Общая характеристика учебной программы по специальности 5В071300 – «Транспорт, транспортная техника и технология» (стр. 15 )

5.  W. Baumback, P. Fahie, B. Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1999

6.  , Справочник команд AutoCAD LT 2000,Consistent Software 2000

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Технология выращивания картофеля

Код дисциплины: TexBK3211

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 3

Семестр обучения: 5

Количество кредитов: 3

Лектор: О. – к. с/х. н., ст. преподаватель

Цели курса: Изучить особенности прогрессивной технологии, включающей районированные сорта, агротехнику выращивания – место в севообороде, рациональную систему подготовки почвы, обогрев клубней перед посадкой и их обработку ростостимулирующими веществами, плодородие почвы, систему защиты растение от вредителей и болезней, создание оптимальной, густоты растений, посадку и уборку клубней.

Пререквизиты: Ботаника, геоботаника, химия, земледелия, растениеводство
, овощеводство.

Содержание курса/дисциплины: Картофель-культура универсального использования. Ее используют в пищу, на корм скоту и для технических целей. Велико и агротехническое значение картофеля-он хороший предшественник для зерновых и зернобобовых культур; Во многих районах страны возделывается как парозаменяющая культура.

Рекомендуемая литература:

1. . Овощеводство. М., 2003

2. и др. Растениеводство с основами семеноводство. М., «Колос», 1977г

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Пастбищное хозяйство

Код дисциплины: PH 2212

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 2

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. с/х. н., профессор

Цели курса: Ознакомить студентов, как создаются пастбища по элементам: пасбищные единицы, загоны, скотопрогоны, ворота и изгороди. Какие оросительные системы, поливная техника, водоисточники и типовые схемы применяются до орошения пастбищ. Также рассказано о новых направлениях в проектировании и эксплуатации пастбищ. Рассмотрены способы определения урожайности и окупаемости орошаемых пастбищ.

Пререквизиты: Растениеводство, ботаника, геоботаника, агрохимия, земледелие.

Содержание курса/дисциплины: Ознакомление студентов с пастбищным кормопроизводством и созданием пастбищы, орошением, эксплуатации и в проектированием орошаемых пастбищ и определением урожайности орошаемых пастбищ. Также определить стоимость продукции орошаемых пастбищ и окупаемость капиталных вложений.

Рекомендуемая литература:

1.  Төреханов А.Ә. Табиғи жаыйлымдарды тиімді пайдалану негіздері. Алматы «Ғылым» 2006ж

2.  Төреханов А.Ә., Алимаев и пути научного обеспечения использования пастбищ ресурсов в Казахстане. Кормопроизводсто. М., 2004 №12

3.  , , Прянишников и рациональное использование аридных пастбищ. Алма-Ата, 1985

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, ояснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Орошаемое земледелие

Код дисциплины: OZ 3213

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 3

Семестр обучения: 6

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. с/х. н., ст. преподаватель

Цели курса: Ознакомление студентов с растением окружающего пространства, земельные ресурсы и их группирование, особенности зоны и ландшафта, ведение мониторинга, использование земель для различных целей, проектирование севооборота, агротехнические особенности различных культур. Особенности выращивание растений на орошаемых участках. Также, при изучении данной дисциплины предусмотрен теоритический курс.

Пререквизиты: Земледелие, растениеводство, сельскохозяйственная мелиорация, агрохимия, основы земледелия, семенное хозяйство.

Содержание курса/дисциплины: Орошаемое земледелие один из важнейших предметов агрономии. Изучение предмета дает возможность ознакомиться с особенностями выращивания с/х культур, а так же нормами, сроками и различными способами полива. И использовать различные методы земледелия в производстве. Изученные теоретические навыки студентами используется при закладке опытов для полученные высокого урожая и повышение качества.

Рекомендуемая литература:

1.Бәкірұлы Қ.Б. Қазақстандағы селекциясы Алматы «Бастау» 20

2.Бәкірұлы Қ.Б., , Күріштің элита тұқымын өндіру жөніндегі әдістемелік нұсқаулар. Қызылорда, 2005

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, реппродуктивные методы, обяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Метеорология

Код дисциплины: Met 2214

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 2

Семестр обучения:4

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. т.н., академический профессор

Цели курса: Определение метеорологических условий, изучение различных климатический условий и их распространение. Этот предмет тесно связан с географией и использует методы высшей математики. Студент изучая этот предмет, может ознакомится с определением микроклимата и экологии определенного участка

Пререквизиты: Метеорология, климатология, основы экологии.

Содержание курса/дисциплины: Для того чтобы изучить климат и погоду, нужно вести очень долгий контроль. Контроль ведется в различных метеорологических станциях, в разное время и сезоны.

Рекомендуемая литература:

1., . Метеорологический словарь. Ленинград. Гидрометеоиздат. 1974г.

2.. Климат: вчера, сегодня и завтра? Ленинград. Гидрометеоиздат.1985г

3.ГУГМС при СМ СССР. Наставление гидрометеорлогическим станциям и постам. Выпуск 3, часть 1 – Метеорологические наблюдения на станциях. Ленинград. Гидрометеоиздат.1969г

4.. Вопросы о погоде. Ленинград. Гидрометеоиздат.1968г.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Тепличное хозяйство

Код дисциплины: TepHoz 3215

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 3

Семестр обучения: 6

Количество кредитов: 2

Лектор:. - к. с/х. н., ст. преподаватель.

Цели курса: Состоит в увелечении производства овощей во внесезонный период за счет комплексной реконструкции и технического перевооружения отраслей на качественной основе с использованием высоко продуктивных технологии, конструктивных решений для теплиц, систем машин и оборудования.

Пререквизиты: земледелие, овощеводство, растениводство.

Содержание курса/дисциплины: Овощеводство защищенного грунта - это выращивание овощных культур в культивационных сооружениях под стеклом или различными полимерными материалами.

Рекомендуемая литература:

1. Тоқтамысов Ә.М., Бегалиев Қ.Б., Агрономия негіздері Қызылорда 2002ж

2. Бегалиев Қ.Б. Әдістемелік нұсқау «Қазақстанда көкөністі ашық жылыжайларда өсірудің негізгі агротехникалық шаралары мен сақтау әдістері» Қызылорда 2009

3. . Овощеводство. М., 2003

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, реппродуктивные методы, обяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач

Язык обучения: казахский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Растениеводство 1

Код дисциплины: RASTEN 4301

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 3

Семестр обучения: 6

Количество кредитов: 2/3

Лектор: - к. с/х. н., ст. преподаватель.

Цели курса: Растениеводство является одной из важнейших отраслей сельскохозяйственного производства. Целью дисциплины «Растениеводство» является изучение теоритического материала по основным вопросам растениеводства. Также при изучении данной дисциплины предусмотрен теоретический курс.

Пререквизиты: почвоведение, ботаника, физиология растений, метеорология, физика.

Содержание курса/дисциплины: Растениево́дство — возделывание культурных растений с целью их использования как источника продуктов питания, получения продукции для кормовых целей, а также сырья для промышленности и иных, в том числе декоративных целей. Растениеводство как наука изучает многообразие сортов, гибридов, форм полевых культур, особенности биологии и наиболее совершенные приёмы возделывания, которые обеспечивают высокую урожайность и качество при наименьших затратах.

Рекомендуемая литература:

1. Мұхаметғалиев А., Қабаева З. Өсімдіктану: Дәрігерлер ин-тф фармфак.

студенттеріне арналған дәрістер / А. З. Мұхаметғалиев.- Алматы: РИК, 199б.

2.Өсімдік шаруашылығы: Оқулық. / Қ.К.Әрінов, Қ.М. Мұсынов, А.Қ.Апушев, Н. А.

Серікпаев т. б.- Алматы: "Дәуір", 201б.; 60х90.

(ҚР білім және ғылым мин-гі; ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы).

3. Өсімдік шаруашылығы өнімін сақтау және өңдеу технологиясының практикумы:

Оқу құралы. / Қ.К.Әрінов, Ш.Қ.Мұқатова, , Қ.М. Мұсынов.- Ақмола, 199с.; 60х84.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач

Язык обучения: казахский

Условия для обучения специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Растениеводство 2

Код дисциплины: RASTEN 4301

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 4

Семестр обучения: 7

Количество кредитов: 2

Лектор: - к. с/х. н., ст. преподаватель.

Цели курса: Задача курса: растениеводство является одной из важнейших отраслей сельскохозяйственного производства. Целью дисциплины «Растениеводство» является изучение теоретического материала по основным вопросам растениеводства.

Пререквизиты: ботаника, почвоведение, физиология растений, метеорология, физика.

Содержание курса/дисциплины: одна из основных отраслей сельского хозяйства, занимающаяся главным образом возделыванием культурных растений для производства растениеводческой продукции. Обеспечивает население продуктами питания, животноводство
— кормами, многие отрасли промышленности (пищевую, комбикормовую, текстильную, фармацевтическую, парфюмерную и др.) — сырьём растительного происхождения. Тесно связано с Животноводством.

Рекомендуемая литература:

1. Мұхаметғалиев А., Қабаева З. Өсімдіктану: Дәрігерлер ин-тф фармфак.

студенттеріне арналған дәрістер / А. З. Мұхаметғалиев.- Алматы: РИК, 199б.

2.Өсімдік шаруашылығы: Оқулық. / Қ.К.Әрінов, Қ.М. Мұсынов, А.Қ.Апушев, Н. А.

Серікпаев т. б.- Алматы: "Дәуір", 201б.; 60х90.

(ҚР білім және ғылым мин-гі; ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы).

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на занятиях, групповая презентация, выполнение практических задач

Язык обучения: казахский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Земледелие 1

Код дисциплины: ZEMLE 3302

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 3

Семестр обучения: 5

Количество кредитов: 2

Лектор: Нұрымов Д. Е. - д. с/х. н., профессор.

Цели курса: Изучить вопросы сохранения и повышения плодородия почвы, создание условий для наиболее полного и рационального его использования посевами с.-х. культур, увеличение их урожайности и качества продукции. Основные средства для достижения этих задач изучения теоретического материала по основным вопросом земледелии. Обработка почвы, применение системы удобрения, мелиорация, правильный подбор культур и сортов и размещение их в севооборотах.

Пререквизиты: почвоведение, ботаника, метеорология.

Содержание курса/дисциплины: наука изучает вопросы повышения плодородия почвы, взаимодействия почвы и р-ний, обеспечения условий для получения высоких устойчивых урожаев методами механич., биол. и хим. воздействия на почву, защиты её от эрозии, посевов — от болезней, вредителей, сорняков и неблагоприятных условий (засух, суховеев, заморозков).

Рекомендуемая литература:

1. Егіншілік [Мәтін].- 2005.

2. Егіншілік [Мәтін].- 2005.

3. Егіншілік [Мәтін]: Оқулық / Ә.Ә.Әуезов, құлов, Н. Ш.

Сүлейменова, Қ.Ш. Жаңабаев.- Алматы: Сөздік-Словарь, 200б.; 84х108.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Земледелие 2.

Код дисциплины: ZEMLE 3302

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 3

Семестр обучения: 6

Количество кредитов: 2/3

Лектор: к. с/х. н., ст. преподаватель.

Цели курса: Сохранение и повышение плодородия почвы, создание условий для наиболее полного и рационального его использования посевами с/х. культур, увеличение их урожайности и качества продукции. Основные средства для достижения этих задач изучения теоретического материала по основным вопросом земледелии. Обработка почвы, применение системы удобрения, мелиорация, правильный подбор культур и сортов и размещение их в севооборотах.

Пререквизиты: почвоведения, ботаника, метеорология.

Содержание курса/дисциплины: наука изучает вопросы повышения плодородия почвы, взаимодействия почвы и р-ний, обеспечения условий для получения высоких устойчивых урожаев методами механич., биол. и хим. воздействия на почву, защиты её от эрозии, посевов — от болезней, вредителей, сорняков и неблагоприятных условий (засух, суховеев, заморозков)

Рекомендуемая литература:

1. Егіншілік [Мәтін].- 2005.

2. Егіншілік [Мәтін].- 2005.

3. Егіншілік [Мәтін]: Оқулық / Ә.Ә.Әуезов, құлов, Н. Ш.

Сүлейменова, Қ.Ш. Жаңабаев.- Алматы: Сөздік-Словарь, 200б.; 84х108.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Кормопроизводство

Код дисциплины: Kor 4303

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент.

Год обучения : 4

Семестр обучения: 7

Количество кредитов: 2

Лектор: -к. с/х. н., академический профессор.

Цели курса: Ознакомить с основами агрономии, почвоведения, биологическими и экологическими особенностями растений, сенокосов и пастбищ.

Пререквизиты: физиология растения, основы агрономии, основы земледелия, агрохимия.

Содержание курса/дисциплины: Обработка почвы. Удобрения и их применения, мелиорация земель. Полевое кормопроизводство. Зерновые и зернобобовые культуры, корнеплоды, клубнеплоды и другие сочные корма. Характеристика основных растений сенокосов и пастбищ, естественные кормовые угодья, способы улучшения природно-кормовых угодий. Создание и рациональное использование культурных пастбищ, сенокосов. Семеноводство многолетних трав.

Рекомендуемая литература:

1) Омарқожаев Н. Мал азықтандыру: Оқулық / Н. Омарқожаев.- Алматы: Қайнар,

199б.; 20,5 см.

2) Омарқожаев Н. Мал азықтандыру: Оқулық. / Н. Омарқожаев.- Алматы: Қайнар,

199см.; 20,5 см.

3) Омарқожаев Н. Малды құнарлы азықтандыру (азық биохимиясы, гигиенасы және

сапасы туралы ғылыми трактат): Оқу құралы / Н. Омарқожаев.- Алматы, 199б.;

4) Омарқожаев Н. Малды құнарлы азықтандыру (азық биохимиясы, гигенасы және

сапасы туралы ғылыми трактат): Оқу құралы. / Н. Омарқожаев.- Алматы, 199бет;

5) Омарқожаұлы Н. Мал азығын бағалау және малды азықтандыру: Оқулық. / Н.

Омарқожаұлы.- Алматы: ИздатМаркет, 200б.; 60х84.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Селекция и семеноводство с/х культур

Код дисциплины: SELEC 3304

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 3

Семестр обучения:6

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. с/х. н., доцент.

Цели курса: Освоить выведение новых сортов, которые обеспечат большим и устойчивым урожаем, а также обеспечить рядовых хозяйств репродукционными семенами.

Пререквизиты: генетика, ботаника, растениеводство, почвоведение, физиология растений.

Содержание курса/дисциплины: Селекция - это наука о выведении новых и улучшении существующих сортов сельскохозяйственных растений. Селекция начинается с отбора и изучения исходного материалов.

Рекомендуемая литература:

1. Әубәкіров Қ. Мал азығын өндіру: Оқулық. / Қ. Әубәкіров, Т. Атақұлов, А.

Ахмет.- Алматы: "Дәуір", 201б.; 60х90.

(ҚР білім және ғылым мин-гі; ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы).

2. Зыков азығын өндіру: Оқу құралы / ; -

Алматы: Білім, 199б; 19,7 см.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Плодоовощеводство

Код дисциплины: OVOCHE 3305

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 3

Семестр обучения: 5

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. с/х. н., доцент.

Цели курса: Обучить студентов практическими и теоретеческими знаниями по плодоводству.

Пререквизиты: Растениеводство, ботаника, почвоведение, агрохимия, биотехнология, энтомология, фитопатология.

Содержание курса/дисциплины: Изучение производственно-биологических особенности, закономерности роста, развития, плодоношения плодовых растений, задачи организации питомников, закладки плодового сада, уход и формирование крон плодовых деревьев и ягодников, их взаимоотношение с внешней средой.

Рекомендуемая литература:

1. Аубекеров іс пен жидек(өсіру,өңдеу, сақтау) / .-

Алматы: Қайнар, 198б.;

2. Жеміс және жидек шаруашылығы / К. Аяпова.- Алматы: Қайнар, 1993.-

285 б.;

3. Жеміс және жидек шаруашылығы / К. Аяпова.- Алматы: Қайнар, 1993.-

283 б.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Технология хранения и переработки растительной продукции

Код дисциплины: TEXN 4306

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 4

Семестр обучения: 7

Количество кредитов: 3

Лектор: Нурымов Ä.Å. – д. с/х. н., профессор.

Цели курса: Изучить технологию хранения и переработки растений. Цель дисциплины «Технология хранения и переработки растений» является изучения теоретического материала по обработке и хранению хлеба (зерна), мукомольное производство, приготовление крахмала и пластер.

Пререквизиты: ботаника, физиология растений, овощеводство, растениводство, земледелие.

Содержание курса/дисциплины: обеспечит народ качественной готовой продукцией, увеличить количество поступаемых денежных средств и учреждению засчет переработанных готовых продукций.

Рекомендуемая литература:

1. Әрінов К. К. Мұқатов Ш. К., Өсімдік шаруашылығы өнімін сақтау және өңдеу технологясының практикумы Ақмола, 1996.

2. , , Устименко Өсімдік шаруашылығы негіздері. Алматы, 1993

3.Широков хранения и переработка плодов и овощей с основами стандартизации. Москва, 1998

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Технология возделывания технических культур

Код дисциплины: TVTK 4301

Тип дисцилины: Профильные, обязательный компонент

Год обучения : 4

Семестр обучения: 7

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. с/х. н., ст. преподаватель.

Цели курса: обучить студентов практическим и теоретическим знаниям по технологии возделывания технических культур.

Пререквизиты: ботаника, физиология растений, овощеводство, растениводство, земледелие.

Содержание курса/дисциплины: Изучение производственно-биологических особенностей, закономерностей роста, развития культур, их взаимоотношение с внешней средой. Изучение биологических и морфологических особенностей технических растений, овладение передовыми технологиями возделываниями их в разных почвенных климатических условиях областей.

Рекомендуемая литература:

1. Бәкірұлы Қ.Б. Қазақстандағы күріш селекциясы Алматы «Бастау» 20б.

2. Бәкірұлы Қ.Б., , Күріштің элита тұқымын өндіру жөніндегі әдістемелік нұсқаулар. Қызылорда, 2005 ж.

3. и др. 1983

4. , и др Агрономия с основами ботаники М., 1973

5. Растениеводство с основами селекции и семеноводства М., 1990

6. ., и др. Растениеводство с основами семеноводства М., 1997

7. В. Крючков, Селекция и семеноводство овощных и плодовых культур М., 1997

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Сельскохозяйственная экология

Код дисциплины: SelhozEK 4302

Тип дисцилины: Профильные, компоненты по выбору

Год обучения : 4

Семестр обучения:8

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. б.н., академический профессор

Цели курса: Дисциплина по сельскохозяйственной экологии очень необходимо будущим агрономом. Среди основных сельскохозяйственных пройзводств большой роль играет, почвенные ресурсы, ветровой и водной эрози почв, а также минеральные удобрения и вредные организмы которые повреждают сельскохозяйственные посевы.

Пререквизиты: растениеводство, ботаника, почвоведение, физиология растений.

Содержание курса/дисциплины: Для выращивание сельскохозяйственных культур необходимо знать загрязняющие факторы почвы и влияние вредных веществ. Загрязнение посевы сельскохозяйственных культур пестицидами необходимо востоновить плодородие почвыф и пути ее востановление.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.