Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 10 )

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:  а) понятия химическая связь, электронная структура, тип реакции (электрофильный, нуклеофильный, радикальный, присоединения, замещения, элиминирования), механизм реакции, катализ;

б) типы химических связей и современные методы их описания;

в) электронную структуру химических соединений и ее взаимосвязь с реакционной способностью, механизмами основных типов реакций;

г) новейшие достижения в области катализа.

2) Уметь:  а) ориентироваться в системе знаний о химической связи, об электронном строении веществ;

б) прогнозировать реакционную способность веществ;

в) разбираться в механизмах главных типов реакций;

г) разбираться в основах современных видов катализа.

3) Владеть: а) экспериментальными методами изучения реакционной способности органических соединений;

Дисциплина Б2.В. ДВ.1.2.  «Экспериментальная органическая химия»

по направлению подготовки: 21.03.01 (131000.62) «Нефтегазовое дело»

по профилю «Нефтегазовое дело»

Квалификация (степень) выпускника:                БАКАЛАВР

Выпускающая кафедра: ХТПНГ

Кафедра-разработчик рабочей программы технология основного органического и нефтехимического синтеза

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Экспериментальная органическая химия являются

а) знакомство бакалавров с оборудованием химической лаборатории, типами химической посуды;

б) знакомство с существующими методами разделения и очистки органических веществ;

в) выбор и применение современных физико-химических методов идентификации и исследования органических веществ.

2. Содержание дисциплины «Экспериментальная органическая химия»

Химический эксперимент и его составляющие. Лабораторная посуда и нагревательные приборы.

Методы очистки и разделения веществ: дистилляция, перекристаллизация, высушивание органических веществ, возгонка, экстракция.

Адсорбционная препаративная хроматография.

Методы идентификации и исследования органических веществ. Рефрактометрия.

Применение молекулярной рефракции в органической химии.

Температура плавления вещества.

Спектроскопия ядерного магнитного резонанса (ЯМР) и ее применение в органической химии.

Основные параметры спектра ЯМР.

Инфракрасная (ИК) спектроскопия.

Ультрафиолетовая (УФ) спектроскопия.

Спектроскопия комбинационного рассеяния (СКР).

Масс-спектроскопия.

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Общекультурные компетенции:

(ОК-1) обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения; (ОК-2) Быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы ее освоения.

Профессиональные компетенции:

(ПК-1) самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

(ПК-2) использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

(ПК-3) понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

(ПК-18) планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т. ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы;

(ПК-20) выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов.

.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) понятия дистилляция, перекристаллизация, высушивание, возгонка, экстракция, хроматография; спектр, спектроскопия ЯМР, ИК, УФ, масс-спектроскопия; ГЖХ, хроматограмма.

б) основные методы идентификации органических соединений;

в) теоретические основы и принципы химических и физико-химических методов анализа – спектральных, хроматографических;

г) методы разделения и концентрирования веществ.

2) Уметь: а) выбирать методы разделения и очистки органических веществ;

б) выбирать физико-химические методы идентификации и исследования органических веществ;

в) расшифровывать ЯМР, ИК и УФ-спектры и хроматограммы.

3) Владеть: а) экспериментальными методами синтеза и очистки органических соединений;

б) физико-химическими методами идентификации и исследования органических веществ в рамках исследовательской работы.

Дисциплина  Б3.Б.1Безопасность жизнедеятельности

по направлению подготовки: 21.03.01 (131000.62) «Нефтегазовое дело» по профилю «Нефтегазовое дело» Квалификация (степень) выпускника:                БАКАЛАВР Выпускающая кафедра: ХТПНГ

Кафедра-разработчик рабочей программы: Промышленная безопасность

Цели освоения дисциплины

       Целями освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются:

а) формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности;

б) формирование характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

2. Содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Введение в безопасность. Основы безопасности жизнедеятельности

Правовые и нормативно-технические основы обеспечения БЖД

Опасные и вредные факторы среды. Производственный травматизм

Оздоровление воздушной среды производственных помещений

Обеспечение электробезопасности

Организация производственного освещения

Производственный шум. Вибрация

Основные положения теории чрезвычайных ситуаций

Психология безопасного труда

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

(ОК-2) Быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы ее освоения; (ОК-4) быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе. (ОК-10) уметь критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков; (ОК-11) осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции:

(ПК-7) осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и эксплуатации скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море, транспорте и хранении углеводородного сырья; (ПК-9) оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве; (ПК-10) применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды; (ПК-12) организовать работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов для достижения поставленной цели;

9. (ПК-19) использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности;

10. (ПК-24) составлять в соответсвии с установленными требованиями типовые, технологические и рабочие документы.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:  а) основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики;

б) методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности.

2) Уметь:        а) идентифицировать основные опасности среды обитания человека;

б) оценивать риск реализации опасности;

в) выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.

3) Владеть: а) законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;

  б) понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;

в) навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

Дисциплина  Б3.Б.2         «Начертательная геометрия и инженерная компьютерная графика»

•        по направлению подготовки: 21.03.01 (131000.62) «Нефтегазовое дело»

•        по профилю «Нефтегазовое дело»

Квалификация (степень) выпускника:                БАКАЛАВР

Выпускающая кафедра: ХТПНГ

Кафедра-разработчик рабочей программы  -  Инженерная графика

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная компьютерная графика» являются

а) формирование знаний о способах отображения пространственных форм на плоскости, о правилах  выполнения чертежей,

б) обучение технологии построения чертежей,

в) обучение способам применения пакета графических программ для изготовления и редактирования чертежей,

г) раскрытие сущности процессов, составляющих проектно-конструкторскую компетентность современного специалиста в инновационной экономике.

2. Содержание дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная компьютерная графика»

Метод проекций построения чертежей

Методы преобразования чертежа

Позиционные задачи

Метрические задачи

Задание и изображение поверхностей на чертеже

Решение обобщенных позиционных и метрических задач

Аксонометрические проекции

Резьба, условное изображение и обозначение резьб. Резьбовые соединения

Эскизирование деталей в сборочной единице и разработка рабочих чертежей деталей