Общая характеристика учебной программы по специальности 5В071300 – «Транспорт, транспортная техника и технология» (стр. 14 )

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. п.н., ст. преподаватель

Цели курса: Освоить принципы использования машин и технический сервис в сельском хозяйстве. Общее устройство тракторов и автомобилей. Классификация тракторов по назначению. Агрегатирование тракторов с сельскохозяйственными машинами. Система технологий машин для комплексной механизации с/х производства. Основные агротехнические требования к сельскохозяйственным процессам и машинам. Машины для основной и специальной обработки почвы.

Пререквизиты: Тракторы и автомобили. Агротехнологические машины 1,2

Содержание курса/дисциплины: Состав сельскохозяйственных машин и пути их рационального использования. Система оценки машин и машинных технологий. Транспортные процессы в с/х-е. Инженерно-техническая система. Основы проектирования предприятий агротехсервиса и пункты ТО машин. Анализ механизированной технологии. Производительность агрегатов. Расход топлива и нормирование ТО при заправочных работах. Пути определения трудовых, энергетических, материальных и финансовых затрат. Составление операционной технологии механизированной работы.

Рекомендуемая литература:

Н.Ә.Абуова «Ауыл шаруашылығында машина пайдалану» Оқу әдістемелік кешен - Алматы-20б. Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина агрегаттаудың теориялық негізі»/ Оқулық. Алматы, б. Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина пайдаланудың анықтамалық деректері. Алматы: ҚазМАУ. – б.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, реппродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Машиноиспользование в сельском хозяйстве-2

Код дисциплины: MSH 2203

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. п.н., ст. преподаватель

Цели курса: Студенты должны знать принципы использования машин и технический сервис в сельском хозяйстве. Общее устройство тракторов и автомобилей. Классификация тракторов по назначению. Агрегатирование тракторов с сельскохозяйственными машинами. Система технологий машин для комплексной механизации с/х производства. Основные агротехнические требования к сельскохозяйственным процессам и машинам. Машины для основной и специальной обработки почвы.

Пререквизиты: физика и теоретическая механика.

Содержание курса/дисциплины: Производительность. МТА и учет механизированных работ. План механизированных полевых работ при возделывании сельскохозяйственных культур. Материально-технологическое обеспечение механизированных работ в полеводстве. Прямые эксплуатационные затраты на единицу выполняемой работы.

Рекомендуемая литература:

1.  Н.Ә.Абуова «Ауыл шаруашылығында машина пайдалану» Оқу әдістемелік кешен - Алматы-20б.

Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина агрегаттаудың теориялық негізі»/ Оқулық. Алматы, б. Қонысбай Қ., Қозыбай А. «Ауыл шаруашылығында машина пайдаланудың анықтамалық деректері. Алматы: ҚазМАУ. – б.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Услови для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Агрохимия

Код дисциплины: Agr 2204

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 3

Лектор: - к. с/х. н., ст. преподаватель.

Цели курса: Студент должен знать принципы и методы агрохимии. Значение минеральных и органических удобрений в повышении урожайности сельскохозяйственых культур, улучшении плодородия почвы, состояние применения минеральных удобрений и использования местных удобрений в Казахстане. Химический состав растений. Питание растений, виды питания.

Пререквизиты: почвоведение

Содержание курса/дисциплины: Агрономическая химия (Агрохимия) – наука об оптимизации питания растений, применения удобрений и плодородия почвы с учетом биоклиматического потенциала для получения высокого урожая и качественной продукции сельскогохозяйства, прикладная наука, составная часть раздела химии – «неорганическая химия»

Рекомендуемая литература:

1)Агрохимия: Учеб. прогр. для с/х вузов по спец.4501-"Агрономия",4503-"Защита

раст,"4507-"Фермер. дело",1601-"Стандарт. и сертиф. с/х прод."4402-"Землеустройство",1201-

"Биотехн.(с/х.),1706-"Агроэкология",.- Алматы, 1998.- 24стр;

(Мин. обр.,культ. и здравоохр. РК, Ком-т обр, УМО по спец. полеводства)

2) Агрохимия және тыңайтқыш қолдану жүйесі: Оқулық. / Р. Елешев; Р.

Елешев, Т. Смағұлов, Ә.Балғабаев.- Алматы: Ы. Алтынсарин атынд.қаз. білім акад. Респ. баспа

каб., 200бет;

3) Ягодин . Учебник для студентов вузов. / ,

Ю. П.; Под редакцией засл. деятеля науки РФ, академика РАСХН, профессора Б. А Ягодина.-

Москва: "Мир", 200с.;

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, ояснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия(требования) для обучения специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Защита сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней

Код дисциплины: ZACH 3205

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 3

Семестр обучения: 5

Количество кредитов: 3

Лектор: - к. б.н., академический профессор

Цели курса: Дать всестороннюю характеристику вредителей, болезней сельскохозяйственных растений и мер борьбы с ними.

Пререквизиты: Растениеводство, овощеводство, картофелеводство, биотехнология.

Содержание курса/дисциплины: Объектами изучения курса защиты сельскохозяйственных культур от вредителей и болезней являются вредные насекомые, грызуны, клещи, нематоды, слизни, вирусы, микоплазмы, бактерии, актиномицеты, грибы. В этом курсе изучаются особенности их строения и развития, взаимоотношения со средой, вредоносность и типы повреждений растений, включая экономическую оценку потерь урожая.

Рекомендуемая литература:

1. Защита с/х культур от вредителей и болезней: Учеб. прогр. для с/х вузов по

спец. 4501-"Агрономия", 4502-"Агрохимия и почвовед." 4503-"Плодоовощ. и виноград.,"

Алматы, 1999.- 19с; 20,5см.- (Мин обр.,культ. и здравоохр. РК, Ком-т обр.,УМО по спец.

полеводства.).

Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Почвоведение с основами геологии

Код дисциплины: POCH 2206

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения: 3

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. с/х. н., ст. преподаватель

Цели курса: Студент должен знать содержание и задачи дисциплины «почвоведение с основами геологии» согласно современных требований для повышения плодородия почв. Взаимосвязь геологии и почвоведения. Геологические процессы и их роль в формировании горных пород рельефа и почвы.

Пререквизиты:Биология, почвоведение, геохимия, география, геофизика.

Содержание курса/дисциплины: Почвоведение-наука об образовании, строении, составе и свойствах почв, закономерностях их географического распространения, о путях рационального использования высоких урожаев сельскохозяйственных культур и охраны земельных ресурсов. Это одна из основных естественных и агрономических дисциплин. Почвоведение служит научной основной для важнейших агрономических дисциплин-агрохимии, земледелия, сельскохозяйственной мелиорации, растениеводства
, овощеводства и плодоводство. Знания по почвоведению необходимы и для решения экологических проблем

Рекомендуемая литература:

1) Қ. Топырақ және құнарлылық: Оқу құралы. / Б.Қ. Кенбаев.-

Қызылорда: Тұмар, 200б.; 84х108.

2) Мұсабеков Қ.Қ. Топырақтану және геоботаника негіздері: Оқу құралы. / Қ.Қ.

Мұсабеков.- Алматы: "Эверо" баспасы, 200б.; 60х84.

3), И. С. кауричев, . Почваведение с основами геологии. М., «Колос» 2008г.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Генетика

Код дисциплины: GEN 1207

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 3

Семестр обучения: 5

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. с/х. н., ст. преподаватель

Цели курса: Студент должен знать наследственность и ее изменчивость. Наследственность и жизненность при разных формах размножения. Цитологические основы бесполого размножения. Видовое специфичность кареотипа. Цитологические основы полового размножения, нерегулярные типы полового размножения. Закономерности наследования признаков, принципы наследственности. Генетический код. Генетический контроль синтеза белка. Нехромосомные наследования. Генотипические и фенотипические изменения.

Пререквизиты: ботаника, геоботаника.

Содержание курса/дисциплины: Изучение наследственности растений, изменчивости, ее причины и методы изучения.

Рекомендуемая литература:

1) Абдуллаев Кенже Кожахметович. Генетические аспекты интенсификации

экологической селекции твердой пшеницы в Казахстане / , .-

Алматы: КазгосИНТИ, 1994.- 69с.: ил.

Аналит. обзор/М-во науки и новых технологии Респ. Казахстан. Каз. гос. НИИ НТИ/- Библиогр.:с.68-70

2) Абдуллаев, Кенже Кожахметович. Генетические аспекты интенсификации экологической селекции твердой пшеницы в Казахстане / , .- Алматы: КазгосИНТИ, 1994.- 69с.:

Аналит. обзор/М-во науки и новых технологии Респ. Казахстан. Каз. гос. НИИ НТИ/-

Библиогр.:с.68-70(28назв.)

3) Мұқамбетжанов : Оқулық жоғары педагогикалық оқу орындарына

студ-не арналған. / К. К. Мұқамбетжанов.- Алматы: РБК, 199б.

4. Мұхамбетжанов К.Қ. Генетика: Оқулық. / К.Қ. Мұхамбетжанов.- Алматы: Print-S, 200б.;

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условиядля обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Экономика и менеджмент

Код дисциплины: ECON 4208

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения: 3

Количество кредитов: 3

Лектор: - ст. преподаватель.

Цели курса: Ознакомиться с аграрным сектором экономики Казахстана. Особенности аграрного хозяйства. Агропромышленный комплекс и его структура, товарно-денежные отношения и рынок в аграрном секторе.

Пререквизиты: Основы экономики. Аграрная политика.

Содержание курса/дисциплины: вязывающий на менеджменте тенденции. Коммуникация и управленческие решения. Аграрный маркетинг, тенденции управления. Качество оказания услугу, цен и описаний.

Рекомендуемая литература:

1) Ғ. Менеджмент негіздері. – Алматы, 1993

2) Ахметов менеджмента – Уральск, 1992.

3) Абдрешев менеджмент – Астана, 2001

4) Өмірзақов негіздері. – Алматы, 1994

5) Бердалиев управления экономикой Казахстана – Алматы, Каз ГАУ, 1998

6) Вершигора : Учеб. пособие; 2-е изд., перераб. и доп. Инфра – М, 2000

7) Мамыров и рынок: азахстанская модель – Алматы,"Экономика",1998

8) Дынкина управление: уроки 80-х.– М., Экономика, 1991

Методы преподавания: лекция, практика, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Химия

Код дисциплины: HІM 2209

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2

Лектор: – к. х.н., академ. доцент

Цели курса: Студент должен знать общий курс химии неорганической, аналитической, органической, физической и колоидной химии. Неорганическая химия, строение вещества, основные понятия и законы химии, закономерности протекания химических реакций, окислительно-восстановительные реакции.

Пререквизиты: математика, физика, биограническая химия, органическая химия.

Содержание курса/дисциплины: Строение материала, химическое соединение и его классификация. Общие закономерности химических процессов. Общие закономерности процессов. Химическая кинетика, условия равновесия. Теоретические основы химических анализов. Теоретические основы организации и неорганической химии.

Рекомендуемая литература:

1. Қ.С. Құлажанов Аналитикалық химия, 1,2-том. Алматы, АТУ, 20б.

2. Өтелбаев Б. Химия. 3-бөлім. Шымкент.2000,- 404 б.

3. Васильев химия. Т.1,2, М.: Дрофа, 20с.

4. Каримов қ химия негіздері. Алматы, ҚазҰУ, 20б.

5. Тапалова Ә.С. Сандық анализ практикумы. Астана,2005

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, ояснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Охрана труда

Код дисциплины: OT 2210

Тип дисцилины: Базовые, обязательный компонент

Год обучения : 2

Семестр: 3

Количество кредитов: 1

Лектор: – к. т.н., ст. преподаватель

Цели курса: Производственные опасности и профессиональной вредности, методы их предотвращения или ослабления. Устранение несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

Пререквизиты: Социология, экология.

Содержание курса/дисциплины: Анализ условий труда, технологических процессов, оборудования, применяемого в производстве и получаемых при этом результатов, с точки зрения возможности возникновения опасных и вредных производственных факторов.

Улучшение условий труда, быта, снижение травматизма, заболеваемости, повышения работоспособности и производительности. Методы выявления и анализа условий безопасности труда прогнозирование и предупреждения несчастных случаев.

Рекомендуемая литература:

Безопасность жизнедеятельности/ . , и др. Под ред. . –С.-П.: Изд-во Петербургской лесотехнической академии, 19, , Сивков жизнедеятельности. Ч. 1.–М. ВАСОТ, 1Белов жизнедеятельности–наука о выживании в техносфсре –М.: ВИНИТИ, Обзорная информация. Проблемы безопасности при чрезвычайных ситуациях, 1996. вып.Белов : аспекты безопасности и экологичности. – М.: Вестник МГТУ. 1998, сер. ЕН.№1. 0.6. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. Т. 1: Пер с англ. – М.: Мир, 1993.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Животноводство

Код дисциплины: ОZh3205

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 3

Семестр обучения: 5

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. б.н., ст. преподаватель.

Цели курса: Ознакомление студентов с происхождением и эволюцией, разведением и развитием сельскохозяйственных животных, технологией производства мяса, молока, шерсти, кожи и каракуля.

Содержание курса/дисциплины:

Методы селекции и разведения в повышении продуктивности крупного рогатого скота, овец и коз, лошадей и верблюдов. Технология производства их продукции.

Рекомендуемая литература:

1) Садықұлов Т., Ә.Байжуманов, Қ.Бегімбеков. Мал өсіру және селекция пәнінің практикумы: Оқу құралы - Алматы: Қазмемагру, 199б. 60х84.

2) Бегімбеков Қ.Н. Мал өсіру және селекция. / Қ.Н. Бегімбеков, А.Ә.- Алматы: Бастау, 200б..; 60х90.

3) Бозымов Қ. Мал анатомиясы: Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарына

арн. практикум. / Қ. Бозымов, Қ. Есенғалиев, Е. Төртқарынов.- Астана: Фолиант, 2009.-

208 б.; 84х108.- ("Кәсіптік білім" сериясы).

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Сельхозмелиорация

Код дисциплины: SelhMel 2206

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 2

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. б.н., академический профессор.

Цели курса: режим орошения каждой культуры орошаемого севооборота при данных агроклиматических условиях должен соответствовать потребностям растений в воде во все периоды роста и развития

Пререквизиты: Плодоовощеводство, растениеводство.

Содержание курса/дисциплины: Одна из важнейших задач в поливном земледелии – регулирование водного режима почвы в соответствии с потребностями растений. Режим орошения – количество поливов, величина поливных норм и строки проведения поливов, при которых создаются найболее благоприятные для данной культуры условия влагообеспечения.

Рекомендуемая литература:

1. и др. Мелиорация земель. М.Агропромиздат,1990

2. , И. В., Справочник по мелиорации, Росагропромиздат.1989

3. н., Турешев земледелие,»Кайнар», Алматы, 1973

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники

Название курса/дисциплины/юнита : Автокад

Код дисциплины: Autocad 2207

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 2

Семестр обучения: 3,4

Количество кредитов: 2

Лектор: Ермаханов Б. - преподаватель

Цели курса: Освоение технологии проектирования инженерных обьектов. Развитие применения компьютерного программирования в сложных инженерных чертежах. Привить навыки подготовки сложных проектов для соответствующей специальности.

Содержание курса/дисциплины: Применение программы для проектирования предприятий позволит будущим инженерам решать различные задачи, которые будут стоять перед инженерами в их профессиональной деятельности

Рекомендуемая литература:

11.  AutoCAD 2000. Библия пользователя.: пер. с англ.-М.: Издательский дом “Вильямс”, 2000

12.  , «AutoCADâ2000» Практическое руководство, Москва «Диалог-МИФИ» 1999

13.  W. Baumback, P. Fahie, B, Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998

14.  W. Baumback, P. Fahie, B. Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD II Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998

15.  W. Baumback, P. Fahie, B. Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1999

16.  , Справочник команд AutoCAD LT 2000, Consistent Software 2000

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Методика опытного дела

Код дисциплины: MOD 3208

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 3

Семестр обучения: 6

Количество кредитов: 3

Лектор: –д. с/х. н., профессор

Цели курса: Основная цель научно-исследовательской работы - разработка теоретических основ агротехнического земледелия - это механизация, химия, улучшение и повышение производства культур, улучшение качества культур.

Пререквизиты: Растениеводство, плодоовощедство, кормопроизводство.

Содержание курса/дисциплины: агрономия-комплексная наука, разработка теоретических основ и агротехнических приемов дальнейшего повышения продуктивности культурных растений и улучшения качества урожая.

Рекомендуемая литература:

1. Егістік тәжірибе методикасы. 1,2 оқу құралы. Алматы, Казмемлагру, 1977

2. Доспехов полевого опыта. Москва, «Колос», 1968

3. Доспехов полевого опыта. Москва, Агропромиздат, 1979

4. , , Туликов по земледелию. М. Агропрмиздат, 1987

5. Егіс тәжірибелерін жүргізудің методикасы. Алматы, «Қайнар», 1990

6. Никитенко дело в полеводстве. М. «Россельхозиздат». 1982

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Луговодство

Код дисциплины: Lug3209

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 3

Семестр обучение: 5

Количество кредитов: 3

Лектор: – к. с/х. н., профессор

Цели курса: Усвоить методы повышения продуктивности всех кормовых угодий, обеспечить производство кормом. Получение высоких высококачественнных кормов. Использование теории на практике.

Пререквизиты: Кормопроизводство, пастбищное хозяйство, геоботаника.

Содержание курса/дисциплины: Ознакомить студентов с ролью луговодства в создании устойчивой кормовой базы, биологическими и экологическими основами луговодства. Сведения о кормовых, ядовитых и вредных растениях сенокосов и пастбищ, типы кормовых угодий по природным зонам, мероприятия по улучшению природных, созданию сеяных сенокосов и пастбищ, приемы рационального их использования, заготовки сена, приготовление травяной и сенной муки, сенажа, освещены вопросы семеноводства многолетних трав.

Рекомендуемая литература:

1. Ә., Елешов және экология. Алматы, 2001

2. Турганова дикорастущих обрацов изеня в условиях пустыни Приаралья. Шымкент, 2007

3. Турганова селекционный материал ежи сборной в условиях Приаралья. Кызылорда, 2008

4. Турганова создания травостоя многолетних трав и глубина активного влагообмена и величина поливных норм в рисовом севообороте на засоленных почвах Приаралья. Москва, 2008

5. , Жем шөп қорының ресурстары, Алматы,2004

6. Төреханов А.Ә. Табиғи жайылымдарды тиімді пайдалану негіздері, Алматы, 2008

7. Ауыл шаруашылық мақсатында жерлерді ұтымды пайдалану жөніндегі жылдарға арналған бағдарлама.

Методы преподавания: лекция, практика, модульная технология, адаптивная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия для обучения по специальности: материальная база, библиотечный фонд, интерактивная доска, электронные учебники.

Название курса/дисциплины/юнита : Кредо

Код дисциплины: Кredo3210

Тип дисцилины: Базовые, компоненты по выбору

Год обучения : 3

Семестр обучения: 5

Количество кредитов: 1

Лектор: – преподаватель

Цели курса: Освоение технологии проектирования инженерных объектов. Развитие применения компьютерного программирования в сложных инженерных чертежах. Привить навыков и опытов при подготовке сложных проектов для соответствующей специальности.

Пререквизиты: Инженерная геодезия. Компьютерные знания. Информатика и вычислительная техника.

Содержание курса/дисциплины: Применение программы для проектирования предприятий позволит будущим инженерам решать различные задачи, которые будут стоять перед инженерами в их профессиональной деятельности.

Рекомендуемая литература:

1.  AutoCAD 2000. Библия пользователя.: Пер. с англ.- М.: Издательский дом “Вильямс”, 2000

2.  , «AutoCADâ 2000» Практическое руководство, Москва «Диалог-МИФИ» 1999

3.  W. Baumback, P. Fahie, B, Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998

4.  W. Baumback, P. Fahie, B. Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD II Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998