Общая характеристика учебной программы по специальности 5В071300 – «Транспорт, транспортная техника и технология» (стр. 13 )

Пререквизиты: История Казахстана, политология, культурология.

Содержание предмета:

Статус и структура, роль и место философии среди других дисциплин, краткий очерк развития философской мысли в культурно-историческом контексте. Проблема бытия и небытия, основные черты материи, философские проблемы сознания. Проблемы теории диалектики, ее законы и основные категории. Философское понимание познания. Проблемы человека, основные подходы к пониманию сущности человека, понятие личности. Феномен общества, факторы и модели систематизации социального развития. Понятие ценности. Философия культуры, культура в условиях глобализации. Философские перспективы ХХI века.

Список литературы

1. , Панин . - М.,2006.

2. , Альжанова . История философии - Алматы, 2007

3. Философия. Алматы, - 2005.

4. Философия. Алматы, - 2005

5. , Саранчин западноевропейской философии. Учебное пособие для вузов, 2004.

8.Сегизбаев философия XY – начала XX века.- Алматы, 2001.

Электронные учебники

1. Философия.- Алматы, 1999.

2. Канке .- М.,2001 (Электронная версия учебника).

Методика преподавания: объяснение, беседа, дискуссия, описание, вопрос-ответ, компаративистический, визуальные методы и др.

Форма оценки: буквенно-рейтинговая 100-балльная система, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая аттестация.

Язык обучения: русский, казахский

Необходимые условия для обучения по специальности: материальная база, книжный фонд, учебные кабинеты, электронные учебные залы и др.

Название курса/дисциплины/юнита: Иностранный язык

Код дисциплины: IYа 2108

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения: 2

Семестр обучения: 3,4

Количество кредитов: 6

Ф. И.О. лектора/профессора: - преподаватель, - преподаватель

Цели курса: Основной целью обучения иностранному языку как предмету общеобразовательного блока в вузах означенных направлений является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении. Программа предусматривает обучение студента определенному объему языковых знаний в рамках ограниченного количества предусмотренных учебными программами, приобщая одновременно к знаниям и информации как профессионального, так и этнокультурного и общечеловеческого характера, осуществляя таким образом гуманизацию обучения будущего специалиста естественного и гуманитарного профиля.

Пререквизиты: Ознакомление с навыками практического овладения видами речевой деятельности (говорение, письмо, чтение, аудирование), приобретенных обучающимися в процессе довузовской подготовки.

Содержание курса/дисциплины: В процессе обучения студента курсу «Иностранный язык» студент должен овладеть следующими навыками:

фонетика: основные правила чтения и произношение алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;

орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определению звука, орфографические соответствия наиболее частотных лексико – грамматическим признакам базового языка;

лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции языка, соответствующего профилю изучаемой специальности;

грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового, естественно-гуманитарного подъязыков.

Рекомендуемая литература:

1 Inside out Grammar companion (Elementary), 2007 , Английский язык для вузов Ростов-на –Дону «Феникс» 2005 К. Жаңабаева. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2003 Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000

17.  Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000

18.  Дудкина г. А., Павлова английского языка для делового общения М, 1996.

Методы преподавания: Проблемное, творческое, дифференцированно-уровневое, развивающее обучение, устная презентация, групповое соревнование, мозговая атака, интерактивные комплексы.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий и промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения – казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, лаборатории, учебно-методические комплексы.

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақ тілі

Пәннің коды: Kt-1106

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 6

Дәріс беруші:

Курстың мақсаты: Жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру, олдардың сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте, қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде пайдаланып, сауатты жаза бідуінде көрініс алады.

Деректемелер/Пререквизиттері: нет.

Курстың/пәннің мазмұны: Сөз тіркестірінің лексикалық минимумын кеңейту, граммати-калық формалар мен құрлымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Сөйлеу қызме-тінің әртүрлі типтерін құру. Грамматикалық формалар мен құрылымды функционалды ас-пектіде қолдану. Кәсіби оқу тілін дамыту. Диалогтар мен монологтар ғылыми оқу мәтіндерін құру. Сөйлеудің негізгі құрылымдық мағыналық түрлерін дамыту.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Күзекова З. С. Қазақ тілі, Практикалық курсы – Алматы: Раритет, 2002

2. Күзекова З. С., Қарақұсова Г. . Қазақ тілі – Алматы: Ана тілі, 1998

3. Құрманбайұлы Ш., Қазақ тілі - Алматы: Білім, 2001

4. Сәлімгереева М. Ш. Қазақ тілі орыс аудиториясындағы практикалық қазақ тілі сабақтары – Талдықорған, 2007

5. Мұхамадиева А., , Шскерлік қазақ тілі – Астана; Фолиант, 2007

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.

Название курса/дисциплины/юнита: Экология и устойчивое развитие

Код дисциплины : EUR -1105

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 1

Семестр обучения : 1

Количество кредитов: 2

Ф. И.О. лектора/профессора: – кандидат сельскохозяйственных наук, ст. преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Формирование целостного представления об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества, экологизация сознания студентов и воспитание чувства ответственности за окружающую природу. Привитие умения и навыков анализа экологических процессов, постановки задач и приоритетов в природоохранной деятельности, использование полученных знаний для решения экологических задач, закономерностей развития биосферы и условий сохранения ее устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе и в Республике Казахстан.

Пререквизиты: нет.

Содержание курса/дисциплины: Экология обществ: понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме; основне формы межвидовых связей в экосистемах; поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме; трофическая структура биоценоза; продуктивность экосистем. Целостность и устойчивость экосистем, механизмы устойчивости (гомеостаз и экологическая сукцессия). Биосфера и ее устойчивость. Эволюция биосферы. Учение и биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества. Глобальные биоге-химические циклы. Современная биосфера. Концепция Устойчивоого развития. Факторы Устойчивого развития: экологический, экономичсеский, социальный. Стратегии и принципы устойчивого развития.

Рекомендуемая литература:

1	, Р. М. Білдебаева. Жалпы экология., Алматы, Қазақ университеті 2006 ж
2	, Бозшатаева , Алматы, 2002. «Экономика»
3	Жатқанбаев негіздері. Оқулық, Алматы: «Зият Преес», 2004.
4	Баешов негіздері. Түркістан, Яссауи университеті, 2000.
5	, Халилов общей экологии – Алматы: Қазақ университеті, 2007
6	М. Молдахметов, А. М.Ғазалиев және т. б. Экология негіздері (оқулық), Қарағанды, 2002.
7	Бродский экологияның қысқаша курсы. Оқу құралы – Алматы: Ғылым, 19бет.
8	Демеген әлемі. Атаулар мен анықтамалар. Алматы: « Қазақ университеті», 1998.
9	Бейсенова Ә.С., Шілдебаев Ж. Б., Сауытбаев (оқулық). Алматы, «Ғылым» ғылыми баспа орталығы 2001.
10	Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздері: Экология және табиғат қорғау – Алматы: Мектеп АҚҚ, 2002, 392 бет.
11	Әлімбетов Қ.Ә., , Мейірбеков А.Ұ. Табиғатты пайдалану және қорғау негіздері. Оқу құралы. Алматы, «Экономика» 2000.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы - работы с минигруппам, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100-балльной шкале, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет-классы, РМЭБ-Республиканская межвузовская электронная библиотека, электронно-образовательные ресурсы.

Название курса/дисциплины/юнита: Социология

Код дисциплины : Ss -1104

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения: 1

Семестр: 1

Количество кредитов: 2

Ф. И.О. лектора/профессора: Аяғанова Н. – ст. преподаватель

Цели курса: получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

Содержание курса: социология как наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности, социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Основные направления в истории социологии. Общество как социальная система. Специальные социологические теории и методы проведения социологических исследований.

Рекомендуемая литература:

1. , , Пузиков социология. – Алматы,2002 г.

2. , , Жаназарова социология. Альбом схем. - Алматы, 2001 г.

3. , Биекенов . – Алматы, 2002 г.

4. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г.

5. Современные западные исследования социологической классики - Москва:Наука,1992 г.

6. Ядов и методика социологических исследовани - Москва.: Наука, 2002 г.

7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация. Общество. - Москва.,1992 г.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. . В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса/дисциплины/юнита: Основы безопасности жизнедеятельности

Код дисциплины : OBG 2103

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения : 4

Количество кредитов: 2

Ф. И.О. лектора/профессора: - кандидат технических наук, ст. преподаватель

Цель курса: вооружение студентов теоретическими знаниями и практическими навыками по прогнозированию и приему стандартных решений в экстремальных ситуациях, при защите населения и объектов народного хозяйства от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Пререквизиты: экология

Краткое содержание дисциплины

Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Защита населения. Обучение распознаванию признаков травматических повреждений, особо опасных инфекций, острых заболеваний и оказанию неотложной доврачебной помощи. Изучение основ организации производственной деятельности в соответствии с современными тербованиями безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Рекомендуемая литература

1. , , и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.

2. Белов жизнедеятельности: Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2002г.

3. Атаманюк оборона: Учебник для вузов.- М.: Высшая школа, 1986 г.

4. и др. Безопасность жизнедеятельности. – Москва ВШ, 2001.

5. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. – Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий и промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: кабинет ОБЖ, материальная база, книжный фонд библиотеки.

Название курса/дисциплины/юнита : Основы экономической теории

Код дисциплины: OET 2107

Тип дисцилины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр: 4

Количество кредитов: 2

Лектор: – кандидат экономических наук, ст. преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): раскрыть теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов; сформировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позициюв реализации государственной экономической и социальной политики.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Основные категории и законы рынка, принципы индивидуального воспроизводства; специфика формирования издержек и их виды; особен-ности рынка факторов производства, их цен и доходов. Взаимосвязь проблем экономики на макро и макроуровне, основне законы функционирования макроэкономики; экономический рост и его типы; экономический цикл и проблемы социально-экономической циклоичности. Роль денежно-кредитной и финансовой политики в обеспечении экономичсеского роста. Основные закономерности социальной политики.

Рекомендуемая литература:

1.Осипова экономической теории. – Алматы, 2002

2. Борисов теория. Учебник. – М., 2011

3. Экономическая теория. Учебное пособие в схемах. – Алматы, 2002

4.Экономикалық теория. Оқу құралы - Алматы, 1999,

5.Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ.

Алматы-Ақтөбе 2002,

6. Куликов қ теория негіздері. Оқу - көрнекілік құрал. - Москва, 1993

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия; интерактивные методы - работы с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100- балльной шкале, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет-классы, РМЭБ-Республиканская межвузовская электронная библиотека, электронно-образовательные ресурсы.

Название курса/дисциплины/юнита: Политология

Код дисциплины: Saya1110

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Учебный год: 1

Учебный семестр: 2

Количество кредитов: 2

Преподаватель: – ст. преподаватель

Цели курса: Выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни, дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата. Сформировать политическое мировоззрение и политическую культуру студентов, способствовать их активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан. Выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане и за его пределами.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

Содержание курса: Политика как аспект жизнедеятельности современного общества, законы функционирования политики, ее историческое развитие. Проблемы власти, государства и межгосударственных отношений. Политика суверенного государства Республики Казахстан на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий президента народу РК. Политическая система, политические партии, движения, организации в Казахстане. Политическая культура и политическая идеология. Мировая политика и международные отношения. Национально-государственные интересы Казахстана в новой геополитической конфигурации мира.

Рекомендуемая литература:

1. Нысанбаева . - Алматы: Акыл кітабі, 1998 г..

2. Булатова . - Алматы:Данекер, 2000 г.

3. Василенко . - Москва, 2004 г.

4. Ж. Введение в политологию. - Алматы, 1998.

5. Пугачев политической науки.- Москва, 1994 г.

6.Омаров политического сознания в Казахстане. - Кызылорда, 2007.

7. Смагулов политологии. - Астана, 2001.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Условия обучения по специальности: библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса/дисциплины/юнита: Основы права

Код дисциплины: KN 2109

Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент

Учебный год: 2

Учебный семестр: 3

Количество кредитов: 2

Преподаватель: – магистр, ст. преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): овладение правовыми знаниями и умениями для эффективного использования в профессиональной деятельности, способами эффективного взаимодействия с субъектами общества на основе правовых механизмов деятельности человека в условиях общественно-полезного труда.

Пререквизиты: История Казахстана. Политология.

Содержание курса/дисциплины: Основы организации и деятельности правоохранительных органов. Основы финансового права Республики Казахстан. Основы налогового права РК. Основы трудового права Республики Казахстан. Основы экологического права РК. Основы земельного права Республики Казахстан. Основы уголовно-процессуального права. Основы международного права.

Рекомендуемая литература:

11.  Қазақтың ата заңы 1,2,3,4,5,6,7,8,9,

12.  Сапарғалиев Ғ.С. Мемлекет және құқық негіздері - Алматы, 1999

13.  Өзбекұлы С., Қопабаев Ө. «Мемлекет және құқық теориясы»- Алматы, Жеті жарғы, 2006

14.  Ағыбаев А. Н. Қылмыстық құқық. Оқулық. Ерекше бөлім, - Алматы, 2000

15.  Неке және отбасы. - Алматы, 1997

16.  Сапарғалиев Ғ.С. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы.

Оқулық. - Алматы, 1997

17.  Төлеуғалиев қ құқық. Жалпы бөлім. - Алматы., 2001

18.  Баққұлов Е. Мемлекет және құқық негіздері. - Алматы, 2001

19.  Дулатбеков Р, Амандықова Н, Қазіргі Қазақстанның мемлекет және құқық негіздері. - Алматы, 2004

20.  .Ашитов және құқық негіздері. - Алматы, 2004

11. Основы права: Учебное пособие. Алматы: Жеты жаргы, 2006

12. Основы государства и права Республики Казахстан / под ред. члена-корреспондента АН РК Г. Сапаргалиева. Алматы, 1997

Методы преподавания: традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы - работы с минигруппам, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения : казахский, русский

Условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет - классы, РМЭБ-Республиканская межвузовская электронная библиотека, электронно-образовательные ресурсы.

Название курса/дисциплины/юнита: Биотехнология сельскохозяйственных растений

Код дисциплины: BShR 2201

Тип дисцилины: Базовые, обязательные дисциплины

Год обучения: 2

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. с/х. н., ст. преподаватель

Цели курса: Ознакомление и освоение научной биотехнологии: важнейших проблем с помощью продовольственной, энергетической, истощения природных ресурсов, загрязнения природных ресурсов, загрязнения окружающей среды. Подготовка к разработке научных оригинальных принципиально новых подходов. Определение как производство необходимых человеку продовольственных продуктов и материалов с помощью биологических объектов и материалов.

Пререквизиты: Биология, ботаника, физиология растений.

Содержание курса/дисциплины: Биотехнология – это область прикладной биологии, разрабатывающая основы новых производственных процессов, базирующихся на использований биосинтетического потенциала микроорганизмов, растительных и животных клеток, культивируемых на искусственных питательных средах, изолированных протопластов, клеточных органоидов и биологически активных молекул (ферментов, хлорофилла, и. др.)

Рекомендуемая литература:

1. Валиханова растений: Учебник для студ. ун-тов, сельхоз.

и пед. ин-тов / .- Алматы: Конжык, 199с.

Фонд Сорос Казахстан

2. Варфоломеев : Кинетические основы микробиологических

процессов: Учеб. пособие для биолог. и хим. спец. вузов / , .-

М.: Высшая школа, 199с.

3. Сельскохозяйственная биотехнология: Учебник. / Под ред. акад. РАСХН В. С.

Шевелухи.- 2-е изд., перераб. и доп.- Москва: Высшая школа, 200с.

4.Сельскохозяйственная биотехнология: Учебник. / Под ред. акад. РАСХН В. С.

Шевелухи.- 2-е изд., перераб. и доп.- Москва: Высшая школа, 200с.

5.Сельскохозяйственная биотехнология. Учебник. / Под ред.

акад. РАСХН .- 2-е изд., перераб. и доп.- Москва: Высшая школа, 200с.;

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Микробиология

Код дисциплины: Мік 2202

Тип дисцилины: Базовые, обязательные дисциплины

Год обучения : 2

Семестр: 3

Количество кредитов:2

Лектор: – к. б.н., академический профессор

Цели курса: Дать всестороннюю характеристику микроорганизмам и использованию переработки плодов и овощей, производству вина, пива и. т.д.

Пререквизиты: морфология животных

Содержание курса/дисциплины: Микробы - основная форма жизни на земле, их общая биомасса превышает совокупную биомассу растений и животных. Специалисты таких отраслей сельского хозяйства, как агрономия, ветеринария имеют дело с микроорганизмами.

Рекомендуемая литература:

1)  Авраменко . Москва, Колос,1979

2)  Дарқанбаев Т. Б., Шоқанов негіздері. Алматы,1979

3)  Шоқанов . Алматы Санат 1997

4)  Шоқанов Н. Н., Сағындықова С. Серікбаева Ф. Алматы., Арыс баспасы 2003

5)  Дарқанбаев Т. Б., Шоқанов Н. Микробиология және вирусология негіздері. Алматы. Мектеп 1982

6)  Нетрусов микробиология М. «Академея, С.»

7)  И Котова М. «Академея, С.»

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, реппродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Машиноиспользование в сельском хозяйстве-1

Код дисциплины: MSH 2203

Тип дисцилины: Базовые, обязательные дисциплины

Год обучения : 2

Семестр обучения: 3