Җирне, аның өстен сурәтләү юлларын — глобус, географик карта (урынның планы);
океаннар һәм материклар исемнәрен;
картада Россиянең, туган якның урынын;
Россиянең табигый зоналарын, табигате һәм хуҗалыгының үзенчәлекләрен; бу зоналардагы экологик проблемаларны;
туган төбәк табигатенең үзенчәлекләрен: җир өсте, әһәмиятле казылма байлыклары; сулыклар, табигый бергәлекләр; төбәк табигатеннән файдалану һәм аны саклауны;
табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен.
Укучылар эшли белергә тиеш:
глобуста һәм географик карталарда горизонт якларын' билгели, өйрәнелгән географик объектларны таба һәм күрсәтә белергә;
туган якның әһәмиятле файдалы казылмаларын аера; бу як урманнары, кыр һәм сулыклары өчен характерлы үсемлек һәм хайваннарны таный; төбәкнең төп авыл хуҗалыгы үсемлекләрен һәм терлекләрен таный белергә;
табигатьтәге һәм табигать белән кеше арасындагы бәйләнешләрне программа таләпләре буенча аңлата белергә;
дәреслектән һәм өстәмә чыганаклардан билгеле бер тема буенча белешмәләрне үзлегеннән таба, аларны дәрестә хикәя һәм чыгыш формасында сөйли белергә;
табигатьтә мөстәкыйль күзәтүләр үткәрә белергә;
программада күрсәтелгән модельләр белән эшли, аерым модельләрне үзлегеннән әзерли белергә;
дәресләрдә һәм реаль ситуациядә кешеләр эшчәнлегенә экологик күзлектән чыгып бәя бирә, табигатьтә күзәтелә торган тискәре үзгәрешләрнең ихтимал сәбәпләрен билгели; кешенең табигатькә тәэсире нәтиҗәсендә ниләр булачагын фаразлый, табигатьне саклауның кирәкле чараларын, табигый тирәлекне саклауда шәхси катнашу вариантларын билгели белергә;
табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен сөйләп бирә һәм тормышта куллана белергә;
табигать турындагы белемнәрен һәм аңа карашын үзең булдыра алганча пропагандалый, табигатьне саклау буенча практик эшләрдә катнаша белергә.
Содержание программы
Земля и человечество – 8ч.
Мир глазами астронома. Небесные тела: звёзды, планеты. Земля-планета Солнечной системы. Движение Земли в космическом пространстве. Мир глазами географа. Изображение Земли с помощью глобуса и карты. Мир глазами историка. Исторические источники. Счёт лет в истории. Прошлое и настоящее глазами эколога. Представление о современных экологических проблемах. Всемирное наследие. Международная Красная книга.
Практические работы: знакомство с картой звёздного неба; работа с глобусом и географической картой; знакомство и историческими картами.
Природа России – 8ч.
Разнообразие природы России. Природные зоны нашей страны. Взаимосвязь в природе. Представление об экологическом равновесии и необходимости его учёта в процессе хозяйственной деятельности человека.
Практические работы: поиск и показ на физических картах России. Работа с гербарными экземплярами растений природных зон.
Родной край часть большой страны – 9ч.
Карта родного края. Формы земной поверхности. Полезные ископаемые края. Знакомства с видами почв края. Природные сообщества. Охрана почв и природных сообществ. Особенности сельского хозяйства края.
Экскурсии: знакомства с растениями и животными леса, луга, водоёмов; распознавание их с помощью атласа - определителя
Практические работы: знакомства с картой края; рассматривание образцов полезных ископаемых края; рассматривание гербарных экземпляров растений.
Страницы Всемирной истории – 5ч.
Представление о периодизации истории. Первобытное общество. Древний мир. Новое время. Великие географические открытия. Новейшее время. Достижение науки и техники.
Страницы истории Отечества – 18ч.
Кто такие славяне. Века древней Руси. Наше отечество 13-15 вв. Наше отечество 16-17 вв. Россия в 18 в. Пётр 1. Россия в 19 – в начале 20 в. Россия в 20 в. Наша страна в 1945 – 1991гг. Полёт в космос . Преобразование в России в 90г. 20 в.
Экскурсии: знакомство с историческими достопримечательностями родного края.
Практическая работа: Работа с исторической картой.
Современная Россия – 9 ч.
Мы – граждане России. Конституция России. Права человека. Права ребёнка. Государственное устройство. Государственная символика нашей страны. Многонациональный состав населения.
Правила дорожного движения (11 ч.)
История развития транспорта и ПДД. История появления автомобиля. Первые правила дорожного движения. Первые дорожные знаки, их предназначения.
Специальные автомобили. Действия пешеходов и водителей при приближении специальных а/м с включенными проблесковыми маячками.
Дорожные автомобили. Опознавательные знаки и надписи на транспортных средствах. Специальные сигналы.
Движение автотранспорта и пешеходов в темное время суток. Освещенность дорог. Влияние погодных условий на состояние безопасности дорожного движения. Меры предосторожности водителей автотранспортных средств и пешеходов при чрезвычайных ситуациях.
Дорожные знаки, предупреждающие об опасности.
Дорожно-транспортное происшествие. Причины их возникновения.
Опасные ситуации в транспорте. Меры предосторожности.
Правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций на транспорте.
Детский дорожно-транспортный травматизм.
Ответственность за нарушение ПДД.
Государственная инспекция безопасности дорожного движения.
4 нче сыйныфта әйләнә-тирә дөнья календарь-тематик план
№ | Дәрес темасы | Сәгать саны | Дәрес тибы | Үзләштерелергә яки камилләштерелергә тиешле махсус белем һәм күнекмәләр | Контроль төре | Көтелгән нәтиҗә | Үткәрү вакыты | Искәрмә |
План | Факт. | |||||||
Җир һәм кешелек (8 сәгать) | ||||||||
1 | Астроном дөньяны нинди итеп күрә. | 1 | канташ | Кояш. Җир – планета. Җирнең формасы һәм размерлары турында гомуми белемнәр (күзаллау) | фронталь | Кояш системасы планеталарынбелергә тиеш. Тере организмнар яшәеше өчен мөһим шартларны аңлый белергә тиеш. Планетабыз турында алган белем –күнекмәләрен тормышта куллана белергә. | ||
2 | Кояш сестемасына кергән планеталары. Практик эш. | 1 | катнаш | Кояш. Җир – планета. Җирнең формасы һәм размерлары турында гомуми белемнәр (күзаллау) | Агымдагы тест | Кояш системасы планеталарынбелергә тиеш. Тере организмнар яшәеше өчен мөһим шартларны аңлый белергә тиеш. Глобус һәм карта белән эшли белергә. | ||
3 | Йолдызлы күк – табигатьнең бөек китабы | 1 | катнаш | Кояш. Җир – планета. Җирнең формасы һәм размерлары турында гомуми белемнәр (күзаллау) | Агымдагы тест | Глобус һәм карта белән эшли белергә. | ||
4 | Географ дөньяны нинди итеп күрә. | 1 | катнаш | Глобус Җирнең моделе. План һәм масштабсыз картаны уку. Материклар һәм океаннар, аларның исемнәре, картада һәм глобуста урнашулары. | Агымдагы тест | Картада һәм глобуста материк һәм океаннарны, тауларны, тигезлекләрне, диңгезләрне күрсәтә белергә. | ||
5 | Тарихчы дөньяны нинди итеп күрә. | 1 | катнаш | Әйләнә тирә дөньяны танып белү ысуллары. Ватан тарихы. | Агымдагы тест | Ватан тарихындагы кайбер вакыйгаларны сурәтләп бирә белү. | ||
6 | Кайчан һәм кайда? Тарих – борынгы заманга сәяхәт. | 1 | кабатлау | Әйләнә тирә дөньяны танып белү ысуллары. Ватан тарихы. | Агымдагы тест | Ватан тарихындагы кайбер вакыйгаларны сурәтләп бирә белү. | ||
7 | Эколог дөньяның үткәнен һәм хәзергесен нинди итеп күрә. | 1 | катнаш | Кеше табигатьнең бер өлеше. Кешенең яшәеше һәм табигате табигатькә һәм аның торышына бәйле. | Агымдагы тест | Алган белем күнекмәләрне куллана белү, табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү һәм табиггатьне саклауда катнашу. | ||
8 | Җирдәге кыйммәтле хәзинәләрне кешелек ничек саклый | 1 | катнаш | Тарих һәм мәдәният һәйкәлләрен саклау. Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәү. | Агымдагы тест | Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен, тарих һәм мәдәният һәйкәлләрен белү. Кешенең табигатькә йогынтысын бәяли белү. | ||
Россиянең табигате (8 сәгать) | ||||||||
9 | Россиянең тигезлекләре һәм таулары | 1 | катнаш | Россия картада. Терек һәм терек булмаган табигать. Җир өслеге формалары. | Агымдагы тест | Тигезлекләр һәм таулар төшенчәләрен белү. Картада, глобуста материк һәм океаннарны, тауларны, тигезлекләрне, диңгезләрне, елгаларны күрсәтә белү (исемнәрен атамыйча). | ||
10 | Россиянең диңгезләре, күлләре һәм елгалары | 1 | катнаш | Сулыклар, аларның төрләре. Кешенең сулыклардан файдалануы. | Агымдагы тест | Сулык төрләрен белергә. Картада, глобуста материк һәм океаннарны, тауларны, тигезлекләрне, диңгезләрне, елгаларны күрсәтә белү (исемнәрен атамыйча). | ||
11 | Арктик чүллекләр зонасы | 1 | катнаш | Үсемлекләр һәм хайваннар, аларның төрлелеге. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. | Агымдагы тест | Тере организмнарның яшәеше өчен мөһим булган гомуми шартларны белү. Арктик чүллекләр зонасындагы үсемлек һәм хайваннарны белү. | ||
12 | Тундра. Тундраның табигате | 1 | кабатлау | Үсемлекләр һәм хайваннар, аларның төрлелеге. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. | Агымдагы тест | Тере организмнарның яшәеше өчен мөһим булган гомуми шартларны белү. Тундра зонасындагы үсемлек һәм хайваннарны белү. | ||
13 | Россиянең урманнары. Урман һәм кеше. | 1 | катнаш | Үсемлекләрнең табигатьтәге һәм кешеләр тормышындагы роле. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. | Агымдагы тест | Тере организмнарның яшәеше өчен мөһим булган гомуми шартларны белү. Урманнар зонасындагы үсемлек һәм хайваннарны белү. | ||
14 | Дала зонасы. | 1 | катнаш | Үсемлек һәм хайваннар дөньясы, кешеләрнең хезмәте һәм көнкүрешенең үзенчәлекләре, кешенең табигатькә йогынтысы, табигатьне саклау. | Агымдагы тест | Тере организмнарның яшәеше өчен мөһим булган гомуми шартларны белү. Дала зонасындагы үсемлек һәм хайваннарны белү. | ||
15 | Чүлләр | 1 | катнаш | Үсемлекләрнең табигатьтәге һәм кешеләр тормышындагы роле. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. | Агымдагы тест | Тере организмнарның яшәеше өчен мөһим булган гомуми шартларны белү. Чүл зонасындагы үсемлек һәм хайваннарны белү. | ||
16 | Кара диңгез буенда | 1 | катнаш | Үсемлекләрнең табигатьтәге һәм кешеләр тормышындагы роле. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. | Агымдагы тест | Тере организмнарның яшәеше өчен мөһим булган гомуми шартларны белү. Кара диңгез буендагы үсемлек һәм хайваннарны белү. | ||
Туган як – зур илебезнең бер өлеше (9 сәгать) | ||||||||
17 | Туган як. Туган якның җир өсте | 1 | катнаш | Табигатьне күзәтү. Туган район: атаклы урыннары. Җир өслегенең формалары. | Агымдагы тест | Туган районың, авылың, урамың исемнәрен белү. Картада туган ягыңны күрсәтә белү. Картада һәм глобуста таулар, тигезлекләр, елгаларны күрсәтә белү. Терек һәм терек булмаган табигать объектларын аера белү. | ||
18 | Туган якның сулыклары | 1 | катнаш | Туган якның сулыкларына кыскача характеристика. | Агымдагы тест | Картада һәм глобуста таулар, тигезлекләр, елгаларны күрсәтә белү. | ||
19 | Җир асты байлыклары | 1 | катнаш | Туган якның файдалы казылмалары. | Агымдагы тест | Алган белем күнекмәләрне куллана белү, табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү һәм табиггатьне саклауда катнашу. | ||
20 | Җир-ана | 1 | катнаш | Туфрак һәм аның составы. | Агымдагы тест | Туфрак төшенчәсен, су һәм туфрак составын белергә. | ||
21 | Урмандагы тереклек | 1 | катнаш | Үсемлекләр һәм хайваннар, аларның төрлелеге. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре. | Агымдагы тест | Алган белем күнекмәләрне куллана белү, табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү һәм табиггатьне саклауда катнашу. | ||
22 | Болындагы тереклек | 1 | катнаш | Үсемлекләр һәм хайваннар, аларның төрлелеге. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре. | Агымдагы тест | Алган белем күнекмәләрне куллана белү, табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү һәм табиггатьне саклауда катнашу | ||
23 | Төче сулыктагы тереклек | 1 | катнаш | Үсемлекләр һәм хайваннар, аларның төрлелеге. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре. | Агымдагы тест | Алган белем күнекмәләрне куллана белү, табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү һәм табиггатьне саклауда катнашу | ||
24 | Туган якта үсемлекчелек | 1 | катнаш | Үсемлекләр һәм хайваннар, аларның төрлелеге. Терек һәм терек булмаган табигать арасындагы бәйләнешне аңлау. Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре. | Агымдагы тест | Туган якның үсемлекчелек тармакларын белергә. Культуралы үсемлекләрне тәрбияли белергә. | ||
25 | Туган якта терлекчелек | 1 | катнаш | Табигатьтә һәм кешеләр тормышында хайваннарның роле, кешенең хайваннарга карата сак карашы. | Агымдагы тест | Туган якның терлекчелек тармакларын белергә. Йорт хайваннарын тәрбияли белергә. | ||
Бөтендөнья тарихи сәхифәләр. (5 сәгать) | ||||||||
26 | Кешелек тарихының башы | 1 | катнаш | Кеше – табигатьнең бер өлеше һәм җәмгыятьнең вәкиле. Тарихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Тарих фәне нәрсә өйрәнгәнен белү. | ||
27 | Борынгы заман: ерактагысы һәм якындагысы | 1 | катнаш | Кеше – табигатьнең бер өлеше һәм ңәмгыятьнең вәкиле. Тарихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Борынгы заман тарихын белергә. | ||
28 | Урта гасырлар: рыцарьлар һәм замоклар заманы | 1 | катнаш | Кеше – табигатьнең бер өлеше һәм ңәмгыятьнең вәкиле. Тарихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Урта гасырлар тарихын белергә. | ||
29 | Яңа чор: Европа белән Американың очрашуы. | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. | Агымдагы тест | Яңа чорның танылган шәхесләрен белергә. Географик карта белән эшли белергә. | ||
30 | Иң яңа чор: тарих бүген дә дәвам итә | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. | Агымдагы тест | Иң яңа чорның танылган шәхесләрен белергә. | ||
Ватан тарихы сәхифәләре (18 сәгать) | ||||||||
31 | Борынгы славяннар тормышы | 1 | катнаш | Ватан тарихы. Мәскәү - Россиянең башкаласы. | Агымдагы тест | Туган илебезне, аның башкаласын, борынгы Русь тарихын белергә. Картадан Россия чикләрен, шәхәрләрен күрсәтә белергә, кайбер тарихи вакыйгаларны сүрәтли белергә. | ||
32 | Борынгы Русь чорында | 1 | катнаш | Ватан тарихы. Мәскәү - Россиянең башкаласы. | Агымдагы тест | Туган илебезне, аның башкаласын, борынгы Русь тарихын белергә. Картадан Россия чикләрен, шәхәрләрен күрсәтә белергә, кайбер тарихи вакыйгаларны сүрәтли белергә. | ||
33 | Шәһәрләр иле | 1 | катнаш | Ватан тарихы. Мәскәү - Россиянең башкаласы. | Агымдагы тест | Туган илебезне, аның башкаласын, борынгы Русь тарихын белергә. Картадан Россия чикләрен, шәхәрләрен күрсәтә белергә, кайбер тарихи вакыйгаларны сүрәтли белергә. | ||
34 | Русь җирендә болгавыр заманнар | 1 | катнаш | Россия картада. Төрле чорларның танылган шәхесләре. Тарихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Борынгы Русь тарихын, танылган шәхесләрен, патриотларын белергә. Картадан Россия чикләрен, шәһәрләрен күрсәтә белергә. | ||
35 | Русь канатларын ныгыта | 1 | катнаш | Россия картада. Төрле чорларның танылган шәхесләре. Тарихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Борынгы Русь тарихын, танылган шәхесләрен, патриотларын белергә. Картадан Россия чикләрен, шәһәрләрен күрсәтә белергә. | ||
36 | Куликово сугышы | 1 | катнаш | Россия картада. Төрле чорларның танылган шәхесләре. Тарихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Борынгы Русь тарихын, танылган шәхесләрен, патриотларын белергә. Картадан Россия чикләрен, шәһәрләрен күрсәтә белергә. | ||
37 | Иван өченче | 1 | катнаш | Россия картада. Төрле чорларның танылган шәхесләре. Тарихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Иван Өченченең реформаларын белергә. Кайбер тарихи вакыйгаларны сурәтли белергә. | ||
38 | Китап басу осталары | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. | Агымдагы тест | Китап басу тарихын, Россиянең патриотларын белергә. Алган белем һәм күнекмәләрне тормышта файдалана белергә. | ||
39 | Россия патриотлары | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. | Агымдагы тест | Китап басу тарихын, Россиянең патриотларын белергә. Алган белем һәм күнекмәләрне тормышта файдалана белергә. | ||
40 | Бөек Петр | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. Россия шәһәрләре. Санкт-Петербург. | Агымдагы тест | Россиянең патриотларын, бөек Пётр реформаларын белергә. Алган белем һәм күнекмәләрне тормышта файдалана белергә. | ||
41 | Михаил Васильевич Ломоносов | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. | Агымдагы тест | Россиядә мәгариф үсешенең тарихын белергә. | ||
42 | Бөек Екатерина | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. | Агымдагы тест | Бөек Екатирина реформаларын белергә. | ||
43 | 1812 елгы ватан сугышы | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. | Агымдагы тест | 1812 елгы Бөек Ватан сугышының мәгънәсен һәм полководецларын белергә. Тарихи карта белән эшли белергә. | ||
44 | XIX гасыр тарихы сәхифәләре | 1 | катнаш | Россия картада. | Агымдагы тест | Россиянең 19 гасыр тарихын белергә. | ||
45 | Россия ХХ гасырга аяк баса | 1 | катнаш | Россиянең җәмәгать һәм мәдәният тормышының кайбер аеруча мөһим вакыйгалары. | Агымдагы тест | Алган белем күнекмәләрне куллана белү. | ||
46 | 20-30 нчы еллар тарихы сәхифәләре | 1 | катнаш | Россия картада. Россиянең җәмәгать һәм мәдәният тормышының кайбер аеруча мөһим вакыйгалары. | Агымдагы тест | 20-30 нчы еллар тарихы сәхифәләрен белергә. | ||
47 | Бөек сугыш һәм Бөек Җиңү | 1 | катнаш | Дәүләт бәйрәмнәре (Җиңү көне). | Агымдагы тест | Бөек Ватан сугышының (1941-1945) мәгънәсен, геройларын; беренче космонавтны белергә. | ||
48 | Космоска юл ачкан ил | 1 | катнаш | Төрле чорларның танылган шәхесләре. Дәүләт бәйрәмнәре. | Агымдагы тест | Тарихи вакыйгаларны сурәтли белергә. | ||
Хәзерге Россия (9 сәгать) | ||||||||
49 | Россиянең төп законы һәм кеше хокуклары | 1 | катнаш | Кеше - җәмгыять вәкиле. Россия – безнең Ватаныбыз. Дәүләт бәйрәмнәре (Конституция көне). | Агымдагы тест | Дәүләт бәйрәмнәрен, Россиянең төп законнарын белергә. Алган белем күнекмәләрне куллана белү. | ||
50 | “Балалар аерым кайгыртуга һәм ярдәмгә хокуклы” | 1 | катнаш | Россиядә билгеләп үтелүче халыкара бәйрәмнәр (Балаларны саклау көне). Бала хокуклары. | Агымдагы тест | Дәүләт бәйрәмнәрен, Россиянең төп законнарын белергә. Алган белем күнекмәләрне куллана белү. | ||
51 | Без – Россия гражданнары | 1 | катнаш | Кеше - җәмгыять вәкиле. Россия Федерациясе президенты – дәүләт башлыгы. Федераль җыелыш. | Агымдагы тест | Россиянең төп законын һәм кешенең хокукларын, илебез исемен, башкаласын, президентын белергә. Россия халыкларының традиөияләрен, гореф – гадәтләрен сүрәтли белергә. | ||
52 | Россиянең данлы символлары | 1 | катнаш | Россиянең дәүләт символикасы: герб, флаг, гимн. Дәүләт гимнын тыңлаганда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре. | Агымдагы тест | Россиянең дәүләт символикасын белергә. Дәүләт гимны, гербы, флагы тарихын сөйли белергә. | ||
53 | Шундый төрле бәйрәмнәр | 1 | катнаш | Дәүләт бәйрәмнәре: Бәйсезлек көне, Ватанны саклаучылар көне, Конституция көне. Халыкара бәйрәмнәр: Яңа ел, Раштуа, 8 март, Балаларны яклау көне. | Агымдагы тест | Дәүләт бәйрәмнәрен белергә. Россия халыкларының традиөияләрен, гореф – гадәтләрен сүрәтли белергә. | ||
54 | Россия буйлап сәяхәт. Ерак Көнчыгыш буйлап. | 1 | катнаш | Россия шәһәрләре. Мәскәү Россиянең башкаласы. Россиядә яшәүче кешеләрнең хезмәте, көнкүреше, традицияләре. Россия картада. Тирихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Россия шәһәрләрен белергә. Географик карта белән эшли белергә. Картадан Россиянең чикләрен, шәһәрләрен күрсәтә белергә. Алган белем күнекмәләрне куллана белү. | ||
55 | Россия буйлап сәяхәт. Россиянең төньяк Европа өлеше буйлап | 1 | катнаш | Россия шәһәрләре. Мәскәү Россиянең башкаласы. Россиядә яшәүче кешеләрнең хезмәте, көнкүреше, традицияләре. Россия картада. Тирихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Россия шәһәрләрен белергә. Географик карта белән эшли белергә. Картадан Россиянең чикләрен, шәһәрләрен күрсәтә белергә. Алган белем күнекмәләрне куллана белү. | ||
56 | Россия буйлап сәяхәт. Идел буйлап | 1 | катнаш | Россия шәһәрләре. Мәскәү Россиянең башкаласы. Россиядә яшәүче кешеләрнең хезмәте, көнкүреше, традицияләре. Россия картада. Тирихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Россия шәһәрләрен белергә. Географик карта белән эшли белергә. Картадан Россиянең чикләрен, шәһәрләрен күрсәтә белергә. Алган белем күнекмәләрне куллана белү. | ||
57 | Россия буйлап сәяхәт. Россиянең көньягы буйлап. | катнаш | Россия шәһәрләре. Мәскәү Россиянең башкаласы. Россиядә яшәүче кешеләрнең хезмәте, көнкүреше, традицияләре. Россия картада. Тирихи һәм мәдәни һәйкәлләрне саклау. | Агымдагы тест | Россия шәһәрләрен белергә. Географик карта белән эшли белергә. Картадан Россиянең чикләрен, шәһәрләрен күрсәтә белергә. Алган белем күнекмәләрне куллана белү. | |||
Юл йөрү кагыйдәләре (11 сәгать) | ||||||||
58 | Транспорт һәм юл йөрү кагыйдәләренең үсеш тарихы. | 1 | катнаш | Автомобильнең барлыкка килү тарихы. Беренче юл билгеләре, беренче юл йөрү кагыйдәләре. | Агымдагы тест | Кагыйдәләрен белү, юл билгеләрен таный белү. | ||
59 | Махсус автомобильләр. | 1 | Катнаш | Махсус автомобильләр якынлашканда җәяүлеләрнең һәм машина йөртүчеләрнең үз-үзләрен тотышы. | Агымдагы | Махсус автомобильләрнең билгеләнешен белү. Махсус атомобильләрне тану. | ||
60 | Транспорттагы аеру билгеләре һәм язулары. | 1 | Катнаш | Аеру билгеләре һәм язулары булган тарнспортның махсус сигналлары. | Агымдагы | Автомобильләрнең төрләре, аларның аермалы билгеләре һәм язулары. | ||
61 | Транспортның һәм җәяүлеләрнең төрле юл шартларында хәрәкәте. | 1 | Катнаш | Транспорт һәм җәяүлеләрнең караңгыда хәрәкәт итүе. Һава шартларының юл хәрәкәтенә йогынтысы. | Агымдагы | Һава шартларының юл хәрәкәтенә йогынтысын белү, гадәттән тыш хәлләр килеп чыкканда кирәкле чараларны куллану. | ||
62 | Хәфев-хәтәр турында кисәтүче билгеләр | 1 | Катнаш | “Куркыныч юл кырые”, “Куркыныч борылыш”, “Тайгак юл” | Агымдагы | “Куркыныч юл кырые”, “Куркыныч борылыш”, “Тайгак юл” билгеләрен белү, аларны аеру. | ||
63 | Юл-транспорт һаләкәте. | 1 | Катнаш | Юл-транспорт һаләкәтенең килеп чыгу сәбәпләре. | Агымдагы | Юл транспорт һаләкәтенең килеп чыгуын белү. | ||
64 | Транспорттагы куркыныч ситуацияләр. | 1 | Катнаш | Юл-транспорт һаләкәте вакытындагы куркыныч хәлләр. | Агымдагы | Авария вакытында куркынычсызлык чараларын кабул итү. | ||
65 | Гадәттән тыш хәлләр вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре. | 1 | Катнаш | Гадәттән тыш хәлләр турында “Ашыгыч ярдәм”гә һәм ГИБДДга хәбәр итү. | Агымдагы | Гадәттән тыш хәлләр вакытында үз-үзеңне тоту, ашыгыч ярдәмгә һәм ГИБДДга хәбәр итү. | ||
66 | Юл һаләкәтендә балаларның имгәнүе, беренче ярдәм күрсәтү. | 1 | Катнаш | Юл һаләкәтендә балаларның имгәнүен кисәтү. | Агымдагы | “ДДТТ” терминының мәгънәсен белү. | ||
67 | Юл йөрү кагыйдәләрен бозган өчен җаваплылык. | 1 | Катнаш | Транспорт хәрәкәтенең куркынычсызлыгына каршы йогынты ясаучы эш-гамәлләр. | Агымдагы | Махсус транспортка юл бирмәгән өчен, транспортта билетсыз йөргән өчен җәза бирелүне белү. | ||
68 | ГИБДДның эшчәнлеге. | 1 | Катнаш | ГИБДД, ДПС, аларның төп бурычлары. | Агымдагы | ГИБДД һәм ДПСның ролен, ГИБДД инспекторының кирәклеген белү. |
Учебно-тематическое планирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 |


