Общая характеристика учебной программы по специальности 5В071300 – «Транспорт, транспортная техника и технология» (стр. 6 )

Пререквизиты: -

Рекомендумая литература:

1., Мусатаева курс русского языка. - Алматы, 2005.

2.Мусатаева по научному стилю русской речи (финансово-экономический цикл).- Алматы: АГУ им. Абая, 2001.

3.Мухамадиев по научному стилю речи. Русский язык. Учебно-методическое пособие. - Алматы, Қазақ университеті, 2006.

4.Практический курс русского языка для студентов национальных групп / под ред. - Алма-Ата, 1991.

5.Шаяхметова язык. Обучение научному стилю.- Алматы, Қазақ университеті, 2006.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, ролевые игры, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 бальной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Основы экономической теории

Код дисциплины: ETN 2107

Тип дисциплины: общеобразовательный, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 2-год обучения

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 2 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: М - кандидат экономических наук, старший преподаватель

Цели курса: вооружить студентов знаниями об основных экономических категориях, объективных законах для понимания сложных процессов в современной экономике, помочь ориентироваться в социально-экономической действительности. Показать рыночные механизмы

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Экономические отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ и услуг. Экономическое поведение людей при принятии экономических решений. Необходимость экономического анализа. Методы научного анализа экономических процессов. Общие основы общественного произвоства. Ресурсы и их ограниченность. Собственность: сущность и формы. Общественные формы производства. Основные типы и модели экономических систем. Элементы рыночной экономики. Сущность и закономерности индивидуального воспроизводства в условиях рыночной экономики. Кругооборот продуктов, доходов и расходов в экономике. Воспроизводство национальной экономики. Система национальных счетов. Экономическое и социальное развитие общества. Денежно-кредитная и финансовая системы. Государственное регулирование национальной экономики.

Рекомендумая литература:

1.Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. .- 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002

2.Экономическая теория (политэкономия): Учебник/ Под общей ред. акад. , акад. – М.: Инфра – М, 1999

3.Курс экономической теории: учебник – 4-е дополн. и перераб. издание/ Под ред. проф. , проф. - Киров: «АСА»,2002

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 бальной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Иностранный язык

Код дисциплины: Sht 2108

Тип дисциплины: общеобразовательный, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 2-год обучения

Семестр обучения: 3, 4

Количество кредитов: 6 кредитов

Ф. И.О лектора/профессора: -старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

Научить читать, переводить со словарем. Дать понятия об основных орфографических правилах.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Фонетические, орфографические, лексические, грамматические нормы изучаемого иностранного языка.

Фонетика: произносительные и ритмикоинтонационные особенности иностранного языка, рецепция и репродукция звуковой системы речи. Орфография: звукобуквенная система языка, основные орфографические правила.

Лексика: словообразовательные модели; лексический минимум объемом в 2500 единиц базового языка, а также терминов, соответствующих профилю специальности; дифференциация лексики по сферам применения.

Грамматика: основные части речи – имя существительное, прилагательное, наречие, глагол, артикль, местоимение, предлог; структура простого и сложного предложения; основные модели словообразования.

Чтение: формирование навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения.

Рекомендуемая литература: Жаңабаева К. Basic English. Алматы, 2000

Бонк НА. и др. Учебник английского языка. Москва, 1995

Каирбаева. Учебник английского языка. Москва, 2004г.

Бурлак английского языка. 1989

, Павлова английского языка для
делового общения.

СинявскаяЕ. В., Гальперина по развитию навыков устной речи на английском языке. Москва, 1990

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, ролевые игры, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 бальной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Основы права

Код дисциплины: KN2109

Тип дисциплины: общеобразовательный, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 2-год обучения

Семестр обучения: 3

Количество кредитов: 2 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: Досполова Г-старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): -

Дать понятие об основах Конституцинного права Республики Казахстана, основах Административного права Республики Казахстан. Знать нормативно-административные отношения.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Основные понятия о государстве, праве и государственно-правовых явлениях. Основы конституцинного права Республики Казахстана. Конституционное право - ведущая отрасль права Республики Казахстана. Правоохранительные органы и суд Республики Казахстан. Государственное управление в Республике Казахстан. Основы административного права Республики Казахстан.

Рекомендуемая литература:

Сапарғалиев Ғ.С. Мемлекет және құқық негіздеріАлматы, 1999ж.

Өзбекұлы С., Қопабаев Ө. «Мемлекет және құқық теориясы». Алматы, Жеті жарғы, 2006ж.

Ағыбаев А. Н. Қылмыстық құқық. Оқулық. Ерекше бөлім, Алматы, 2000 ж.

Неке және отбасы. Алматы, 1997ж.

Сапарғалиев Ғ.С. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы. Оқулық. Алматы, 1997ж,

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 бальной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Политология

Код дисциплины: Saya 2110

Тип дисциплины: общеобразовательный, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1-год обучения

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: Е - кандидат политических наук, старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

Определить место политологии в системе знаний об обществе, раскрыть особенности её предмета. Ознакомить с важнейшими вехами истории политической мысли, которые сохраняют свою актуальность и сегодня. Помочь в анализе основных политических течений, методов политической науки, помочь в формировании представления о важнейших принципах, категориях, законах политологии, о её основных проблемах и ценностях, помочь разобраться в сущности политики и политических отношении в обществе, помочь в целом овладеть систематизированными, научными представлениями о политической реальности и основных принципов её существования.

Пререквизиты: История Казахстана, культурология, социология, основы права.

Содержание курса/дисциплины: Законы функционирования политики, ее исторического развития. Содержание политологии составляют также проблемы власти, государства и межгосударственных отношений. Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая философия, политическая социология, политическая этика, политическая история как составные части политической науки. Основные этапы становления и развития политической науки. Политическая мысль Древнего Востока, Древней Греции, Древнего Рима, Европейского Средневековья, эпохи Возрождения, Просвещения. Зарубежная политическая мысль ХХ века. История политической мысли Казахстана.

Рекомендуемая литература: Саясаттану негіздері. Қуандық Е. С. Оқу құралы. - Алматы «Дәуір», 2005.Саясаттану. 2-басылым. Алматы - Жеті жарғы, 2005.

Саясаттануға кіріспе. Мұстафин Т. Т. – Алматы, 1994. Партиялар, партиялық жүйе тарихы және қазіргі кезең: Оқу құралы. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, 20бет. Политические партии Казахстана. Алматы 2004.

Қазақстандық азаматтық қоғам: қазіргі жағдайы мен келешегі. Мұсатаев С. Ш. – Алматы, 2007.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 бальной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Философия

Код дисциплины: Fil 2111

Тип дисциплины: общеобразовательный, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 2-год обучения

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 3 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: К-доктор философских наук, доцент

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Ознакомить студента с историей философии. Способствовать росту логического мышления. Дать знания о методах переговоров. Научить применять полученные знания на практике.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Истории философии. Разные философские понятия. История отечественной философии, особенности казахской философии. Научные категории и понятия.

Рекомендуемая литература:

1.Философиялық сөздік. – А., 1996.

2. Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998

3.Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Философия тарихы. – А., 1999.

4. Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000.

5.Әбішев К. Философия. – А., 2001

6.Философия. Қ.Тұрғынбаев. Алматы 2001.

7.Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004

8. Ғабитов Т. Философия. – А., 2005

9.Кішібеков Д. Философия. – А., 2005

10.Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005.

11.С. Мырзалы. Философия . А., 2008.

12.Бұқаралық ақпарат құралдары, мерзімді басылымдар, интернет деректері

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 бальной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Физика

Код дисциплины: Fiz 1(2)203

Тип дисциплины: базовый, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1-2 год обучения

Семестр обучения: 2-3

Количество кредитов: 4 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: А - кандидат технических наук, старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): изучить основные явления и идеи физики; познать современные и классические теории и законы физики, а также методы физического исследования. Научиться методам решения заданий по разным сферам физики. Ознакомиться с современными научными аппаратурами.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Кинематика. Движение точки материи. Динамика. Масса. Сила. Законы Ньютона сила тяготения. Вес. Невесомость. Закон сохранения. Импульс. Закон сохранения импульса. Закон приятижения. Энергия. Закон сохранения энергии.

Рекомендуемая литература: Қожанов Т. С., Рысменде курсы. 1 том. Механика. Молекулалық физика. Термодинамика. Алматы, 2001.-173 бет.

Қожанов Т. С., Рысменде курсы. 2 том.

Электр және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика. Алматы, 2003.-197 бет.

, Тиморева физика курсы. І том.

Механиканың физикалық негiздерi. Молекулалық физика. Тербелiстер және толқындар.-Орыс тiлiнде 10-басылуына сәйкес қазақша 2-басылуы.-“Мектеп“ баспасы, Алматы, 1971.-500 бет

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100 бальной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Химия

Код дисциплины: Him 1204

Тип дисциплины: базовый, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1-год обучения

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: Балыкбаева Г - кандидат химических наук, старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Подготовить специалистов высшего уровня.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Структура предмета. Атом-молекулярная теория. Цифры Кванта. Многоэлектронные атомы. Периодическая система . Закон периодичества. Химические связи, их виды. Общие законности химических реакций, химическая кинетика.

Рекомендуемая литература: Бiрiмжанов химия, Алматы, 1991 ж

Бiрiмжанов Б. А., Нұрахметов химия, Алматы, 1994 ж

Бiрiмжанов Б. А., Нұрахметов Н. Н., Мұратбеков қ қосылыстардың құрылысына теориялық кiрiспе. Алматы, 1978 ж.

Ахметов и неорганическая химия М., 1990 г.

Глинка и упражнения по общей химии. Л. 1986 г.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100 бальной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Начертательная геометрия и инженерная графика

Код дисциплины: KK(O)t 2201

Тип дисциплины: базовый, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 2-год обучения

Семестр обучения: 3-4

Количество кредитов: 4 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: А - кандидат технический наук, старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

Развитие конструктивных элементов. Развитие пространственного конструктивно- геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений, изучению способов различных пространственных обьектов, получения чертежей графических моделей и решению связанных с ними задач.

Пререквизиты: геометрия.

Содержание курса/дисциплины: Основные тербования стандартов. Форматы. Основные описания ГОСТ-2.304-68. Виды масштабов. Масштабы. ГОСТ-2.305-68. Виды шрифтов. ГОСТ.Типы линии.

Рекомендуемая литература: Æ.Ì.Åñìуõàíîâ, Ê.Ê.Кîíàкáàåâ, ''Ñûçáà ãåîìåòðèÿ'' Ìåêòåï,1968æ.

Â.Í.Âèíîãðàäîâ. ''Íà÷åðòàòåëьíàÿ ãåîìåòðèÿ'' Ìèíñê, 1977ã.

Â.Î.Ãîðäîí ''Êóðñ íà÷åðòàòåëüíîé ãåîìåòðèи'', Íàóêà, 1988ã.

Õ. À.Àðóñòàìîâ ''Ñáîðíèê çàäà÷ ïî íà÷åðòàòåëüíîé ãåîìåòðèè'' Ìîñêâà, ''Ìàøèíîñòðîåíèå'', 1978ã.

Ñ.Àкïàíáåòîâ Ñûçáà ãåîìåòðèÿ 2001 Àëìàòû.

Í.Ë.Ðóñêåâè÷ ''Íà÷åðòàòåëüíàÿ ãåîìåòðèÿ'' Êèåâ, 1978ã.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100 бальной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Основы электроники и электротехника

Код дисциплины: EEN 2206

Тип дисциплины: базовый, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 2-год обучения

Семестр обучения: 4

Количество кредитов: 2 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: : - кандидат технических наук, старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): изучить основы электроники и электротехники для экспериментельных навыков специальным предметам.

Пререквизиты: Высшая математика, Физика

Содержание курса/дисциплины: Общая электртехника: введение; электрические и магнитные цепи; основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей; анализ и расчет линейных цепей переменного тока; анализ и расчет магнитных цепей; электромагнитные устройства и электрические машины; электромагнитные устройства; трансформаторы; машины постоянного тока (МПТ); асинхронные машины; синхронные машины; основы электроники и электрические измерения; элементная база современных электронных устройств; источники вторичного электропитания; усилители электрических сигналов; импульсные и автогенераторные устройства; основы цифровой электроники; микропроцессорные средства; электрические измерения и приборы.

Рекомендуемая литература: , , и др. «Инженерная геодезия» Москва, «Недра» 1984г.

. «Инженерная геодезия» Минск, «Высшая школа» 1983г.

, «Геодезия». Москва, «Недра» 1983г

, , . Геодезия. Москва, «Недра» 1984г.

Курс инженерной геодезий. Под редакцией . москва, «Недра» 1989г.

Практикум по инженерной геодезий. Б.С. Хейфец, , Москва, «Недра» 1984г.

Прикладная геодезия. Основные принципы и методы инженерно-геодезических работ. , , Москва «Недра» 1981г.

Расчеты точности инженерно геодезических работ . москва «Недра» 1981г.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100 бальной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Инженерная геодезия

Код дисциплины: BKZh 1209

Тип дисциплины: базовый, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1-год обучения

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: Бектанов К-старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по производству инженерно-геодезических работ при организации перевозок, движения и эксплуатации транспорта.

Пререквизиты: Высшая математика, география

Содержание курса/дисциплины: Основы геодезии. Понятия о местных рельефах, профилях и проектах. Расчет координатов и углов проектных элементов. Нивелирование. Теодолитные и тахомерные съемки земли.

Рекомендуемая литература: , , и др. «Инженерная геодезия» Москва, «Недра» 1984г.

. «Инженерная геодезия» Минск, «Высшая школа» 1983г.

, «Геодезия». Москва, «Недра» 1983г

, , . Геодезия. Москва, «Недра» 1984г.

Курс инженерной геодезий. Под редакцией . москва, «Недра» 1989г.

Практикум по инженерной геодезий. Б.С. Хейфец, , Москва, «Недра» 1984г.

Прикладная геодезия. Основные принципы и методы инженерно-геодезических работ. , , Москва «Недра» 1981г.

Расчеты точности инженерно геодезических работ . Москва «Недра» 1981г

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100 бальной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Высшая математика

Код дисциплины: : КВ 1(2)201

Тип дисциплины: базовый, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 1-год обучения

Семестр обучения: 1-2

Количество кредитов: 6 кредитов

Ф. И.О лектора/профессора: Баекеева З-старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): использовать математические информации в инженерных сферах. Изучить основные понятия высшей в различных областях. Использовать изученные математические методы.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Линейная алгебра, Определители. Матрица, Обратные матрицы. Правила Крамера, Системы линейных уравнений.

Рекомендуемая литература: . Высшая математика, 1991г.

. Высшая математика, 1985г.

, . Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. М.,Наука,1988г.

идр.. Дифференциальное и интегральное исчисление. М.,Наука, 1988г.

. Сборник задач по высшей математик. Наука, 1987.

. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Наука,1978г.

. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. ч.1,2.

Б. Жаңбырбаев, Н. Саханов. Жоғары математика курсы. 1993ж.

Ә.Б. Түнғатаров. Жоғары математика курсы. 1,2,бөлiмдер, 2004ж.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения - лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа с малыми группами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: бально-рейтинговая буквенная система, по 100 бальной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговый контроль.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): книжный фонд электронные учебники, интернет –классы, электронные ресурсы.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Теоретическая механика

Код дисциплины: КВ2202

Тип дисциплины: базовый, компонент по выбору

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения: 2-год обучения

Семестр обучения: 3

Количество кредитов: 3 кредита

Ф. И.О лектора/профессора: -старший преподватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

Развитие студентов логического мышление, формирование основных понятии широкого круга явлении, относящихся к простейшей форме движения. Усвоение студентами фундаментальных законов механического движения и равновесия материальных тел, применение их при решении конкретных задач современной техники.

Пререквизиты: Высшая математика, физика

Содержание курса/дисциплины: Механическая система. Точки динамики. Общие теореми динамики. Двойная сила. Момент двойной силы. Связи и их уравнения. Возможные перемещения точки и механической системы.

Рекомендуемая литература: О.À.Æîëäàñáåêîâ, Ì.Í.Ñàгèòîâ, Ê.Í.Ìóñòàõèøîâ. Òåîðèÿëûº ìåõàíèêà, I òîì, Àëìàòû: Ðàóàí, 1982æ