Родственные узы (стр. 11 )

Тема:  Природа – бесценный  дар

№ Урока  20

Ценность:  Ненасилие. 

Качества: забота об окружающей среде, дружелюбие, забота об общественной  ценности 

Класс: 6б  Количество  7

Цель: углублять представление о ценности природы для человека и роли человека в сохранении богатств природы; Задачи: – раскрытие сущности взаимозависимости человека и природы; – развитие эмоционально-чувственного восприятия природы. – воспитание заботливого и бережного отношения к природе.	Ресурсы аудиозапись звуков природы: шума морских волн, шелеста листвы, щебетания птиц.
Ход урока: Орг. момент. Позитивный настрой. I. МИНУТКА ТИШИНЫ. Мысленная прогулка в лес.        Учитель: Сядьте, держа спинку прямо. Закройте глаза  и дышите  глубоко. С каждым вздохом  старайтесь все больше расслабиться  и стать спокойными.  Сейчас мы идем гулять  в лес.  Представьте, как  вы идете к двери класса, открываете  дверь, проходите  по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете  свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греют ваше лицо.  Перед вами лес. Будьте осторожны, когда  идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь  вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Вы наклонились к цветку и очень внимательно рассматриваете его. Понюхайте его  и вдохните аромат. Идите дальше. Углубляясь всё дальше и дальше полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. Мы выходим на поляну перед вами дерево, вы подходите к нему и обхватываете его ствол. Вы чувствуете  энергию жизни, текущую в нем. И вы ощущаете счастье и покой. Как удивительна природа. Помните о том, что это ваше собственное дерево, и вы можете вернуть к нему  в любое время. А  сейчас приготовьтесь  идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите  вокруг еще раз. Медленно идите назад  по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых.  И вот вы дошли до  дверей школы. Оглянитесь вокруг  ещё раз,  глубоко вдохните  свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворённости. Откройте глаза и улыбнитесь! Проверка домашнего задания. Прочитайте описание природы, которое принадлежит Льву Толстому. Сделайте наброски рисунков на основе ваших впечатлений от прочитанного Презентация рисунков.	Анализ хода урока
Позитивное высказывание (цитата) Природа не может перечить человеку, если человек не перечит ее законам.   Михаил Пришвин Кто автор цитаты? Кто он? Как  вы думаете, почему  природа не может  перечить  человеку? Как вы понимаете смысл изречения?
Рассказывание истории Волшебная рябинка - филосовская сказка Повстречались как-то на лесной дорожке дедушка лесник с внучкой и художник. Лесник лес свой осматривал. Внучка с ним ходила: с деревьями знакомилась и лесным воздухом дышала. А художник лесную красу хотел людям показать. Разговорились они. - Радостно мне сегодня, - сказал лесник.- Неподалеку отсюда деревце я встретил. Ох и доброе это деревце. Каждый год оно пир устраивает для всех в лесу. Соек, снегирей, дроздов да синиц - всех птиц и не перечислишь, - всю зиму деревце кормит. Некоторые птицы из-за его ягод даже остаются зимовать в лесу. Да и звери мимо не проходят. Не только белки, бурундуки, куницы да соболи дарами его угощаются, а даже волки и лисы. Им ведь тоже витамины нужны. У деревца этого - не листья с ягодками, а витаминные клады. Лось с медведем, бывает, так и лакомятся: на первое - ягодки, на второе - листочки с веточками. По щедрости своей это удивительное дерево. Ягоды у него волшебные: не гниют, не сохнут, не мерзнут, наоборот, от мороза только слаще делаются. - Дедушка, - спросила девочка, - это ты про то деревце говоришь, с которым я сегодня играла? Оно очень веселое. Деревце мне листочками перистыми махало, а я танцевала. А потом оно мне подарило красные ягодки для бус. Я их маме в подарок увезу. - Я сегодня тоже чудо-дерево встретил, - обрадованно сказал художник. - У меня от его красы до сих пор душа поет. Тоненькое, кудрявое, ажурное, все в красном убранстве. Я, пока его рисовал, вспоминал, как на Руси это деревце в старину почитали. Оно счастье в дом приносило. Играли в деревне свадьбу, а в обувь жениха и невесты его листочки клали и ягодки в их карманы прятали. Верили, что защитит это деревце от бед. Всякий возле дома старался это деревце посадить. Оно как сторож верный: плохого в дом не пустит. - Всех нас сегодня лес порадовал самым чудесным своим подарком,- заключил дедушка. - Но пора нам домой. Вас, художник, мы в гости приглашаем, чайку попить. Дома всех встретила бабушка с доброй улыбкой и сразу принялась хлопотать: - Садитесь за стол, милые мои, сейчас я вас чаем напою с волшебными лесными дарами. Вареньем да мармеладом вкусным вас сегодня рябинка угощает. - А мне сегодня рябинка подарила свою красоту, - сказал художник, - и достал новую картину. - А меня сегодня рябинка успокоила своей щедростью, - вставил дедушка. - Ее урожай поможет птицам и зверям зиму пережить. - А меня сегодня рябинка развеселила, - сказала девочка и достала бусы, сделанные из рябиновых ягодок. Потом вдруг что-то вспомнила и встревоженно спросила: - Бабушка, но как же мы вареньем рябиновым будем угощаться? Ягодки у рябинки такие красивые, но когда я их попробовала, у меня от горечи язык заболел. - Внученька, вспомни, как я тебя от малокровия рябиновым вареньем спасала, когда ты к нам зимой приехала, худая да бледная. Разве не вкусное оно было? - Нет, бабушка, то варенье было очень вкусное, - ответила девочка, - но у рябинки, с которой я сегодня играла, ягодки горькие. - Это потому, что рябина еще с морозцем не повстречалась, - объяснил дедушка. - Рябинка дерево не только щедрое, но и мудрое. Как всякая мудрая хозяйка, бережет свои припасы до поры до времени. У всех других растений договор с солнышком. Оно их ягодки румянит, сладости в них прибавляет. Поэтому летом в лесу еды всем хватает. У рябины договор с морозцем. Как ударит морозец, тут лесная хозяюшка дары свои сладкими сделает. Угощайтесь, пожалуйста. Поэтому рябина и мороза не боится. Ей даже пятидесятиградусный мороз не страшен. - Я тоже хочу быть такой умной, щедрой и красивой, как рябинка, - сказала девочка. - Это ты славно придумала, - обрадовался дедушка. - Знаешь, внученька, мы с тобой рябинку возле дома посадим. Она неприхотливая, быстро приживется, лишь бы солнышка хватало. Будет у тебя защитница надежная и подружка верная. А. Лопатина Что  делал  лесник  с  внучкой в лесу? Какое чудо – дерево встретил в лесу художник? Почему девочка захотела быть похожей на рябинку?
5.Творческая деятельность, групповая работа. сценки по сюжету О. Богдановой, О. Калининой Прочитайте текст. Разыграйте описанную ситуацию, используйте слова последнего абзаца как реплику одного из участников сценки.  Пожалейте рябину!
Групповое пение. Групповое пение. Музыка   сл. А. Пришелец  То березка, то рябина, Куст ракиты над рекой. Край родной, навек любимый, Где найдешь еще такой! От морей до гор высоких, Посреди родных широт Все бегут, бегут дороги И зовут они вперед. Солнцем залиты долины, И куда ни бросишь взгляд – Край родной, навек любимый, Весь цветет, как вешний сад. Детство наше золотое Все светлее с каждым днем! Под счастливою звездою Мы живем в краю родном!
Домашнее задание. Напишите сценарий телевизионной передачи «Услышать природу». С этой целью: разработайте вопросы интервью по данной теме с известными людьми вашего города, аула; возьмите интервью у жителей вашего населенного пункта о судьбе природы в вашем районе;соберите фотографии о природе и смонтируйте фотоколлаж или откройте фотовыставку
Заключительная минута тишины. Закройте глаза, вспомните все хорошее, что было на уроке, тема которого «Природа – бесценный  дар.», вспомните, что природа постоянно присутствует в жизни человека, влияет на его состояние, является для него источником живительных сил. В то же время природа сама чутко реагирует на отношение к ней. Человек, понимающий и чувствующий природу, получает в руки бесценный дар.

Дата: 

Тема:  Природа – бесценный  дар.  № Урока  19  Ценность:  Ненасилие.  Качества:  забота об окружающей среде, дружелюбие, забота об общественной  ценности. 

Класс:  6б  Количество  7

Цель: углублять представление о ценности природы для человека и роли человека в сохранении богатств природы; Задачи: – раскрытие сущности взаимозависимости человека и природы; – развитие эмоционально-чувственного восприятия природы. – воспитание заботливого и бережного отношения к природе.	Ресурсы аудиозапись звуков природы: шума морских волн, шелеста листвы, щебетания птиц.
Ход урока: Орг. момент. Позитивный настрой. I. МИНУТКА ТИШИНЫ. Мысленная прогулка в лес.        Учитель: Сядьте, держа спинку прямо. Закройте глаза  и дышите  глубоко. С каждым вздохом  старайтесь все больше расслабиться  и стать спокойными.  Сейчас мы идем гулять  в лес.  Представьте, как  вы идете к двери класса, открываете  дверь, проходите  по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете  свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греют ваше лицо.  Перед вами лес. Будьте осторожны, когда  идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь  вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Вы наклонились к цветку и очень внимательно рассматриваете его. Понюхайте его  и вдохните аромат. Идите дальше. Углубляясь всё дальше и дальше полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. Мы выходим на поляну перед вами дерево, вы подходите к нему и обхватываете его ствол. Вы чувствуете  энергию жизни, текущую в нем. И вы ощущаете счастье и покой. Как удивительна природа. Помните о том, что это ваше собственное дерево, и вы можете вернуть к нему  в любое время. А  сейчас приготовьтесь  идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите  вокруг еще раз. Медленно идите назад  по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых.  И вот вы дошли до  дверей школы. Оглянитесь вокруг  ещё раз,  глубоко вдохните  свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворённости. Откройте глаза и улыбнитесь! Проверка домашнего задания. задание 2, представленное в тетради. Отвечают  желающие.	Анализ хода урока
Позитивное высказывание (цитата) Природа как книга, страницы которой полны глубокого содержания.   Иоганн Вольфранг Гёте Кто автор цитаты? Кто он? Как вы думаете, почему природа – это книга? Почему  природа полна глубокого содержания?
Рассказывание истории Притча о том, как мудра природа. žОдин маленький мальчик гулял в парке и увидел незабываемое явление - рождение бабочки. Она прилагала огромные усилия, чтобы выбраться из своего кокона на свет. Прошло уже много времени, но ей всё никак не удавалось освободиться от своего когда-то уютного, а теперь маленького и тесного дома. Казалось, что она бьётся из последних сил. Но у неё так и не получалось расправить свои красивые нежные крылышки. И тогда мальчик решил помочь бабочке. Он хотел разорвать кокон и выпустить бабочку на волю. В это время к мальчику подошёл отец. Он увидел, что собирается сделать его сын и остановил его. - Если ты поможешь бабочке, то очень повредишь ей. Природа мудра. Она каждому из нас даёт только те задания и трудности, с которыми мы в состоянии справиться. Когда бабочка рождается, то тренирует свои крылья. Эти усилия очень важны для неё. Если ты поможешь ей, то она останется слабой, её крылья не окрепнут как следует. И встретившись на своём пути с первым дуновением ветерка, она не сможет справиться и погибнет. Что увидел мальчик, когда гулял в парке? Почему мальчик решил помочь бабочке? Почему отец посоветовал мальчику не помогать бабочке?
5.Творческая деятельность, групповая работа. Задание 1РТ Нарисуйте любимый уголок природы. Расскажите о нём так, чтобы в нём захотелось побывать вашим одноклассникам. При составлении рассказа опирайтесь на вопросы: Какие деревья и цветы растут в вашем любимом уголке природы? Как выглядит это место в разное время года? Как часто вы там бываете? Что вы там делаете? О чём вы там думаете или мечтаете? Если бы вас назначили главным озеленителем села, что вы сделали бы для своего любимого уголка?
Групповое пение. Музыка   сл. А. Пришелец  То березка, то рябина, Куст ракиты над рекой. Край родной, навек любимый, Где найдешь еще такой! От морей до гор высоких, Посреди родных широт Все бегут, бегут дороги И зовут они вперед. Солнцем залиты долины, И куда ни бросишь взгляд – Край родной, навек любимый, Весь цветет, как вешний сад. Детство наше золотое Все светлее с каждым днем! Под счастливою звездою Мы живем в краю родном!
Домашнее задание. Прочитайте описание природы, которое принадлежит Льву Толстому. Сделайте наброски рисунков на основе ваших впечатлений от прочитанного.
Заключительная минута тишины. Закройте  глаза и вспомните все хорошее, что было на уроке по теме «Природа – бесценный  дар». Мы  с  вами еще  раз  поняли  на  сколько  природа  важна для человека и мы должны  заботиться  о  ней.  Откройте  глаза, спасибо за урок!

То березка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдешь еще такой!

От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Все бегут, бегут дороги
И зовут они вперед.

Солнцем залиты долины,
И куда ни бросишь взгляд –
Край родной, навек любимый,
Весь цветет, как вешний сад.

Детство наше золотое
Все светлее с каждым днем!
Под счастливою звездою
Мы живем в краю родном!