Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 17 )

Деасфальтизация нефтяных остатков для получения остаточных масел и сырья для вторичных процессов.

Снижение температуры застывания нефтяных фракций. Методы депарафинизации.

Общая характеристика деструктивных процессов.

Термические процессы переработки нефтяного сырья.

Термокаталитические процессы.

Гидрогенизационные процессы.

Подготовка твердых горючих ископаемых к переработке.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

(ПК-1) самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

(ПК-2) использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

(ПК-8) эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья;

(ПК-9) оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве;

(ПК-10) применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды;

(ПК-11) обоснованно применять методы метрологии и стандартизации;

(ПК-12) организовать работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов для достижения поставленной цели;

(ПК-17) изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно - техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: а) понятия: химизм и механизм термических и каталитических процессов; б) вторичные процессы переработки; в) технология производства нефтяных масел. Уметь: а) расписывать химизм и механизм термических и каталитических реакций; б) принимать решения  по управлению процессом  переработки углеродного сырья;

в) проводить  расчеты процессов переработки углеродного сырья, основного и вспомогательного технологического оборудования.

Владеть: а) навыками проведения процессов очистки нефтепродуктов; б) методами определения влияния основных факторов на процессы переработки нефти и нефтепродуктов. Управлять качеством  конечных продуктов переработки углеродного сырья. Организовать  проведение необходимых анализов сырья и конченых продуктов; в) навыком выбора  схемы  переработки нефти с целью производства нефтепродуктов с заданными  свойствами. Организацией производство с учетом требований охраны окружающей среды и охраны труда.

Дисциплина  Б3.В. ОД.6        «Дополнительные главы неорганической химии. Химия элементов»

по направлению подготовки: 21.03.01 (131000.62) «Нефтегазовое дело»

по профилю «Нефтегазовое дело»

Квалификация (степень) выпускника:                БАКАЛАВР

Выпускающая кафедра: Неорганической химии

Кафедра-разработчик рабочей программы неорганической химии

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Дополнительные главы неорганической химии. Химия элементов» являются:

а) формирование фундаментальной системы химических знаний о взаимосвязи между строением вещества и его превращением в химической реакции,

б) раскрытие сущности основных закономерностей протекания химических реакций на основе квантово-механических, структурных, термодинамических и кинетических представлениях,

в) развитие интеллектуальных возможностей и стиля мышления студентов через демонстрацию роли химии в познании законов природы и материальной жизни общества, в решении глобальных проблем человечества: культуры, науки, истории, обусловленности развития химической науки потребностями производства и быта.

2. Содержание дисциплины

Строение атома и периодический закон. Электронная оболочка атома химического элемента. Периодичность свойств химических элементов

Химическая связь. Природа химической связи. Теория молекулярных орбиталей. Теория валентных связей

Химический процесс. Энергетика химических превращений. Направленность химической реакции. Химическое равновесие. Химическая кинетика.

Агрегатное состояние. Растворы. Способы выражения концентрации

Типы химических реакции. Реакции без изменения и с изменением степеней окисления элементов. Электрохимические системы.

Классы неорганических соединений, их взаимосвязь. Общие закономерности в изменении свойств s - и p - элементов и их соединений.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Общекультурные компетенции:

(ОК-1) обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения; (ОК-2) Быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы ее освоения; (ОК-9) стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

Профессиональные компетенции:

(ПК-1) самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

(ПК-2) использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

(ПК-18) планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т. ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы;

(ПК-20) выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основные химические законы;

б) основные закономерности протекания химических процессов;

в) свойства основных классов неорганических соединений.

2) Уметь: а) описывать свойства неорганических веществ и их применение на основе квантово-механических, структурных, термодинамических и кинетических представлений;

б) оценивать возможность и условия протекания химических процессов;

в) определять термодинамические характеристики химических реакций и константы равновесия;

г) применять основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения профессиональных задач;

д) рассчитывать термодинамические характеристики процессов для обоснования технологических цепочек получения неорганических веществ;

е) обосновывать принципы получения неорганических веществ.

3) Владеть: а) навыками оформления отчета по лабораторным работам

б) навыками выполнения основных химических операций;

в) навыками обращения с химическим веществом с соблюдением правил техники безопасности ;

г) навыками самостоятельной работы с различными информационными источниками (на бумажных и электронных носителях, в том числе, среды Internet) об отдельных определениях, понятиях и терминах для объяснения их применения в практических ситуациях; решения теоретических и практических типовых и системных задач, связанных с профессиональной деятельностью

Дисциплина  Б3.В. ОД.7         « Общая химическая технология»

по направлению подготовки: 21.03.01 (131000.62) «Нефтегазовое дело»

по профилю «Нефтегазовое дело»

Квалификация (степень) выпускника:                БАКАЛАВР Выпускающая кафедра: ХТПНГ

Кафедра-разработчик рабочей программы: ОХТ

Цель дисциплины:

обучение методике проектирования технологии химических реакций различных технологических классов;

обучение методике проектирования инженерного оформления технологии химической реакции (химического реактора);

обучение методике проектирования химико-технологической системы (ХТС).

В результате обучения студент должен освоить следующие компетенции:

(ПК-2) использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

(ПК-7) осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и эксплуатации скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море, транспорте и хранении углеводородного сырья;

(ПК-8) эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья;

(ПК-12) организовать работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин, добычу нефти и газа, промысловый контроль и регулирование извлечения углеводородов, трубопроводный транспорт нефти и газа, подземное хранение газа, хранение и сбыт нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов для достижения поставленной цели;

(ПК-19) использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности;

(ПК-20) выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процесс;

(ПК-21) осуществлять сбор данных для выполнения работ по проектированию бурения скважин, добычи нефти и газа, промысловому контролю и регулированию извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводному транспорту нефти и газа, подземному хранению газа, хранению и сбыту нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов.

Краткое содержание:

Понятийный аппарат химической технологии. Предмет курса, задачи, методология. Место ОХТ в системе подготовки химика-технолога. Основные термины и понятия.