Родственные узы (стр. 12 )

То березка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдешь еще такой!

От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Все бегут, бегут дороги
И зовут они вперед.

Солнцем залиты долины,
И куда ни бросишь взгляд –
Край родной, навек любимый,
Весь цветет, как вешний сад.

Детство наше золотое
Все светлее с каждым днем!
Под счастливою звездою
Мы живем в краю родном!

То березка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдешь еще такой!

От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Все бегут, бегут дороги
И зовут они вперед.

Солнцем залиты долины,
И куда ни бросишь взгляд –
Край родной, навек любимый,
Весь цветет, как вешний сад.

Детство наше золотое
Все светлее с каждым днем!
Под счастливою звездою
Мы живем в краю родном!

То березка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдешь еще такой!

От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Все бегут, бегут дороги
И зовут они вперед.

Солнцем залиты долины,
И куда ни бросишь взгляд –
Край родной, навек любимый,
Весь цветет, как вешний сад.

Детство наше золотое
Все светлее с каждым днем!
Под счастливою звездою
Мы живем в краю родном!

Дата: 

Тема:  Я и мир вокруг. 

№ Урока 17

Ценность:  Ненасилие

Качества:  дружелюбие, забота об окружающей среде, забота о животных. 

Педагог: 

Класс:  6 

Количество  7 учащихся

Цель:  углублять представление учащихся о взаимосвязи человека и окружающего мира. Задачи: – расширение знаний о понятии «окружающий мир»; – развитие умения выражать свое отношение к окру­жающему миру; – воспитание позитивного отношения к окружающему миру, забота о животных.	Ресурсы аудиозапись лирической композиции, песни, тетради
Ход урока: Орг. момент. Позитивный настрой. I. МИНУТКА ТИШИНЫ «Свет» Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте.  Руки можно положить на колено или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста,  закройте глаза..        Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и  опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце  расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.        Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.        Свет становиться все интереснее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направить свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит  их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей на все живое, повсюду. Посылайте свет во все уголки вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете.. Свет внутри меня.. Я есть свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…        Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо. Проверка домашнего задания. Задание  № 1 , стр. 71 в РТ. Расскажите, какой  образ  мира  у  вас  получился?	Анализ хода урока
Позитивное высказывание (цитата) Мир – это зеркало, которое даёт каждому человеку отражение его собственного лица. Хмурьтесь на него – и он, в свою очередь, будет угрюмо смотреть на вас; смейтесь с ним – и он будет для вас весёлым и добрым товарищем.   Уильям Теккерей (английский писатель-сатирик, мастер реалистического романа.) Кто  автор  высказывания? Кто он? Как  вы  думаете, почему когда  вы  хмуритесь – мир угрюмо  смотрит  на  вас? Как  вы думаете, когда  мир  для  вас веселый  и  добрый?
Рассказывание истории ПРИТЧА. МИР ВОКРУГ НАС ТАКОЙ, КАКИЕ МЫ САМИ 1. На дороге стояло старое засохшее дерево.   Однажды ночью мимо него прошел вор и испугался - ему показалось, что это стоит поджидая его стражник. Прошел влюбленный юноша и сердце его радостно забилось. Он принял дерево за свою возлюбленную. Ребенок напуганный страшными сказками, увидев дерево, расплакался, решил, что это привидение, но дерево было только деревом. Мы видим мир такими, каковы мы сами. 1. Как вы  думаете, чего  испугался  вор? 2. Кого  увидел  влюбленный  юноша? 3. Как  вы  думаете  почему  дерево  было  только  деревом? 2. Ученик спросил дервиша: - Учитель, враждебен ли мир для человека? Или он несет человеку благо? - Я расскажу тебе притчу о том, как относится мир к человеку, - сказал учитель. "Давным-давно жил великий шах. Он приказал построить прекрасный дворец. Там было много чудесного. Среди прочих диковин во дворце была зала, где все стены, потолок, двери и даже пол были зеркальными. Зеркала были необыкновенно ясные, и посетитель не сразу понимал, что перед ним зеркало, - настолько точно они отражали предметы. Кроме того, стены этой залы были устроены так, чтобы создавать эхо. Спросишь: "Кто ты?" - и услышишь в ответ с разных сторон: "Кто ты? Кто ты? Кто ты?" Однажды в эту залу забежала собака и в изумлении застыла посередине - целая свора собак окружила ее со всех сторон, сверху и снизу. Собака на всякий случай оскалила зубы, и все отражения ответили ей тем же самым. Перепугавшись не на шутку, она отчаянно залаяла. Эхо повторило ее лай. Собака лаяла все громче. Эхо не отставало. Собака металась туда и сюда, кусая воздух, и ее отражения тоже носились вокруг, щелкая зубами. Наутро слуги нашли несчастную собаку бездыханной в окружении миллионов отражений издохших собак. В зале не было никого, кто мог бы причинить ей хоть какой-то вред. Собака погибла, сражаясь со своими собственными отражениями". - Теперь ты видишь, - заканчивал дервиш, - мир не приносит ни добра, ни зла сам по себе. Он безразличен к человеку. Все происходящее вокруг нас - всего лишь отражение наших собственных мыслей, чувств, желаний, поступков. Мир - это большое зеркало. Как  вы  думаете, как  относится  мир  к  человеку? Что  случилось  с  собакой? Как  вы считаете, почему  мир  большое  зеркало?
5.Творческая деятельность, групповая работа. «Открываю  закон». Представьте, что  вы  ученый. Попробуйте  сформулировать  Закон взаимодействия  человека  с  окружающим  его  миром. Воспользуйтесь  материалом  текста В. Суслова.
Групповое пение. Автор  неизвестен. «Если  все  вокруг  подружатся».
Домашнее задание. выполнить задание 2, представленное в тетради. Изобразите вашу жизнь при помощи трех рисунков: на первом рисунке отразите наиболее важные события вашего прошлого (например, вспомните, каким был ваш первый день в школе или как у вас появились новые друзья); на втором – как вы себе представляете свою нынешнюю жизнь, какие радостные и печальные события вам приходится переживать в настоящее время; на третьем – какие события вы хотели бы видеть в своей жизни в ближайшем будущем. Все рисунки разместите на одном листе, разделив его на части.
Заключительная минута тишины. Вспомните все хорошее, что было на этом  уроке.  Тема сегоднешнего урока была «Я  и  мир  вокруг».  Мир вокруг нас многообразен, и все в этом пространстве находится во взаимосвязи. Мы часть этого огромного мира. Каждый человек невидимыми нитями связан не только со своими родными, близкими и знакомыми, но и со всеми живыми и неживыми объектами мира. Понимание человеком этой взаимосвязи и осознание своей ответственности за соблюдение правил взаимодействия с миром обеспечивает чистоту и гармонию его внутреннего мира. Умение человека восхищаться, удивляться происходящим явлениям и событиям вокруг него помогает ему открывать в себе и окружающем мире новые возможности…

Ветерок с берёзкой шепчется,

На траве блестит роса. 

Нам с тобой земля-волшебница

Снова дарит чудеса.

Если песня в небе кружится-

Веселей, звенит листва.

Если все вокруг подружатся

Будет больше волшебства.

Если все вокруг подружатся

Будет больше волшебства.

Миллион чудес загадочных

Мы встречаем каждый час,

Словно самый добрый сказочник

Сочиняет их для нас.

Пусть цветы возьмутся за руки

И сойдутся в хоровод.

Пусть планета цвета радуги

Никогда не отцветёт.

Если песня в небе кружится-

Веселей, звенят сады.

Если все вокруг подружатся-

Будет больше красоты.

Если все вокруг подружатся-

Будет больше красоты.

Если песня в небе кружится-

Веселей, звенит заря.

Если все вокруг подружатся-

Если все вокруг подружатся-

Если все вокруг подружатся-

Улыбнется вся Земля!