЕЛЯ

Произношение звука во фразовой речи

Стихи

Щенок.

Щенок такой тщедушный был!

Его я щами всё кормил,

От злющей стужи защищал,

Щенок от радости пищал.

Щука.

Щука в речке жила,

Щёткой воду мела,

Щи варила для гостей,

Угощала пескарей.

Плавниками трепеща,

И зубаста, да тоща,

Пищи на обед ища,

Ходит щука вкруг леща!

Скороговорки

Щегол в рощу прилетел, щегол пел и щебетал. У щегла полно щеглят, ищут пищу и пищат. В ящике грузчик тащит щебёнку,

  Чтоб не мешала, оттащит в сторонку.

ЗВУК  Л                                                        101.

1 НЕДЕЛЯ

Упражнения для губ, щёк, языка,

отработка правильного  выдоха

Артикуляционные упражнения:

Заборчик, № 1 Домик открывается, № 3 Парус, № 44 Маляр, № 38 Индюк, № 48 Пароход, № 50 Качели, № 49 Вкусное варенье, № 33 Маятник. № 46

Отработка правильной воздушной струи:

Пропеллер (Сильно и плавно дуем и пальчиком рассекаем воздух) Подуй на бабочек Подуй на самолётик

ЗВУК Л                                                        102.

2 НЕДЕЛЯ

Уточнение произнесения изолированного звука

Упражнение «Пароход»

(Изображаем как гудит пароход – ллллл)

Упражнение «Изобрази индюка» (бл – бл – бл…)

Игра «Доскажи слово» (педагог начинает произносит слово, а дети должны досказать звук Л или Ль)

Пена_, уко_, подва_, мига_, бока_, игра_, сканда_, орё_, капе_, журав_, вокза_, меда_, педа_, шме_, но_, сто_, сту_, по_, кана_ и т. д.)

ЗВУК Л                                                                103.

3 НЕДЕЛЯ

Произношение звука в слогах и словах

Игры на слоги:

«Пароход плывёт к пристани» (слоговые дорожки)

(ведём пальчиком, гудим и соединяем с гласными звуками – ла, ло, лу, лы, лэ, а потом обратно от пристани – ал, ол, ул, эл, ыл).

Игры на слова:

Лото «Инструменты»

(педагог подбирает картинки и загадки, отгадали загадку  - положили на общую карточку инструмент)

лопата, молоток, пила, лопата, лом, метла, колун, плоскогубцы, клещи, грабли, сверло, шило…)

«Один – много»

(картинки:Лак – лаки, ладонь - , лавка - , балкон - , лапоть – лужа - , лоб - , плот - , слон - , пила - , лыжа - , кукла - …)

«Назови ласково» «Заколдованные картинки» «Угадай по контуру»

ЗВУК Л                                                        104.

  4 НЕДЕЛЯ

Произношение звука во фразовой речи

Чистоговорки

Ла – ла – ла – Мила в лодочке плыла,

Ло – ло – ло – светит солнышко тепло,

Лу – лу – лу – рада Милочка теплу,

Лы – лы – лы – песни Милочки слышны,

Клава в лодочке сидела,

Вместе с Милой песни пела.

Загадка (учим наизусть)

Белое одеяло,

Землю одевало.

Солнце напекло,

Одеяло утекло.                (Снег)

Скороговорка

Мила искала булавку,

Булавка упала под лавку.

Искала булавку весь день,

Под лавку заглянуть было лень.

В лимане налима

Ловили для Милы.

Налима нашли мы,

Поймали налима.

ЗВУК Р                                                                105.

1 НЕДЕЛЯ

Упражнения для губ, щёк, языка,

отработка правильного  выдоха

Артикуляционные упражнения:

Заборчик, № 1 Домик открывается, № 3 Парус, № 44 Чистим верхние зубки, № 37 Барабанщик, № 39 Лошадка, № 40 Грибок, № 41 Гармошка, № 42 Кучер, № 43 Качели. № 49

Игры на отработку правильной воздушной струи:

Подуй на вертушку, Сдуй снежок с ладошки, Ветерок шумит – пузырёк гудит, Подуй на султанчик.

ЗВУК Р                                                                106.

2 НЕДЕЛЯ

Уточнение произнесения изолированного звука

Игры:

«Заведи мотор» (р-р-р-р…) с помощью машинки игрушки «Изобрази как рычит тигр» (показа картинки тигра, а дети рычат) «Договори словечко» (мото_, забо_, самова_, кате_, кома_, узо_, па_, топо_, уда_, ми_, пи_, мухомо_, помидо_, сы_, пова_, вее_, да_). Игра проводится с мячом, бросаем мяч каждому ребёнку поочереди. «Хлопки» (педагог называет звуки, если дети слышат [р], то они хлопают. «Звуковой клубочек» (имитация наматывания нити на клубок и при этом длительно рычим) «Разорви ниточку» (имитация разрыва нити, при этом отрывисто рычим) «Звуковая дорожка» (едем на машинки по дорожке и рычим) «Громко – тихо»

ЗВУК Р                                                                107.

3 НЕДЕЛЯ

Произношение звука в слогах и словах

Игры на слоги:

«Слоговые дорожки» «Пальчики здороваются» «Ладошки» «Восьмёрка» «Договори слог» (ра-ра-ра – мы поймали кома__,

Ро-ро-ро – есть у воробья пе__, ру-ру-ру – залез пёсик в кону__, ры-ры-ры – купили воздушные ша__)

Игры на слова:

«Выбери картинки со звуком Р, произнеси их правильно» (рак, ракета, радуга, рама, раковина, ракетка, румяна, руки, ружьё, ручей, рубашка, родник, рысь, роза, робот, арбуз, барабан, морковь, карта, картина, карман, баран, перо). «Назови ласково» (эти же картинки) «Один – много» «Заколдованная картинка» «Посчитай-ка»

ЗВУК Р                                                                108.

4 НЕДЕЛЯ

Произношение звука во фразовой речи

Стихи

Про страусов

Страусы строят гнёзда в сторонке.

Странными смотрятся эти воронки.

Ямы в песке роют быстро и просто

Стройные птицы высокого роста.

(картинка страуса, мнемотехника)

Радуга.

В небе гром, гроза.

Закрывай глаза!

Дождь прошел. Трава блестит,

В небе радуга стоит

Скороговорки

Трое трубачей трубили в трубы.

Ехал Грека через реку, видит Грека в реке рак.

Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку цап.

Мандаринки у Иринки,

У Иринки мандаринки.

ЗВУКИ С – З                                                        109.

1 НЕДЕЛЯ

Упражнения для губ, щёк, языка,

отработка правильного  выдоха

Артикуляционные упражнения:

Заборчик № 1,

Домик открывается № 3,

Мостик № 26, Чистим зубки внизу № 29, Лопаточка № 24, Мостик построим – разрушим № 28, Дуем на лопатку № 25.

Игры на отработку правильной воздушной струи:

Веселая вертушка скучать нам не дает, веселая вертушка гулять меня зовет, Задуй мяч в ворота, Согрей игрушку, Сдуй снежок через трубочку.

ЗВУКИ С – З                                                        110.