Родственные узы (стр. 10 )

И растворились в море детских глаз.

И вдруг стал праздником урок,

И мы не слышали звонок:

Вы учили читать, учили писать,

Петь и танцевать.

Учитель, я Вам песню пою.

Учитель, я Вас благодарю

За то, что Вы мне в жизнь дорогу открыли,

Что вместе со мной смеялись, грустили.

Мне не забыть свет ваших глаз,

Случалось, порой огорчали мы вас.

Учитель, Ваш голос был нежен и строг.

Спасибо Вам, учитель, за урок.

И вновь сентябрь, в который раз

Зовёт меня в просторный светлый класс.

Жду встречи с Вами, педагог,

И будет праздником урок.

За радость мечты, за мир красоты

Примите в дар цветы.

Учитель, я Вам песню пою.

Учитель, я Вас благодарю

За то, что Вы мне в жизнь дорогу открыли,

Что вместе со мной смеялись, грустили.

Мне не забыть свет ваших глаз,

Случалось, порой огорчали мы вас.

Учитель, Ваш голос был нежен и строг.

Спасибо Вам, учитель, за урок. (3 раза)

Дата: 

Тема:  Искусство  быть  здоровым.  № Урока  22  Ценность:  праведное  поведение.

Качества: понимать опасность вредных привычек, правильное питание, уверенность в себе.

Класс:  6б  Количество  6

Цель: расширить представления учащихся о ценности здоровья, о гармонии физического и духовного здоровья. Задачи: - раскрытие сущности взаимосвязи духовного и физического здоровья; - развитие понимания опасности вредных привычек; - воспитание ответственности за сохранение и улучшение своего здоровья.	Ресурсы Аудозапись песни для группового пения.
Ход урока: Орг. момент. Позитивный настрой. I. МИНУТКА ТИШИНЫ. Концентрация на дыхание Учитель: Прошу  вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхание.  Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать  в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать  из себя все беспокойства. Давайте приготовимся ребята. Закроем глаза, спинки прямо, руки можно положить на колени.  Вдоо-оо-ох…, вы-ыыыы-ыдох. (9-10раз, медленно) Проверка домашнего задания. выполнение задания 1 в тетради	Анализ хода урока
Позитивное высказывание (цитата) Кто крепок телом, может терпеть и жару, и холод. Так и тот, кто здоров душевно, в состоянии перенести и гнев, и горе, и радость, и остальные чувства. Эпиктет Вопросы: 1.Как вы понимаете смысл изречения? 2.Согласны ли вы с данным высказыванием? 3.Можно ли утверждать, что здоровье обладает волшебной силой? Почему? 4.Какова важность здоровья тела и души?
Рассказывание истории Притча о здоровье Однажды бедняк спас старца, когда тот тонул. Решил старец отблагодарить бедняка за добрый поступок и отвел его в свой дом. Там он достал из тайника старый сундучок и вынул из него 3 волшебные вещи: иглу, колотушку и жезл. Положил их старец у ног бедняка и сказал: -Хоть эти вещи и неказисты на вид, заключена в них волшебная сила: игла дарует здоровье, колотушка при ударе высекает золотые монеты, а жезл дает власть победить любое войско. Ты спас мне жизнь и в награду ты можешь выбрать одну из них. Бедняк, недолго думая, взял иглу и спрятал ее у себя в поясе. - Ты слишком быстро принял решение,- удивился старец. Неужели тебя не прельщают богатство и власть? - Я выбрал здоровье,- ответил мудрый бедняк,- так как ни власть, ни богатство не имеют без здоровья ценности. А здоровье поможет мне добыть все остальное. Вопросы для обсуждения: 1.За какой поступок старец решил отблагодарить бедняка? 2.Почему старец удивился решению бедняка? 3.Как бедняк объяснил свой выбор? 4.Какой выбор сделали бы вы? 5.Какова ценность здоровья?
5.Творческая деятельность, групповая работа. Деление на группы. (4 группы по стихиям: земля, вода, огонь, воздух) 1 группа. У вас на парте лежит лист. Приведите примеры рекомендаций, которые помогли бы учащимся школы поддерживать и укреплять физическое здоровье. 2 группа Приведите примеры рекомендаций, которые помогли бы учащимся школы поддерживать и укреплять духовное здоровье. 3 группа Подберите синонимы к слову ЗДОРОВЬЕ 4 группа Подберите антонимы к слову ЗДОРОВЬЕ Презентация работ. Обсуждение.
Групповое пение. Если хочешь быть здоров
Домашнее задание. Изобразите на листе формата А4 эмблему физического и духовного здоровья и опишите ее составляющие.
Заключительная минута тишины. А теперь сядьте поудобней, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, полезную информацию, которую мы узнали о здоровье. Внутри каждого из нас существует чаша здоровья, которая помогает нам чувствовать себя хорошо и радоваться жизни. Поблагодарите эту чашу! А теперь можете открыть глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.

Посмотри, как ярко солнце светит
Облака по небу проплывают
Чувствуешь, как нежно дует ветер
В волосах твоих он играет
А ты идешь красивою походкой
Твое кредо – позитивно мыслить
Ты для всех прекрасная находка
Ты ведешь здоровый образ жизни

Припев:
Я хочу тебе рассказать
Это очень просто независимым стать
Что бы долго, красиво и здорово жить
Ты должен первым делом себя изменить
Одолев, все вредные привычки
Ты найдешь ко всем сердцам отмычку
Знаешь это, это так несложно
Стоит только захотеть и все возможно

Ты всегда - пример для подражанья
И об этом все в округе знают
По плечу любые испытанья
И ничто тебя не напрягает
Если даже неприятности коснуться
Только о хорошем твои мысли
На тебя все готовы оглянуться
Ты ведешь здоровый образ жизни

------------------------------------------------------------------------------

Посмотри, как ярко солнце светит
Облака по небу проплывают
Чувствуешь, как нежно дует ветер
В волосах твоих он играет
А ты идешь красивою походкой
Твое кредо – позитивно мыслить
Ты для всех прекрасная находка
Ты ведешь здоровый образ жизни

Припев:
Я хочу тебе рассказать
Это очень просто независимым стать
Что бы долго, красиво и здорово жить
Ты должен первым делом себя изменить
Одолев, все вредные привычки
Ты найдешь ко всем сердцам отмычку
Знаешь это, это так несложно
Стоит только захотеть и все возможно

Ты всегда - пример для подражанья
И об этом все в округе знают
По плечу любые испытанья
И ничто тебя не напрягает
Если даже неприятности коснуться
Только о хорошем твои мысли
На тебя все готовы оглянуться
Ты ведешь здоровый образ жизни

Дата: 

Тема:  Искусство  быть  здоровым.  № Урока  21  Ценность:  праведное  поведение.

Качества: понимать опасность вредных привычек, правильное питание, уверенность в себе.

Класс:  6б  Количество  6

Цель: расширить представления учащихся о ценности здоровья, о гармонии физического и духовного здоровья. Задачи: - раскрытие сущности взаимосвязи духовного и физического здоровья; - развитие понимания опасности вредных привычек; - воспитание ответственности за сохранение и улучшение своего здоровья.	Ресурсы Аудозапись песни для группового пения.
Ход урока: Орг. момент. Позитивный настрой. I. МИНУТКА ТИШИНЫ. Концентрация на дыхание Учитель: Прошу  вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхание.  Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать  в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать  из себя все беспокойства. Давайте приготовимся ребята. Закроем глаза, спинки прямо, руки можно положить на колени.  Вдоо-оо-ох…, вы-ыыыы-ыдох. (9-10раз, медленно) Проверка домашнего задания. Напишите сценарий телевизионной передачи «Услышать природу». Заслушиваются желающие.	Анализ хода урока
Позитивное высказывание (цитата) Поддержка здоровья есть долг. Немногие, по-видимому, сознают еще, что есть нечто такое, что можно назвать физическою нравственностью... Герберт Спенсер   - Кто автор цитаты? Кто он? (английский философ, социолог 19 в.) - Как вы понимаете смысл выражения "физическая нравст­венность "? -  Почему здоровье – это долг?
Рассказывание истории Болезнь глаз Приходит человек к лекарю. — Погибаю, — говорит. — Ох, живот болит! Лекарь, спаси меня, умоляю! Лекарь посмотрел на него: — Что ты ел? — Да я, — говорит, — работаю пекарем. Целая печь хлеба сгорела. Ну, осталось там немного не до конца сгоревших буханок, вот я их каждый день ем. Жалко ведь добро! Тогда лекарь говорит своему ученику: — Принеси-ка лекарство от слепоты. Пусть каждый день по три капли в глаза капает. Пекарь спрашивает: — Ты что, издеваешься надо мной? Я же зрячий! У меня живот болит! — Да нет! Если ты зрячий, тогда почему ел горелый хлеб? 1. Почему у пекаря  заболел живот? 2. Как  вы  думаете, почему лекарь прописал лекарство для зрения? 3. Что сказал  лекарь?
5.Творческая деятельность, групповая работа. Прочитайте пословицы о здоровье. - Здоровье дороже богатства. - Чистота - залог здоровья. - Смолоду закалишься - на весь век пригодится. - Чистая вода - для хвори беда. - Холода не бойся, смелее мойся. - Кто труда не боится, того болезнь сторонится. - Береги платье снову, а здоровье - смолоду.
Групповое пение. Если  хочешь быть  здоров…
Домашнее задание. выполнить задание 1 в тетради
Заключительная минута тишины. Закройте глаза и вспомните все хорошее, что было на уроке, тема урока  «Исскуство быть здоровым.» Светлый ум, добрые помыслы, праведные дела человека являются условием его физической и духовной гармонии.  Состояние внутреннего духовного мира человека отражается на его физическом здоровье, внешней красоте и привлекательности, а также на результатах творческой деятельности

Дата: